張?jiān)獓?guó)

習(xí)作要求

人教版三年級(jí)下冊(cè)“語文園地一·習(xí)作”：在和同學(xué)互相介紹家鄉(xiāng)的景物時(shí)，你一定受到了一些啟發(fā)。比如，有的同學(xué)觀察得特別仔細(xì)，能說出景物的特點(diǎn);有的同學(xué)能按一定的順序說得很清楚;還有的同學(xué)充分表達(dá)了熱愛家鄉(xiāng)的感情。這次習(xí)作，我們就來寫一寫家鄉(xiāng)的景物，寫的時(shí)候注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)的長(zhǎng)處，并展開豐富的想象。如果對(duì)其他地方的景物特別感興趣，也可以寫。

拓展思路

寫景的課文，同學(xué)們讀過多篇，如《富饒的西沙群島》、《香港，璀璨的明珠》等，上學(xué)期我們也嘗試著寫過風(fēng)景優(yōu)美的地方，已經(jīng)熟悉了。我們的祖國(guó)山水如畫，人文景觀也很豐富。每個(gè)省、市、區(qū)都有景色各異的自然風(fēng)光，都有歷史悠久、內(nèi)涵豐富的亭臺(tái)樓閣、古跡名勝。如甲天下的桂林山水、深受詩人們贊譽(yù)的五岳、聞名遐邇的阿里山、藏傳佛教的典范布達(dá)拉宮、首都北京的名片天安門廣場(chǎng)等，可點(diǎn)可數(shù)、可歌可畫的美景很多。就在同學(xué)們的家鄉(xiāng)也有許多可賞可寫的美景，如環(huán)境優(yōu)美、市民們每日散步健身的公園，建有各種游樂設(shè)施、山清湖漾、景美樹多的樂園，有兩邊大樹整齊排列、五彩繽紛的鮮花點(diǎn)綴的坦途大道，還有集科研、種植、觀賞、旅游、體驗(yàn)等多種功能于一體的農(nóng)業(yè)園、植物園等。這些是同學(xué)們多次觀賞過的地方，是同學(xué)們熟悉的習(xí)作素材。

習(xí)作提示

寫好美景有三點(diǎn)必須注意：一是要寫自己熟悉的景物，要對(duì)所寫景物認(rèn)真細(xì)致地觀察過，掌握景物的布局，了解景物的特點(diǎn)，看清楚景物的形狀、顏色和美化環(huán)境的效果等;二是要按照一定的順序?qū)懢拔?，如時(shí)間順序——《美麗的小興安嶺》，移步易景，按照游覽路線走到一處寫一處，也可按照由近到遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)到近的順序?qū)?三是要學(xué)習(xí)課文作者寫景的方法和同學(xué)寫景的方法，如先寫對(duì)景物的總體印象，再選擇自己喜歡的幾處或有特點(diǎn)的幾處景物寫，如例文《秋天的公園》的小作者抓住秋天公園里菊花園和湖景兩處來寫，寫得很美。