李妍妍

班主任在班會(huì)上宣布要選班歌的時(shí)候，平日里死氣沉沉的教室一下子炸開(kāi)了鍋。

有心直口快的男同學(xué)直接說(shuō)：“老師，我選《同桌的你》?！蓖耆活欁约旱呐佬呒t了臉。旁邊立即有人起哄：“得了吧，還是選《睡在我上鋪的不洗腳的兄弟》吧。”那邊的女同學(xué)也不相讓：“老師，我想唱一首《一千零一個(gè)夢(mèng)想》，不，還是周杰倫的《蝸?！钒桑盒⌒〉奶煊写蟠蟮膲?mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬……”

班主任眼看場(chǎng)面就要失控，連忙做了個(gè)暫停的手勢(shì)：“這樣，大家把自己想好的曲目寫在紙上，最好有推薦理由，越真實(shí)越勵(lì)志被選中的幾率越高哦。寫好后，文藝委員收一下，交給我?！?/p>

選什么好呢？作為班里的文藝委員、家長(zhǎng)和老師眼中的乖乖女，一向喜歡安靜的我平時(shí)聽(tīng)歌不多，此時(shí)只能搜腸刮肚地想。也許是我的誠(chéng)意打動(dòng)了上天，思索了好長(zhǎng)時(shí)間，終于在腦海的角落里浮現(xiàn)出一位歌手的樣子。那是一位文藝氣十足的女生，她穿一件酒紅色的襯衫，雙手托著面頰，黑黑的眼睛寫滿了靈動(dòng)。那不就是我生日時(shí)表哥送我的一張CD的封面嗎。對(duì)，就她了，就選王箏的《我們都是好孩子》。

“我們都是好孩子，最最可愛(ài)的孩子，在一起，為幸福落淚啊。我們都是好孩子，異想天開(kāi)的孩子，相信愛(ài)，可以永遠(yuǎn)啊。我們都是好孩子，最最善良的孩子……”優(yōu)美的旋律在耳畔久久回蕩著，很容易讓人陷進(jìn)去。雖然懵懂不知愛(ài)為何物，但歌曲中淡淡的哀傷還是感染了我，十幾歲的年紀(jì)，在內(nèi)心的隱秘一角開(kāi)始異想天開(kāi)，一個(gè)人望著操場(chǎng)出神的時(shí)候，偶爾會(huì)因?yàn)樾闹心切┬≠Y的想法而臉紅。

誰(shuí)說(shuō)零零后的孩子只會(huì)聽(tīng)R&B、Hip-Hop、重金屬樂(lè)曲！雖然零零后的孩子大多外表夸張，性格張揚(yáng)，但我們一樣有文藝女青年溫柔細(xì)膩的感受。想至此處，我不再猶豫，把《我們都是好孩子》這首歌寫在紙上。至于理由嘛，就寫：我們都是好孩子，愛(ài)一首歌，不需要理由。

點(diǎn)評(píng)：文如其人。本文文筆清新，正如文中的“我”成績(jī)優(yōu)秀，是一個(gè)安靜而不乏文藝范的乖乖女?！拔摇钡陌喔琛段覀兌际呛煤⒆印罚啻杭儍?，“我”誓將“好孩子”進(jìn)行到底。

（指導(dǎo)老師：黃慶峰）