柳金霖

周三下午的體育課，張老師帶我們到操場(chǎng)上玩“貼燒餅”游戲。老師先讓全體同學(xué)圍成內(nèi)外兩個(gè)圈，每?jī)扇艘唤M，一前一后，沿圓圈站立，再選出兩個(gè)人分別做追者和逃者。

“開(kāi)始！”隨著張老師一聲令下，“戰(zhàn)場(chǎng)”上氣氛頓時(shí)變得異常緊張。跑了兩圈后，逃者的腳步漸漸慢了下來(lái)，面紅耳赤，眼看快要堅(jiān)持不住了！全場(chǎng)的目光猶如“聚光燈”都隨著他的身影挪動(dòng)，旁邊的人使勁喊：“來(lái)貼我！來(lái)貼我！”他被逼無(wú)奈，只好就近找了個(gè)人“貼”了上去。緊接著又換一個(gè)人開(kāi)始跑了。這個(gè)人跑得飛快，追者見(jiàn)形勢(shì)不妙，就定在原地不動(dòng)，想讓他自己送上門來(lái)。沒(méi)想到，這招居然管用了！追者冷不丁來(lái)了個(gè)反方向跑，不費(fèi)吹灰之力就逮住了！

這時(shí)候，張老師說(shuō)：“現(xiàn)在角色互換，追的變成逃的，逃的變成追的?！碑?dāng)時(shí)的逃者還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是什么情況，追者已經(jīng)躡手躡腳地繞到了他的背后。這一幕可急壞了其他同學(xué)，紛紛大喊：“快跑啊！”可逃者反而奇怪地問(wèn)，“為什么跑呀？我很安全呀？！”就在這時(shí)，追者將他攔腰抱住，他才如夢(mèng)初醒，追悔莫及！只見(jiàn)他不斷地唉聲嘆氣，那滑稽的模樣惹得旁觀的我們哈哈大笑。

下課鈴響了，有趣的“貼燒餅”游戲也結(jié)束了，但我的心仍沉醉在游戲當(dāng)中，真好玩，真刺激！

（指導(dǎo)老師：孫浩娟）

讀罷此文，不禁和小作者一樣，沉浸在游戲的歡樂(lè)之中，久久回味。小作者觀察細(xì)致，一系列描寫動(dòng)作的語(yǔ)言生動(dòng)形象，簡(jiǎn)潔又不失趣味，非常富有動(dòng)態(tài)感和畫面感。

（姚 遠(yuǎn)）