王于樺
(湖北醫(yī)藥學院體育課部,湖北 十堰 442000)
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2014年女排世錦賽中國女排與比賽對手接應二傳隊員發(fā)球效果對比分析
王于樺
(湖北醫(yī)藥學院體育課部,湖北 十堰 442000)
摘 要:本對2014年女排世錦賽前6名中中國女排與比賽對手(美國 、意大利 、巴西、多米尼加)的接應二傳隊員的發(fā)球效果進行技術統(tǒng)計,分析了接應二傳隊員發(fā)球的總體效果,并將中國隊的接應二傳隊員的發(fā)球效果與其他 4個國家的接應二傳隊員的發(fā)球效果與數(shù)據(jù)進行對比分析,為今后中國女子排球隊接應二傳的培養(yǎng)和訓練提供一定的參考依據(jù) 。
關鍵詞:2014年女排世錦賽 ;接應二傳 ;發(fā)球效果;對比
1.1研究對象
2014年女排世錦賽中國女排與比賽對手接應二傳隊員發(fā)球效果。
1.2研究方法
1.2.1文獻資料法 閱讀了與此研究有關的期刊論文多部,獲取了與此研究相關的理論與方法。
1.2.2錄像統(tǒng)計法 通過對2014年女排世錦賽前6名中中國隊參賽的4場比賽錄象反復觀看,統(tǒng)計出了中國隊與與之相比賽的接應二傳隊員的發(fā)球數(shù)據(jù),并結合排球專業(yè)理論知識及比賽錄像進行分析 。2014年女排世錦賽的前6名中中國隊的接應二傳以及與之相比賽的4個國家的接應二傳隊員(國家隊名從左到右的順序是本次比賽第1~第5的名次)情況,見表1。
1.2.3數(shù)理統(tǒng)計法 運用 Excel 2003進行統(tǒng)計處理。
1.2.4邏輯分析法 運用對比、歸納 、推理等邏輯學方法,對比賽統(tǒng)計數(shù)據(jù)和數(shù)理統(tǒng)計結果進行綜合分析。
本研究對中國女排接應二傳隊員以及比賽對手接應二傳隊員的發(fā)球直接得分、過網(wǎng)(對方接一傳后組織戰(zhàn)術攻、組織一般攻、處理)、失誤(發(fā)球未過網(wǎng)、發(fā)球踩線、發(fā)球出界)、發(fā)球總數(shù)進行統(tǒng)計,并以統(tǒng)計數(shù)據(jù)為主要依據(jù),分析本次世錦賽比賽過程中中國女排接應二傳隊員與對方接應二傳隊員的發(fā)球效果。
2.1中國女排與比賽對手接應二傳隊員總體發(fā)球效果對比分析
從表2中可知,中國隊接應二傳隊員發(fā)球的直接得分率是11.3%,比賽對手的接應二傳隊員發(fā)球的直接得分率是8.2%,中國隊比比賽對手多了3.1個百分點,說明中國隊的接應二傳隊員發(fā)球的直接得分率比世界女排強隊接應二傳隊員發(fā)球的直接得分率要高一些。中國隊接應二傳隊員發(fā)球過網(wǎng)率是81.1%,比賽對手接應二傳隊員的發(fā)球過網(wǎng)率是73.5%,中國隊比比賽對手高出7.6個百分點。中國隊接應二傳運動員的發(fā)球失誤的比例是7.6%,對方的接應二傳運動員的發(fā)球失誤比例是18.3%,中國隊比比賽對手少了10.7個百分點。從得分、過網(wǎng)和失誤3個方面綜合對比分析可見,中國隊的接應隊員對發(fā)球技術的運用要優(yōu)于比賽對手的接應對發(fā)球技術的運用。
2.2中國女排與各個對手接應二傳隊員發(fā)球效果的對比分析
從表3可知,在中國隊與美國的比賽中,中國隊接應二傳隊員發(fā)球的總數(shù)比美國隊隊多了3個。本場比賽中國隊接應二傳隊員的發(fā)球得1分,美國隊沒有得分;全場比賽中國隊接應隊員沒有失誤,美國隊失誤1次;中國隊發(fā)球過網(wǎng)率是91.7%,比美國隊的88.9%高出2.8個百分點??傮w來說,2隊發(fā)球都比較穩(wěn)定,就本場比賽而言中國隊接應隊員對發(fā)球技術的運用略勝一籌。
在中國隊與意大利的比賽中,2隊接應二傳在發(fā)球得分、過網(wǎng)、失誤以及發(fā)球總數(shù)上數(shù)據(jù)恰好一樣,這種巧合或許是偶然,但是也顯示出中國隊與意大利女排接應二傳隊員在發(fā)球技術的運用上水平相當。
表1 中國女排與其他4個國球隊接應二傳隊員情況表
表2 中國女排與比賽對手接應二傳隊員總體發(fā)球效果統(tǒng)計表
在中國隊與巴西隊的比賽中,巴西隊接應隊員比中國隊多發(fā)2個球,雙方發(fā)球得分一樣,都是2分:發(fā)球過網(wǎng)率中國隊的70%比巴西隊的66.6%高出3.4個百分點;失誤率上中國隊的10%也比巴西隊的16.7%低了6.7個百分點。總體來說,中國隊接應隊員發(fā)球更加穩(wěn)定,失誤較少,優(yōu)于巴西隊。
在中國隊與多米尼加隊比賽中,中國隊接應隊員一共發(fā)了13球,得2分、失誤1個、過網(wǎng)10個;多米尼加隊接應隊員一共發(fā)了14球,得1分、失誤2個、過網(wǎng)11個;中國隊15.4%的得分率高出多米尼加7.2%的得分率8.2個百分點,其7.7%的失誤率比多米尼加隊接應隊員14.2%少了 6.5個百分點,2隊的過網(wǎng)率差不多??傮w來說,中國隊與多米尼加隊發(fā)球穩(wěn)定性相當,中國隊攻擊性更強,中國隊略占優(yōu)勢。
表3 中國女排與前6強中各個比賽對手接應二傳隊員發(fā)球的總體效果統(tǒng)計表
3.1結 論
中國女排接應二傳隊員的發(fā)球強于世界強隊的平均水平,但無明顯優(yōu)勢。從總體發(fā)球的效果上看,中國女排接應二傳隊員的發(fā)球在比賽中比比賽對手的接應二傳隊員的發(fā)球更加穩(wěn)定一些,成功率更高一點。在與各個強隊的比賽中,各隊接應二傳隊員發(fā)球都比較穩(wěn)定,就本屆世錦賽而言中國隊接應二傳隊員對發(fā)球技術的運用優(yōu)于美國隊;中國隊與意大利隊女排接應二傳隊員在發(fā)球技術的運用上水平相當;中國隊接應隊員發(fā)球更加穩(wěn)定,失誤較少,優(yōu)于巴西隊;中國隊與多米尼加隊發(fā)球穩(wěn)定性相當,中國隊攻擊性更強,中國隊略占優(yōu)勢。
3.2建 議
3.2.1加強身體素質(zhì)訓練 主要從力量和彈跳、協(xié)調(diào)性、柔韌性、耐力和速度等方面練習。
3.2.2增大發(fā)球的攻擊性 在訓練中主動尋找更有效的練習方法,在發(fā)好“跳飄球”的同時更多的去練習“跳起大力發(fā)球”和“原地輕飄球”等多種發(fā)球技術,比賽中要學會穿插使用,經(jīng)常改變發(fā)球的方式和發(fā)球的力度,同時還要找好落點有針對性的發(fā)球,爭取在發(fā)球技術上做到“善變和多變”,進而達到更好的效果。
參考文獻:
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[2] 劉克方.女排世界強隊接應二傳的比較研究——兼談對王一梅的使用問題[J]. 山東師范大學學報:自然科學版,2011,26(3).
投稿日期:2015-12-12
中圖分類號:G842
文獻標識碼:A
文章編號:1674-151X(2016)03-038-02
doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2016.05.019
基金項目:湖北醫(yī)藥學院研究生啟動金項目(基金編號:2014QDJRW11)。
作者簡介:王于樺(1986~),助教,碩士。研究方向:體育教育訓練學 。