本刊記者 左秀芳

追求內(nèi)涵發(fā)展打造文化名校
——巨鹿中學踐行新理念開創(chuàng)新局面

本刊記者 左秀芳

今年七月，巨鹿中學高考捷報頻傳：本一上線人數(shù)133人，比去年多出兩倍多，兩名學生分別取得了縣文、理第一名的好成績，另外兩名學生單科成績分別獲邢臺市第一名。

去年高考，巨鹿中學實現(xiàn)歷史性突破，該校的文、理狀元袁春蕾、尼杰碩以優(yōu)異的成績被清華大學錄取，創(chuàng)造了一年雙清華的佳績。當年邢臺市僅有四名考生被清華大學錄取，巨鹿中學就占了全市的“半壁江山”。

近幾年來，該縣外流優(yōu)秀生源陸續(xù)回流，巨鹿中學功不可沒。這所近百年歷史的老校，重新煥發(fā)出勃勃生機，成為當?shù)厝瞬毮康慕裹c。那么，巨中發(fā)展的秘訣到底是什么呢？

找準新起點 繪就路線圖

2013年9月，在全縣公開競聘巨鹿中學校長活動中，張國芳脫穎而出，建校九十余年的巨鹿中學迎來新一任校長。張國芳履新以來，面對生源流失等問題，圍繞“為學生成功人生奠基”的辦學理念，大刀闊斧地進行了一系列改革。

在就職演說中，張國芳說：“巨中人不笨，巨鹿中學曾取得過輝煌的成績。學校發(fā)展的速度取決于辦學思想，思想落后是最大的落后?！?/p>

為了更新思想觀念，張國芳分批帶領學校管理人員及教師前往石家莊一中、樂亭中學、上海晉元高級中學、包頭二中等名校，學習先進管理經(jīng)驗，號召教職員工“看看別人，想想自己，拿拿辦法，快快趕超”。

緊接著，巨中制定出“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，繪就了“四階段”路線圖。第一步，用一年的時間實現(xiàn)學校管理科學化、規(guī)范化、精細化、人文化。第二步，用三年時間建成邢臺東部區(qū)域名校。第三步，用五年時間建成邢臺市乃至河北省名校?！八碾A段”路線圖，即通過練內(nèi)功、樹形象、展魅力、聚才力，改善辦學條件，豐富文化內(nèi)涵，提升辦學質(zhì)量。

新的發(fā)展思路，統(tǒng)一了教育思想，凝聚了發(fā)展力量。巨中開始向新的目標邁進。

文化新舉措 激發(fā)正能量

初夏的巨中，滿眼都是深深淺淺的綠：郁郁蔥蔥的草坪，朝氣蓬勃的黃金槐，婀娜多姿的垂柳……崇德石、尚美石、求真石、向善石，每一塊文化石都是一道風景?；鸺t園、狀元園、益清園、桃李園，不同的主題園成為文化和綠色的和諧統(tǒng)一體，增強了學校的文化底蘊。

6月8日高考結(jié)束后，全體高三學子在美麗的巨中校園合影留念，并為母校留下又一方文化石，留下一段記憶、一個符號、一種情感。這已經(jīng)成為每屆高三學生的畢業(yè)慣例。

“一流學?？啃ｉL，二流學?？抗芾?，三流學?？课幕Ｎ幕橇⑿Ｖ?，是辦好學校的靈魂。有先進文化的支撐，學校才能辦出品位，創(chuàng)出品牌?！睆垏歼@樣定義學校文化。他帶領師生努力推進校園文化建設，讓每面墻壁都說話，每個角落都育人。

主題園美化校園，主題長廊激勵師生。巨中三條主通道，分別命名為“名師大道”“名生大道”“名校友長廊”，道路兩旁分別懸掛學校名師對學生的寄語、名生的奮斗目標、名校友的成功感言等，充分發(fā)揮身邊榜樣的力量，激勵學生不斷追求卓越。

在這洋溢著滿滿正能量的環(huán)境中，學生清晨開始“激情跑操”，早自習進行“激情誦讀”，上午第一節(jié)課前“激情宣誓”，下午第一節(jié)課前唱出“激情歌聲”，還有陽光體育一小時的“激情大課間”，每一天都斗志昂揚，意氣風發(fā)。

管理新模式 競爭促提高

走進高二一級部辦公室，兩株新鮮的綠植長勢喜人，電腦旁的護眼花卉色彩繽紛。級部主任郭占良說，這里就像一個溫暖的家。無論哪位老師遇到困難，大家都一起想辦法；無論誰取得了好成績，大家都一起慶祝。因為喜歡這個環(huán)境，誰都全身心地投入工作。在過去的一年中，高二一級部無論是宿舍評比、日?？己诉€是學習狀態(tài)檢查，成績經(jīng)常名列前茅，學期末還被評為最美級部。

評選最美級部、感動巨中月度人物、優(yōu)秀教師“龍虎榜”等，只是巨中創(chuàng)新管理模式的幾項小策略。為了向管理要效益，學校引入競爭機制，中層管理人員全部競爭上崗，實行量化積分管理制。學?？己宿k按照考核細則進行日報、周清、月結(jié)、學期總評，考核合格方能繼續(xù)聘用。年級推行級部管理制，全年級平行劃分為三個級部，校長聘用年級校長，年級校長聘用級部主任，級部主任聘用班主任和任課教師。學校定期對各級部進行評比，以競爭促提高。學生管理方面，定期評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀個人。每周升旗儀式上，校長向優(yōu)秀集體和個人頒獎，營造出“人人爭優(yōu)，班班創(chuàng)優(yōu)”的濃厚氛圍。

抓生涯規(guī)劃 筑成功人生

5月4日，“青少年生涯教育指導中心”在巨鹿中學掛牌成立。校長張國芳和副校長王登濤擔任指導中心顧問，李海霞老師擔任指導中心負責人，25位獲得生涯規(guī)劃師資格認證的教師成為中心的首批骨干。

談起中心成立的初衷，李海霞老師介紹說，有的班級存在“學習無動力，升學無厚望，生涯無規(guī)劃，發(fā)展無方向”的現(xiàn)象，令教師和家長憂心忡忡又無可奈何。中心的任務就是對學生的生涯發(fā)展進行指導，幫助他們提升自我認知能力，做好高中三年的成長規(guī)劃，使學生知道自己什么時候要達到什么目標。生涯教育就像點燃了學生成長和發(fā)展的動力系統(tǒng)，促進學生在科學的目標規(guī)劃下自主學習、健康成長。

高考改革的最大亮點是把選擇權(quán)交給學生，滿足人的差異性，促進學生的個性發(fā)展。面對即將到來的新高考，中學急需開展生涯規(guī)劃教育。李海霞說，高考6選3方案，學生有20種組合可供選擇，怎樣選，選什么，就成為當前急需解決的問題。生涯教育指導中心通過科學測評，可以幫助學生做出最合理的選擇。

作為河北省生涯規(guī)劃實驗學校，巨中今年被納入河北省生涯規(guī)劃重點實驗基地。已具備了為學生做生涯導師的雄厚師資力量。中心即將給全體學生開設生涯規(guī)劃課，把人生規(guī)劃納入高中三年的整個教育體系中，幫助學生進行生命探索，發(fā)掘自身興趣，發(fā)揮最大潛能，引領學生走向成功、走向幸福。

微信公眾號 溝通新平臺

“關(guān)注微信公眾號，就能隨時收到學校發(fā)布的一切信息，真是太方便了。”高一年級學生小孫的家長現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了一個習慣，每天瀏覽一下巨鹿中學的微信公眾號。

隨著智能手機的普及，微信成為更快捷的家校溝通方式。在巨中，許多學生家長每天都抽出幾分鐘，隨時隨地了解學校、學生的動態(tài)。微信平臺方便快捷，內(nèi)容豐富，成為家校溝通的新紐帶。

高考前夕，高三學生的家長普遍焦慮。李海霞老師對此開展了《做合格家長，為孩子高考保駕護航》的講座，并通過微信發(fā)布了詳細資料，指導家長做孩子的心理保健師、營養(yǎng)保健師、學業(yè)悅納師。許多家長看了都感到這些內(nèi)容就像是及時雨，給迷惘的家長消除了心頭的疑惑，指明了努力的方向。

一名高三學生的家長說，看完這些內(nèi)容自己才意識到，平時對孩子的過度關(guān)注、過度體貼、嘮叨不休等做法都是不可取的。家長給孩子一個寬松的心理空間，一個自由的發(fā)展空間，他才能正常發(fā)揮。

微信平臺的作用遠不止這些。學校的各項活動、各類動態(tài)都能實時發(fā)布。春季防流感，夏季防溺水，秋季防食物中毒，冬季防煤氣中毒等信息，都能通過微信及時提醒家長。校長張國芳說，今后，巨中還將借助微信平臺拓寬家?；忧溃e極推動家校聯(lián)動建設。

堅持教育創(chuàng)新，推進教育改革，提升辦學品位，形成追求卓越、超越自我、持續(xù)發(fā)展的辦學模式，這些都離不開學校的內(nèi)涵發(fā)展。在這條道路上，巨中人不懈奮斗著，期待著。