荊州一考生

吾師之教誨，猶如那一縷不曾為我停留的芬芳，卻讓我如沐春風(fēng)，暖意無窮，喚醒了我生命的春天，看到無邊的愛意與希望。

——題 記

中考的腳步漸漸逼近，可我的狀態(tài)怎一個“糟”字了得，成績也跌入到了另一番境地。接二連三的模擬考試如冰冷而又堅(jiān)硬的巖石，將我僅存的一點(diǎn)勇氣也消磨得一干二凈。陽光不喜歡我，難道我不知道？我在心里反復(fù)問自己：出路在哪？光明在哪？未來又在哪……然而回答我的只有無邊的寂靜和虛無。

但，直到那天她的到來。

原以為像我這種班級“邊緣戶”早已被世界遺忘，更別提素來對我冷眼以待的英語老師了?？膳R近那節(jié)課的尾聲，她卻徑直向我走來，彎下身子對我說：“晚自習(xí)后到我辦公室來一趟?！蔽矣行┡d奮，甚至是受寵若驚，一個勁地直點(diǎn)頭，然而當(dāng)我回過神來才醒悟：也許這并不是一件多么值得高興的事，去了又能改變些什么呢？想想最近幾次的模擬考，或許就是一頓臭罵罷了，我的心又沉了下來。

時間像一根皮筋被拉得漫長，一切都毫無征兆。夜色降臨，鈴聲響起，我走出教室，冷月的光殘淡地照在粗糲的墻上，透著無法言喻的凄清與寂寥?？諝饫镉縿又还汕逍碌臐駳?，鉆進(jìn)我身體里的每一處毛孔進(jìn)而絞殺我殘余的神經(jīng)。

我清晰地記得當(dāng)時我是“飄”進(jìn)去的，偌大的辦公室只有我們兩人，空氣在強(qiáng)烈的燈光下被催化成了有質(zhì)量的鋼板，似乎能擰出幾道彎來。我低著頭走到她身旁，什么也沒說。她轉(zhuǎn)過頭來仔細(xì)打量我一番后，樂呵呵地問道：“最近狀態(tài)欠佳，是有什么不可說的難處嗎？”面對著突兀的關(guān)心，我有種說不出的難過，但也只能沉默搖頭?！耙郧澳憧墒欠浅?yōu)秀的呢，還是要相信自己！”她拍了拍我的肩，我心靈的冰卻在慢慢融化。“人人皆有得意日，失敗亦是如此嗎？只要你有重新站起來的勇氣，我相信你一定能再創(chuàng)輝煌！”話音剛落，我似乎嗅到空氣中有濃郁的梔子花香，馥郁芬芳，哇，好香！我連忙深吸氣，想要吸進(jìn)這每一絲一縷的芬芳。同時，一股源源不斷的“正能量”輸送到我身體的每個角落，心靈的冰雪也徹底融化。我投以她一個淡淡的微笑，在心中用信念寫下：相信自己，相信未來！走出辦公室，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，卻再也吹不冷我的滿腔熱血，吹走的只是煩惱與憂愁，留下的是信念與希望。有時，一朵玫瑰花的芬芳可以召喚整個春天。此刻的我，就奔跑在花香四溢的人生路上……

愿攜著吾師之教誨，帶著那縷芬芳，去看日月星辰，去看山川湖海，去征服生活中的一切。在人生之路上，我將勇往直前，乘風(fēng)破浪，直到抵達(dá)我所要到的遠(yuǎn)方。

亮點(diǎn)透視

1.選材典型，真情打造。文章在個人體驗(yàn)處巧妙切入，然后用充滿真情的文字生動描述，讓人讀之情真意切，感動不已。

2.構(gòu)思精巧，立意深刻。文章先巧設(shè)懸念，敘寫自己狀況百出，引起下文，再筆鋒一轉(zhuǎn)敘寫你的到來，讓“我”看到希望。文章以花喻人，融情于敘，融情于景，深刻地表達(dá)出“師愛如春，芳香無比，暖意無窮，喚醒了我生命的春天，激起我去征服一切的熱望”這一鮮明主旨，可謂意蘊(yùn)深刻，發(fā)人深省。

3.方式多樣，語言精美。本文融記敘、描寫、抒情、議論于一爐，傳神地展現(xiàn)了花之香、師之愛。用詞精準(zhǔn)，善用辭格，描寫傳神，飽含深情，耐人尋味，讓人讀之回味無窮。