郭騰飛

社區(qū)教育工作是新時(shí)期的一項(xiàng)重要工作。社區(qū)教育活動(dòng)的順利開展，有利于營造民心，有利于形成終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，有利于助推當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)加快建設(shè)和諧、健康的精神文明社會(huì)具有重要意義。就如何做好這項(xiàng)工作，筆者有以下感想。

一、放低身段重學(xué)習(xí)

隔行如隔山。三年前我從義務(wù)教育轉(zhuǎn)行進(jìn)入成人教育行列，重點(diǎn)做學(xué)校社區(qū)教育工作。雖然自己是高級(jí)教師、骨干教師，但對(duì)于成人教育接觸甚少，為了快速適應(yīng)和做好本職工作，我必須用心請(qǐng)教并努力學(xué)習(xí)。

（一）學(xué)習(xí)社區(qū)教育理論知識(shí)，指導(dǎo)工作實(shí)踐

自轉(zhuǎn)行成人教育工作后，我經(jīng)常出入圖書館、閱覽室借閱有關(guān)社區(qū)教育、成人教育等方面的圖書雜志，以盡快熟悉社區(qū)教育、成人教育方面的有關(guān)內(nèi)容，研究其教育政策與理念、典型案例與成功經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)主題設(shè)計(jì)與方案策劃等。

為了使自己更快地適應(yīng)角色，我還訂閱了《中國成人教育》《成人教育》《河南教育》（職成教）等多種雜志，學(xué)習(xí)和借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我也把自己工作中的心得體會(huì)以文字形式記錄下來，并向有關(guān)刊物投稿。這樣既檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)與應(yīng)用能力，又與全國的社區(qū)教育工作者進(jìn)行了交流，進(jìn)而不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。

（二）學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)，緊跟時(shí)代節(jié)拍

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶，“互聯(lián)網(wǎng)+”正在改變我們的生活方式。為了能更好地服務(wù)于社區(qū)教育，我不斷學(xué)習(xí)各種網(wǎng)絡(luò)媒體新技術(shù)；為了記錄豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)內(nèi)容，為了把網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做得更有吸引力，我還特意報(bào)了攝影學(xué)習(xí)班，適時(shí)把社區(qū)活動(dòng)最美的一面展示出來，使社區(qū)網(wǎng)絡(luò)教育工作保持新常態(tài)。

（三）走進(jìn)示范社區(qū)學(xué)校，學(xué)習(xí)成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)

我珍惜每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅經(jīng)常請(qǐng)教身邊有經(jīng)驗(yàn)的社區(qū)教育工作者，還抓住各種機(jī)會(huì)向國內(nèi)外的專家、行家學(xué)習(xí)。兩年來，我赴全國各地參加各種社區(qū)教育方面的高端論壇，聆聽國內(nèi)外專家的報(bào)告，學(xué)習(xí)同行先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，參觀兄弟學(xué)校社區(qū)文化建設(shè)，提升自己的工作理念與應(yīng)用能力。

記得那次去溫州，有幸聆聽到教育部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社區(qū)教育政策的解讀，了解到四川、江蘇、上海等多個(gè)地區(qū)優(yōu)秀社區(qū)教育工作方面的經(jīng)驗(yàn)，在開展“頭腦風(fēng)暴”分組活動(dòng)中對(duì)現(xiàn)場(chǎng)問題進(jìn)行參與研討，我受益匪淺，也深深懂得了社區(qū)教育不僅要“看天氣”，更重要的是“接地氣、聚人氣”。

二、深入了解百姓需求，切實(shí)搞好服務(wù)

深入社區(qū)了解百姓，是做好社區(qū)教育工作的首要條件。要想把工作開展好，就要與百姓交朋友，了解他們的真正需求，不能想當(dāng)然地按照自己的意愿去開展社區(qū)活動(dòng)。

記得有一次，學(xué)校開展下鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)，給了我很大的啟示。不同社區(qū)、不同村莊、不同年齡、不同性別的人員有著不同的興趣愛好和學(xué)習(xí)需求，同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)不同村莊也都有自己的特色種植、養(yǎng)殖或文化。因此，身為社區(qū)工作者只有深入基層，走進(jìn)群眾，明白群眾的所思、所想、所需，才能真正做到察民情、體民憂、接地氣。

那是剛剛進(jìn)入成校時(shí)，我第一次組織“健康講座進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，自認(rèn)為免費(fèi)為村民提供講座肯定會(huì)受到村民的歡迎，他們一定會(huì)踴躍參加，可結(jié)果出乎意料，來聽講座的不足20人，且都是老年人。最后調(diào)查才知道，村里人白天都去干農(nóng)活或打零工了，如果把健康講座安排在下雨天或者晚上，或者把講座與義診結(jié)合在一起，效果可能就是另一番景象。再進(jìn)一步走訪發(fā)現(xiàn)，這個(gè)村是葡萄種植專業(yè)村，如果結(jié)合村里現(xiàn)有情況進(jìn)行葡萄種植、保鮮、銷售等方面的講座，群眾會(huì)非常樂意接受。

急百姓所急，送百姓所需。社區(qū)教育工作者只有深入基層，多聽取群眾的聲音，才能從根本上改變目前社區(qū)教育的尷尬局面。

三、認(rèn)清形勢(shì)，抓好機(jī)遇

（一）服務(wù)鄉(xiāng)村旅游業(yè)，助推民宿經(jīng)濟(jì)

目前，象山縣“五水共治”“三改一拆”等專項(xiàng)行動(dòng)加快了“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)的步伐，帶動(dòng)了鄉(xiāng)村旅游業(yè)，助推了民宿旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2016年5月，浙江省委書記夏寶龍一行來到我縣墻頭鎮(zhèn)方家岙村，考察了鄉(xiāng)村民宿旅游經(jīng)濟(jì)，對(duì)鄉(xiāng)村旅游可循環(huán)的“美麗新經(jīng)濟(jì)”表示高度認(rèn)可。

我校認(rèn)清新形勢(shì)，抓住新機(jī)遇，對(duì)“民宿旅游”的從業(yè)人員開展了系列培訓(xùn)。培訓(xùn)主要內(nèi)容有《農(nóng)家菜制作經(jīng)營與管理》《食品安全與衛(wèi)生》《服務(wù)禮儀》《賓館服務(wù)》及《消防安全》等。這些培訓(xùn)提升了民宿從業(yè)人員經(jīng)營水平和服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)了民宿經(jīng)營的安全意識(shí)，助推了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。

（二）引領(lǐng)健康生活，打造幸福人生

隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們對(duì)精神文明的追求和自身健康狀況也越來越重視，保健與養(yǎng)生已成為人們茶余飯后談話的重要內(nèi)容之一。了解到這些情況后，為了服務(wù)社區(qū)百姓，我們利用廣場(chǎng)舞比賽、攝影書法比賽、健康知識(shí)講座、送電影下鄉(xiāng)等豐富多彩的文化活動(dòng)，把更多的百姓引領(lǐng)到時(shí)尚、健康的活動(dòng)中，使他們?cè)诨顒?dòng)中逐步形成良好的精神風(fēng)貌。

（三）搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)施終身學(xué)習(xí)

隨著電子產(chǎn)品特別是智能手機(jī)的普及，社區(qū)教育工作也要改變工作思路。每次舉辦社區(qū)活動(dòng)前，我都把學(xué)校的公眾號(hào)及自己的微信號(hào)告知群眾，以便及時(shí)收到他們反饋的各種建議和意見。此外，我還利用這些平臺(tái)時(shí)時(shí)傳遞正能量、適時(shí)制作知識(shí)小課堂，使其真正變成了干好工作的小助手、加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)的小廣播、終身學(xué)習(xí)的好渠道。

身處網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代，我們社區(qū)教育工作者只要敢于放下身段，認(rèn)真調(diào)研總結(jié)，組織和搭建各種學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，社區(qū)教育就一定會(huì)深入人心，從而助推“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

（責(zé)編 李曉慶）