王瑛

內(nèi)容摘要：微信在大學(xué)校園中已經(jīng)基本普及，高校各個學(xué)院、社團目前或開通了各自的微信公共平臺，或建立群聊。使用微信進行校園文化建設(shè)對傳統(tǒng)的校園宣傳工作不僅僅是沖擊，更是一種機遇。通過討論微信在校園文化建設(shè)中三種不同的應(yīng)用方式，進而分析了使用微信在校園文化建設(shè)中需要注意的問題。

關(guān)鍵詞：微信 校園文化建設(shè)

微信這一軟件是由騰訊公司于2011年推出的一款用于智能手機的即時通訊應(yīng)用程序。微信通過傳遞語音短消息、圖片文字以及視頻快速、便捷及消耗流量較少的優(yōu)勢迅速被人們所熟悉并成為了我國主流的即時通訊應(yīng)用程序。而由于大學(xué)生作為一個接受新鮮事物快速的群體，在大學(xué)校園中微信基本已經(jīng)普及，高校各個學(xué)院、社團目前或開通了各自的微信公共平臺，或建立群聊?？梢哉f，微信已經(jīng)成為了校園文化建設(shè)中的新載體，這對傳統(tǒng)的校園文化建設(shè)來說不僅僅是挑戰(zhàn)，更是一種機遇。對微信在校園文化建設(shè)中的應(yīng)用進行分析將有助于推進校園文化建設(shè)工作。

一.微信在校園文化建設(shè)中的應(yīng)用方式

一般而言，微信在高校各個學(xué)院、社團目或其他組織的文化建設(shè)中多以微信群聊、微信服務(wù)號和微信訂閱號的形式存在。微信群聊作為使用頻率最高的一種形式，相較于其他兩種方式其群內(nèi)成員之間的互動程度較高，不存在管理員和訂閱人員的限制，成員和成員之間可以隨時進行交流。但群聊往往受制于成員人數(shù)的限制，在校園文化的傳播中傳播速度較慢、傳播范圍較小。而且，也正是由于群聊中的限制較少，使得群聊信息隨意性過高。進而使得群聊中包含有各種過多的信息，容易造成真正的文化宣傳信息被覆蓋，不利于文化建設(shè)工作的開展。微信服務(wù)號和訂閱號多通過定時更新推送校園新聞、信息、通知等方式進行文化建設(shè)工作。與微信群聊相比，微信服務(wù)號和微信訂閱號的受眾明顯較多，使得在進行文化宣傳時范圍更廣。而且，由于高校學(xué)生只能接收服務(wù)號和訂閱號的信息，使得信息的傳遞可以有序的開展，文化宣傳信息也不會被其他信息所覆蓋。但是微信服務(wù)號和訂閱號在進行文化宣傳工作時一天只能向受眾推送一條消息，這造成了管理員需要在多個不同的文化宣傳信息中進行篩選。雖然這樣會提高推送信息的質(zhì)量，但也影響了信息推送的數(shù)量。

不論是微信群聊還是微信服務(wù)號和訂閱號，其推送的信息形式多以校園新聞、宣傳教育政策、塑造校園形象為主。其中，推送信息最多的形式為校園新聞，以增強學(xué)生的責(zé)任感和凝聚力。由于微信的實時性較強，使得其可以將校園中最為新鮮的咨詢推送到高校師生手中，使其能夠及時了解并參加校園活動。而且，通過推送校園中發(fā)生的奇聞趣事可以于高校師生分享樂趣進而增強其參與活動的積極性以增強凝聚力。由于我國各高校均是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展教育事業(yè)的，因此使用微信宣傳教育政策能夠使高校師生能夠及時了解國家最新的教育政策，而使得高校教師可以時時端正自身教學(xué)理念和思想，也可以幫助高校學(xué)生樹立良好的人生觀、價值觀。微信還可以通過推送高校最新的學(xué)術(shù)成果、校園美景的手段對外建立校園公共的新方式，對內(nèi)則可以通過記錄高校發(fā)展進程、展示未來發(fā)展目標(biāo)和前景促進高校師生共同努力進行校園文化建設(shè)。

二.微信在校園文化建設(shè)中需要注意的問題

由于微信是作為一種新興的校園文化建設(shè)手段，其工作的開展是在探索中前行的。雖然現(xiàn)階段取得了一定的成績，但也遇到了一定的挑戰(zhàn)。在今后的校園文化建設(shè)中要注意增加互動溝通、創(chuàng)新理念、注重輿論導(dǎo)向作用。首先，微信在校園文化建設(shè)中的使用對傳統(tǒng)的由高校宣傳部門進行單向宣傳模式產(chǎn)生了一定的沖擊。將單向宣傳轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝：蛯W(xué)生的互動交流。由于對于微信推送的信息，學(xué)生可以即時進行評論和轉(zhuǎn)發(fā)，高校文化建設(shè)部門則要有效利用這一功能多聽取學(xué)生的意見和建議，必要時可以不局限于線上的溝通，而采取線上線下雙規(guī)制進行溝通。其次，高校宣傳部門在進行校園文化建設(shè)時要注意創(chuàng)新理念，在推送信息時注意文字的趣味性和時代特點。由于高校師生可以自主選擇是否接收微信訂閱號和服務(wù)號，因此在進行宣傳時需要打破以往站在講臺上訓(xùn)話式的方式，而采用一種廣大師生所新聞樂見的方式以在師生中產(chǎn)生共鳴，使得師生能夠積極主動的添加高校的微信公共賬號，進而利用好微信這一新的宣傳平臺。例如，在進行國家政策以及社會重大新聞事件的報道時，推送的信息要保持嚴(yán)肅性以及權(quán)威性。但是在進行校園活動及新聞的報道時，則需要采用一種輕松的語氣以增強推送信息的趣味性，達到寓教于樂的特點。最后，在使用微信進行校園文化建設(shè)時要注意輿論導(dǎo)向，注重正能量的傳播以激發(fā)高校師生團結(jié)向上共建校園的良好氛圍。由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，高校師生在獲取信息時已經(jīng)不單純依靠報紙、新聞等官方渠道?；ヂ?lián)網(wǎng)上各大論壇、貼吧上的信息也會對高校師生產(chǎn)生一定的影響，而這些信息為了博取點擊率大多為不切實際的、具有虛假夸大色彩的。因此，高校利用微信進行校園文化建設(shè)時就要把握好宣傳力度，增強高校微信訂閱號和服務(wù)號在信息傳播中的權(quán)威性，強化對網(wǎng)絡(luò)上主流信息的引導(dǎo)作用，，確保高校的和諧、積極的輿論環(huán)境，進而推進校園文化建設(shè)。

（作者單位：陜西中醫(yī)藥大學(xué)）