郭海蛟

摘 要：《美人魚》講述的是一名白手起家的富豪，表面無敵內心卻很寂寞。屏幕上男主角的寂寞無敵又像是生活中的周星馳。《美人魚》的故事還生動展現了導演生態(tài)主義的理念和情懷，這也暗喻了與自然和諧相處是人類走出“寂寞無敵”的方向與歸宿。

關鍵詞：寂寞；無敵；《美人魚》

周星馳新作《美人魚》大年初一上映，票房已過30億?！睹廊唆~》男主角是一名白手起家的地產富豪劉軒，準備填海造陸，為驅趕海洋生物而使用科學技術，用發(fā)射聲波的方式令海洋生物遭到威脅，這其中包括美人魚。美人魚珊珊被派去刺殺地產富豪劉軒，刺殺過程中兩人由恨轉愛。女主角珊珊的身份被識破后，遭到“生物科學研究”人員的追捕，兩人險些身亡，但最后結局美好，童話故事成真。

鄧超所飾演的男一號，是典型的商界精英，擁有令人羨慕的財富地位，而內心卻寂寞，空虛。正如歌曲《無敵》中寫道：“無敵是多么多么寂寞，無敵是多么多么空虛，獨自在頂峰中，冷風不斷吹過，我的寂寞誰能明白我？無敵是多么多么寂寞，無敵是多么多么空虛，躲在天邊的她，可不可聽我訴說，我的寂寞無盡的寂寞”。人性如此，當物質達到一定水平的時候，人們就開始追求精神層面的需求，劉軒也不例外。“易得無價無價寶，難得有情郎”，金錢對于劉軒而言如若糞土，他需要的是有個人能夠懂他，理解他。

在手下人眼里，劉軒就是一個只認錢財，貪圖酒色之人。他的員工都用仰視的目光看他，生意上的伙伴都視其為卑鄙小人，身邊的女人也是貪圖他的錢財。就連那個高高在上號稱追她人都排到法國的女二號，到最后也是一個為金錢不擇手段、沒有底線的人。在他的“朋友”圈里，幾秒鐘就可以運作幾百億，劉軒本人就如同上帝般不可觸碰的存在，可是沒有一個朋友能夠明白他的寂寞，這些描述是不是也很像導演周星馳。

女主人公的出現卻改變了劉軒，電影本身對于劉軒的改變可以用莫名其妙來形容，或許愛情的力量就是這般莫名其妙。一開始男主角認為女主角和其它女人一樣貪圖錢財，而百萬支票卻被女主角丟入火爐。兩人一起吃雞腿，讓男主角吃出了孩童時期的味道，《世間始終你好》一曲定情。兩人在游樂場玩得不亦樂乎，劉軒全然不顧總裁形象，將自己的純真與童趣釋放得淋漓盡致，把劉軒的手下看傻了眼。難得遇到這么懂他的一個人，劉軒自然陷入愛情的漩渦，美人魚跟白馬王子的故事就這么成了。

整部電影依舊是星爺的一貫特征，無厘頭，亂而有序，臟而不失大體。劉軒暴脾氣與衷情于一體的風格時刻散發(fā)著星爺的氣質。周星馳是電影屆公認的怪才，怪得有頭有面，怪得有名堂。他的一生奉獻于電影事業(yè)，他的作品以及本人也算達到了無敵的境界，“武俠功夫”星爺孤獨求敗。柴靜與周星馳的一次采訪時，柴靜問他什么時候結婚？周星馳回道：“我都這個年紀了，還有可能么？”周星馳是一個自信又自卑的人，《無敵》唱的是他的自信。《世間始終你好》中的歌詞“論武功俗世中不知邊個高，或者絕招同途異路，但我知論愛心找不到更好，待我心世間始終你好，待我心世間始終你好 ”就表達了自有比此山更高但世間再無人比你對我更好的情懷。

張雨綺所扮演的角色罵男主角是低賤之人，即使是穿上再好的衣物也掩蓋不了其本質。這話罵的好，罵的不好就不是星爺的電影了。星爺就是這般狂，毫不掩飾自己的空虛，寂寞。不僅如此，還得寫成歌唱出來，拍成電影播出來，賺的盆滿缽滿，真切地將電影男主角幾秒鐘運作幾百億的豪舉落到了現實。美人魚與白馬王子幸福得生活在一起，沒事就去海底旅游，還有一大批海洋生物朋友陪著。對星爺而言旅游沒有問題，奇怪的朋友也不在話下，而他卻沒有美人魚一般的靈魂伴侶。

能夠確定有一人真愛于你，乃人生一大幸福之事，周星馳又如同現實版的劉軒，只是還沒有遇到他的美人魚。遇不到那位眼睛有點小，鼻子有點大，牙齒有點尖，長得不是很漂亮，但懂得自己的美人魚。古人云“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君”，將孤獨寂寞說得如此委婉。 “我是多么多么寂寞，我是多么多么空虛”卻將情感表達得簡單粗暴。星爺遇不到美人魚，就造一個美人魚出來，還讓他跟白馬王子在一起。星爺的孤獨缺愛可以拍成電影賺錢，宅男去看《美人魚》，只能讓星爺的寂寞無敵虐得你更孤獨。

以往有美人魚出現的神話故事，美人魚都是以救世主的身份出現，幫助人類度過難關，或給予其豐厚的財富。不管人類犯什么樣的錯誤，美人魚都如同母親般寬容人類。電影中人魚師太就是以“自然之母”的形象出現。生態(tài)女性主義認為男性是把世界當成狩獵場，與自然為敵；女性則要與自然和睦相處。因此，女性比男性更適合于為保護自然而戰(zhàn)，更有責任也更有希望結束人統治自然的現狀——治愈人與非人自然之間的疏離。在后現代工業(yè)社會，人類應努力尋求與自然的和諧共處之道，這是治療“寂寞無敵”的最終良藥和出路。

參考文獻：

[1]李銀河.女性主義[M].濟南：山東人民出版社，2005.

[2]蔣夏萌.水中的戀人——美人魚原型的文化心理解讀[D].陜西師范大學， 2011.

（指導教師：薛亞青）