“六一”又到了，孩子們過節(jié)，跟他們說一聲“節(jié)日快樂”吧。

可是，節(jié)日再開心，一年當(dāng)中只有一天，節(jié)日以外那364天是否也能快樂，大人們?cè)摓檫€孩子們想想。

孩子天性純真，無論好動(dòng)還是好靜，都愛玩。玩，這是孩子的權(quán)利，任何人都不能以任何理由剝奪。在孩子們的成長過程中，玩也是學(xué)習(xí)知識(shí)，玩也是鍛煉身體，玩也是人際交往，人人都是這樣長大的。如果沒能將成長所需的一切融于嬉戲之中，那是大人有問題，孩子們并無過錯(cuò)。

接連參加了幾次少年兒童足球活動(dòng)，社會(huì)上已經(jīng)有不少明白人弄懂了足球運(yùn)動(dòng)的真諦，愿意盡力而為，讓孩子們享受綠茵角逐之樂。但是，那里不都是健康勇敢的榜樣，也有丑陋和惡劣的反面教員。

中國足協(xié)杯賽場上，業(yè)余性質(zhì)的武漢宏興俱樂部大打出手，經(jīng)查，其中還有十幾名球員冒名頂替，資格作假。結(jié)果，俱樂部和肇事人都受到了重罰，日后的賽場上再也不會(huì)見到這個(gè)不光彩的名字了。球場上動(dòng)粗，影響十分惡劣，那些打人者和造假者作惡之時(shí)，置紀(jì)律準(zhǔn)則于不顧，更不曾想過自己的行為會(huì)在孩子們心中留下什么樣的記憶。

要孩子們學(xué)什么、不學(xué)什么，家長老師費(fèi)盡口舌尚嫌不足，卻被反面教員一陣拳腳攪擾。對(duì)違紀(jì)者嚴(yán)厲處罰，“殺一儆百”，目的在于教育更多人不去效仿。事發(fā)后采取的措施雖然有效，卻也有限，即便在一個(gè)時(shí)期起了作用，收斂并不等于改正。民間有種說法，“學(xué)壞容易學(xué)好難”，算是點(diǎn)中了人性的弱點(diǎn)。自律與他律常常被作為評(píng)價(jià)行為的標(biāo)準(zhǔn)，眾目睽睽之下的老實(shí)不算真正的老實(shí)，能夠隨時(shí)隨地保持自律和檢點(diǎn)，才是道德高尚。

以此度之，體育是一種展現(xiàn)精神境界和道德水準(zhǔn)的社會(huì)文化活動(dòng)，公平競爭、文明參賽、遵守規(guī)則，說來都是底限。小孩子玩起“石頭剪刀布”，還知道不許后出耍賴，足見童心童趣之中也有規(guī)則意識(shí)。大人則不然，利益驅(qū)動(dòng)之下，總有人要挑戰(zhàn)底限。那一刻，早把孩子忘得干干凈凈。所以，全社會(huì)都有責(zé)任時(shí)時(shí)處處維護(hù)體育的這一底限。

大人們，給孩子做個(gè)表率！