○主持人 張照生

我心中的大學(xué)（上）

○主持人 張照生

在思想歷史上，大學(xué)與人才、思想自由相掛鉤。它產(chǎn)生了大批優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家，他們解放了人類的思想，推動了歷史進(jìn)步。大學(xué)被人們推崇，還因?yàn)樗陨淼臍v史、文化積累，以及美麗的校園環(huán)境。不少大學(xué)都有上百年的歷史，無數(shù)先人在此留下了他們的足印，后人憑借印記發(fā)現(xiàn)前輩的智慧、努力。那對于高中生，大學(xué)代表了什么？具有什么意義？期待大家發(fā)表各自的意見。

綻放的階段

樹葉間揮灑下交織的陽光

樓與樓之間靜謐的小道

宿管阿姨樓道間的抱怨

食堂大嬸給我們添加的水果炒肉

男舍里正在打鬧

女舍里上演著小時代

大一新生歡快地軍訓(xùn)

大四學(xué)生緊張地應(yīng)聘

而大二大三“享受”著四六級

風(fēng)輕輕吹過

帶起幾根柳枝

草地上依偎著的男女

誦著書的逐夢青年

時不時

外教和留學(xué)生從旁經(jīng)過

經(jīng)歷高中被動的青澀

大學(xué)在主動中綻放

（江西省南昌市洪都中學(xué) 陳娟娟）

夢中的大學(xué)

在那里，我們與天南海北的室友們暢談著溫柔儒雅的學(xué)長、豪爽熱情的學(xué)姐，羨慕著思想碰撞出的火花。面對那些黑色料理，撇撇嘴，吐吐舌，攜手笑著走出校門，還是小吃街更有誘惑力！四六級的英語考試終究還是逃不掉。我們也成天泡在圖書館，啃著“之乎者也”的筆記，因?yàn)椴幌胙a(bǔ)考啊！最后一年，忙于畢業(yè)論文及各種應(yīng)聘，拍著那傳說中的畢業(yè)照，我們大喊：“畢業(yè)了！”

（江西省南昌市洪都中學(xué) 羅 利）

有一個地方只有我知道

有一個地方，在那里，有歐式風(fēng)格的建筑，有來自五湖四海的學(xué)生。在那里就讀的大學(xué)生們從來不需要正經(jīng)地坐在考場里進(jìn)行文化考試，他們可以在校園小徑上彈吉他說搖滾，可以在露天舞臺上翩翩起舞，也可以在校園的任何一個角落表演他們的絕活——演講、高歌、相聲、小品等，以動聽的音樂、曼妙的舞姿或是充滿創(chuàng)意的編排來吸引過往的人群——這是他們的娛樂，也是他們的功課，更是他們的考試——誰聚集的人數(shù)越多，誰的學(xué)分就越高。

（江西省南昌市洪都中學(xué) 徐 霞）

與社會相連的大學(xué)

在那里，我希望擁有快樂而又略帶緊張的學(xué)習(xí)氣氛，這將使我輕松又不至于疏懶；校園規(guī)則也應(yīng)與社會準(zhǔn)則相融，不過要保留住大學(xué)校園中最美好的風(fēng)景——與積極上進(jìn)的同學(xué)在散發(fā)著書香的教室里共同奮斗，朋友們圍在高大滄桑的古樹下嬉笑閑談，耳邊縈繞著老師的諄諄教導(dǎo)。這就是我夢中的大學(xué)，能夠讓我駕著劃向未來的小船，從大學(xué)之海里收獲知識和同學(xué)情、朋友情、師生情，以及其他美好的事物，再穩(wěn)穩(wěn)地向社會彼岸駛?cè)ァ?/p>

（江西省南昌市洪都中學(xué) 王秋雨）

充滿意境的大學(xué)

我夢中的大學(xué)要充滿意境，春夏秋冬都有不同的美景：春瞧百花，夏吟荷花，秋看落葉，冬賞梅花。每天早上，抬頭就能看到幾縷陽光穿過樹葉落在我的臉上。我夢中的大學(xué)要有大大的圖書館，里面藏書海量，安放著許多實(shí)木的長桌長椅，光看著，就有一種讓人忍不住坐下來學(xué)習(xí)的沖動。我夢中的大學(xué)要有良師益友。我希望我在那所大學(xué)里交到的朋友都是樂觀向上、積極進(jìn)取的，我們在學(xué)業(yè)上互相分享經(jīng)驗(yàn)，在生活上互相照顧鼓勵，在思想上互相交流碰撞。

（江西省南昌市洪都中學(xué) 劉悅琦）

于詩境中擁有詩心

落日樓頭，斷鴻聲里的江南游子，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。人生如夢，而我向往詩一般的大學(xué)。那里充滿著詩一般的學(xué)習(xí)氛圍，擁有輕松而自由的閱讀環(huán)境，讓我在知識的海洋中暢游探秘。曾幻想，夕陽西下，窗外的丁香已經(jīng)開放，一簇一簇的，好不熱鬧。朋友們忙碌地跟上現(xiàn)代生活的節(jié)奏，卻也不忘偷瞄她的芬芳。大學(xué)能給我平靜的生活，也能開啟我那顆智慧的心靈。

（江西省南昌市洪都中學(xué) 鄧 婕）

（指導(dǎo)老師 楊翠云）