張亮

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在寫景記敘文里，四季之景往往是寄托作者思想情感的一種載體。如朱自清的《春》，老舍的《濟(jì)南的冬天》等。我們?cè)陂喿x四季之景的記敘文時(shí)，要根據(jù)寫景記敘文的特點(diǎn)注意以下幾個(gè)方面：

1.整體感知所寫之景，分析作者情感。四季之景的記敘文與一般寫景記敘文相比，所寫內(nèi)容較多、較細(xì)、較雜。有的文章通過描寫眾多景物來表現(xiàn)某個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，有的文章則細(xì)膩地描寫出一個(gè)地方的幾個(gè)特有的季節(jié)之景。閱讀這類文章我們先要從紛繁的季節(jié)之景的描寫中把握出作者的情感。對(duì)此，最主要的閱讀方法就是整體感悟法。即閱讀時(shí)，先從整體上感知作者描寫了哪些季節(jié)的景物，特別是重點(diǎn)描寫了哪個(gè)季節(jié)的景物，然后從這些景物入手，分析出作者蘊(yùn)含在其中的情感。如，我們從朱自清先生《春》中描寫的春草、春花、春風(fēng)、春雨等，就可以分析出朱自清先生對(duì)江南春天的喜愛與贊美，以及激勵(lì)人們珍惜春光、奮發(fā)向上的情感。

2.分層概括所寫之景，理清寫景順序。寫景順序一般分為時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。閱讀時(shí)，只要我們分層概括出所寫的景物，就能準(zhǔn)確地理清寫景順序，再現(xiàn)景物的特點(diǎn)。如，分層概括朱自清《春》中的景物，我們發(fā)現(xiàn)作者是按照邏輯順序即春天景物的生長(zhǎng)順序來寫的；分層概括方紀(jì)的《三峽之秋》，很容易發(fā)現(xiàn)這是按時(shí)間順序來描繪三峽中秋之日不同時(shí)間的不同美景。

3.緊扣季節(jié)景物特征，揣摩寫景方法。任何季節(jié)的景物都有其特點(diǎn)，閱讀四季之景的記敘文時(shí)，我們還要緊扣這些特征，揣摩出寫景方法。四季之景的記敘文的寫景方法一般有正側(cè)結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合等。如，老舍在《濟(jì)南的冬天》寫小山上的雪，分別從視覺和幻覺兩方面寫出了雪小、雪薄的特點(diǎn)，用的就是虛實(shí)結(jié)合的方法。

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擁抱北京的秋天

□王 謹(jǐn)

我喜歡北京的秋天。盡管北京的秋天比夏冬短暫，但北京的秋色之美令人不舍。

秋天，往往把溫情傳遞給北京的市民和中外朋友，一簇簇鮮花，點(diǎn)綴著北京的大街小巷；帶紫的藤蔓，爬在一些四合院的圍墻上，和院里幾棵樹上泛著紫光的果子，相映成趣，溫文儒雅地禮贊著中秋和國(guó)慶這兩個(gè)常常幾近相連的節(jié)日。

秋天是風(fēng)輕日爽的季節(jié)。誠(chéng)然，北京這些年受到霧霾的裹挾，好天氣甚少光顧。但在秋季，特別是在北京雨后的秋陽中，大多能看到幾近透明的蒼穹，心情在天高云淡、風(fēng)輕日艷的景觀中也變得清澈起來。

秋天是享受收獲的季節(jié)。秋天是金色季，秋天的金色，熏熟了累累的果實(shí)，給人們帶來收獲的快樂。新上市的糧食和水果，帶著新一年收獲的喜氣，盛滿了北京的大小商店。

秋天是放開心情的季節(jié)。夏天燥熱，冬天寒冷，只有秋天純熟、溫和、穩(wěn)重。在不冷不燥的秋色里，一家人到郊外任何風(fēng)景點(diǎn)靜下心來，度一個(gè)周末，都會(huì)賞心悅目，其樂融融。

秋色是美麗的，但秋也給恐懼“人過中年”者帶來絲絲秋涼。初秋過后，綠枝上開始出現(xiàn)發(fā)黃的葉子，如同人過五十頭發(fā)中夾雜的幾絲白發(fā)。古往今來的墨客，多有對(duì)秋抒發(fā)的感傷?？粗h然而下的秋葉，一些依稀的人生影子也仿佛浮現(xiàn)出來。葉影幻移，低首回味，不免嘆息著流年。

一位將過中年的朋友說，歲月，掩蓋了太多牽強(qiáng)的微笑，卻掩蓋不了秋葉留下的痕跡。沿著落葉的瘢痕，把淡了的思念系在枝頭，用一縷秋風(fēng)吹散那些逝去的印跡，去撫平那些往日的憂傷吧。

這話說得何等好啊。都說秋天是令人傷感的季節(jié)，其實(shí)，很多時(shí)候，秋卻有著別樣的明媚。唐代詩人劉禹錫詩云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！笔堑模锷?，只有春天與之媲美。當(dāng)一個(gè)人漫步在秋的林蔭道上，或倚在棱角分明的某個(gè)角落里，拈一片落葉，細(xì)細(xì)品味，眼眸所見的秋的芳姿是那么明澈美麗，那么令人浮想聯(lián)翩。此時(shí)的心緒和念想，不知不覺地就會(huì)萌發(fā)出很多斑斕的幻影。這是人生中難得靜逸的幻影，也是人生中美麗的幻影?；匚哆@幻影，它將激勵(lì)人繼續(xù)奮斗、有助人生下一輪的作為。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2014年11月22日，有刪改）

1.通讀全文，說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想情感。

2.文中說“但北京的秋色之美令人不舍?！闭?qǐng)同學(xué)們概括一下作者在文中分別寫了哪些秋色之美？

3.作者在文中主要運(yùn)用的寫景方法是什么？

4.結(jié)合上下文賞析文中畫橫線的句子。