在西安電子科技大學(xué)教授、中國科協(xié)九大代表李贊的辦公室玻璃柜里，擺放著很多獲獎證書，而她最為看重的莫過于2013年獲得的“中國青年科技獎”?！斑@是我獲得的第一個國家級證書，獲獎前我以為就是一個榮譽，拿獎后才了解到，真正的意義在于激勵自己沉下心來潛心科研，讓科研道路越走越寬?！崩钯澱f。

“中國青年科技獎”是20世紀(jì)80年代錢學(xué)森、朱光亞、王大珩等提出設(shè)立的一項面向全國青年科技工作者的獎項，以促進優(yōu)秀青年科技人才脫穎而出，至今已走過近30年，激勵著一批又一批科技工作者在攀登科研高峰的道路上前行。

這是中國科協(xié)多項科技人才獎勵計劃中的一項，通過獎勵優(yōu)秀人才、搭建交流平臺的方式，科協(xié)系統(tǒng)一直努力探索幫助科技人才成長的方式。

是榮譽，更讓科研道路越走越寬

流星，在普通人眼中，是浩瀚天空中一種自然現(xiàn)象，傳說對著未消失的流星許愿，一定夢想成真。但在李贊眼里，流星未消失的尾巴是她研究的對象，是應(yīng)急通信的“寶貝”。

流星余跡通信，是2001年李贊留校任教后，進行的第一個科研項目?！斑@個項目是我做科研的起點，從老一輩專家、教授手里接過流星余跡，把他們做的工作繼續(xù)做下去、傳下去?！崩钯澱f，若干年后，她和團隊研制出了我國獨立自主的流星余跡通信系統(tǒng)，出版了國內(nèi)該領(lǐng)域第一本專著。

2013年，李贊榮獲“中國青年科技獎”?！矮@獎后，我有機會加入一些科技組織，通過參加科技組織的活動，開闊視野，拓寬我的科研方向。”李贊說。獲獎之前，她的生活一直比較簡單，就是悶頭做科研。而獲獎后，生活發(fā)生了很大變化，與其他青年科技工作者聯(lián)系變得緊密，“不同專業(yè)的人，如航天、環(huán)境、材料等，通過交流，可以了解不同行業(yè)所需，把我的科研跟他們的行業(yè)結(jié)合起來”。

“以前做通信，都是依據(jù)項目指南去做，如果沒有人找我，我并不知道別人需要什么，也不知應(yīng)用方向在哪里?！崩钯澱f，科研實驗室工作固然重要，但是科研和實際應(yīng)用相結(jié)合更重要，科研由此從被動轉(zhuǎn)為主動。

“而且定期舉辦的科普活動也很有意義，讓我心靈上得到凈化和提升，這是以前做科研獲一個大獎或者寫一篇論文的成就感完全無法比擬的?！崩钯澱f，諸如女科學(xué)家獎、科技獎等榮譽，對科技工作者是一種凝聚和引領(lǐng)，把不同學(xué)科、實力相當(dāng)?shù)目萍既瞬拍墼谝黄?，發(fā)揮合力作用。而且通過交叉學(xué)科的碰撞，將科研與國家的需求緊緊結(jié)合起來。

“青科獎使我堅定地走向科研之路”

1988年，鄭曉靜成為首批青科獎的獲獎人員之一。近30年過去了，提起青科獎，已是中國科學(xué)院院士的鄭曉靜說：“是青科獎讓我堅定地走向科研之路?！?/p>

1987年，鄭曉靜從蘭州大學(xué)博士畢業(yè)，憑借對一個非線性板殼力學(xué)中的經(jīng)典科學(xué)問題——圓薄板大撓度問題的精確求解，得到時任全國政協(xié)副主席錢偉長先生的高度贊揚。

這個問題的基本方程是錢學(xué)森的導(dǎo)師馮·卡門于1910年針對航空工業(yè)減輕飛機自身重量這一關(guān)鍵和緊迫需求而建立的一個雙變量耦合的非線性微分方程組。馮·卡門提出方程后，一直吸引著大量力學(xué)家和應(yīng)用數(shù)學(xué)家求解。除國際學(xué)者外，我國學(xué)者錢學(xué)森、錢偉長以及鄭曉靜的導(dǎo)師葉開沅等都對此有過重要貢獻，但均為近似解析求解而非精確求解。鄭曉靜卻不僅給出了圓薄板受中心集中力作用的大撓度問題精確解，還給出了以錢偉長先生為代表的一批學(xué)者提出的近似解法的收斂性證明，并解決了相關(guān)遺留問題。

1988年，由錢偉長推薦，鄭曉靜獲得首屆青科獎。

“當(dāng)時我根本都不知道這事兒，覺得就是天上掉餡餅?！编崟造o說，但確實是一種激勵，覺得自己可能還真是搞科研的料兒，從而堅定地走上了這條路。

的確，青科獎對青年科技工作者的激勵挖掘作用不容小覷，而通過青科獎，一代又一代科技工作者從無名小卒走向了大家。“就陜西而言，粗略算來，前五屆獲得青科獎的人中已經(jīng)有近10位當(dāng)選為兩院院士了。”隨行的一位陜西省科協(xié)工作人員說。

剛出道的科研工作者更需扶持

如今的李贊，已經(jīng)成為一名博導(dǎo)，多項國家級項目的負責(zé)人，凝聚了一支富有創(chuàng)新力的年輕科研團隊。

而談到最初留校時，李贊形容是“典型的一無所有”。沒有項目、沒有經(jīng)費、沒有場地、沒有學(xué)生?！霸趯W(xué)校、通信工程學(xué)院及ISN國家重點實驗室的大力支持下，學(xué)校借給了我第一筆科研經(jīng)費?！崩钯澱f，為了節(jié)約經(jīng)費，搬來其他老師淘汰下來的乒乓球桌，上面鋪一塊大布當(dāng)實驗臺來用，所幸項目過后把借來的錢還上了。

“對于年輕教師來說，剛開始做科研往往比較困難，現(xiàn)在中國科協(xié)出臺了青年人才托舉工程等相關(guān)支持計劃，是對青年學(xué)者的有力支持?！崩钯澱f。

2015年，中國科協(xié)啟動實施青年人才托舉工程。據(jù)中國科協(xié)學(xué)會學(xué)術(shù)部部長宋軍介紹，該項目計劃每年選拔200名32歲以下青年科技人員，連續(xù)三年給予每年約15萬元的穩(wěn)定支持，資助“小青椒”們開展原創(chuàng)性研究，支持他們在創(chuàng)造力黃金期脫穎而出。預(yù)計到2020年，累計選拔資助約1000名青年科技人才。“畢業(yè)不久的青年科技人員剛剛走上科研之路。各學(xué)會通過同行科學(xué)家選拔、扶持、評價有創(chuàng)新潛質(zhì)的年輕人，鼓勵、引導(dǎo)他們從科研生涯的初期就安心、專心、沉迷于對未知科技的探索。”中國科協(xié)學(xué)會學(xué)術(shù)部副部長蘇小軍此前表示。

“這真是雪中送炭，這代人還是比我們幸運，有了這個資助，青年人就可以心無旁騖地專注科研了?！崩钯澱f。付麗麗