【摘要】近年來，人們對于科技的意識不斷增強，技術創(chuàng)新能力對于人類社會發(fā)展具有重要的影響。本文著眼于教育部直屬高校校辦企業(yè)技術創(chuàng)新能力與企業(yè)績效之間的關系進行研究，論文的研究結果為教育部直屬高校校辦企業(yè)的管理者進行合理有效的配置資源提供了方向和方法指導。

【關鍵詞】企業(yè)技術創(chuàng)新能力 教育部直屬高校 高校校辦企業(yè)

一、研究背景和意義

習近平總書記強調，創(chuàng)新始終是推動一個國家、一個民族向前發(fā)展的重要力量。企業(yè)已成為技術創(chuàng)新的主體。由于技術創(chuàng)新對企業(yè)績效乃至國家經濟增長都起著至關重要的作用，本文著眼于教育部直屬高校校辦企業(yè)技術創(chuàng)新能力與企業(yè)績效之間的關系進行了研究，實證分析教育部直屬高校校辦企業(yè)技術創(chuàng)新能力對企業(yè)績效的影響，以期為教育部直屬高校校辦企業(yè)的管理者合理有效的配置資源，提高教育部直屬高校校辦企業(yè)的技術創(chuàng)新能力，從而為教育部直屬高校校辦企業(yè)創(chuàng)造更好的績效，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

二、教育部直屬高校校辦企業(yè)創(chuàng)新能力對企業(yè)績效影響的研究設計

（一）變量選取

1.被解釋變量。目前學術界對企業(yè)績效的評價主要是以凈資產收益率、總資產收益率或者托賓Q值進行描述。但是我國目前高校校辦企業(yè)的性質一般為非上市公司，所以公司的價值無法通過市場價格的形式進行表述，而凈資產收益率可以綜合的考慮企業(yè)為股東創(chuàng)造的價值，因此，本文選取凈資產收益率作為企業(yè)績效的評價指標。

2.解釋變量。本文將從如下方面衡量技術創(chuàng)新能力：創(chuàng)新投入能力具體評價指標為年度研發(fā)費用投入額、承擔政府相關部門的科研項目經費、研發(fā)人員數量，研究開發(fā)能力具體評價指標為研發(fā)費用資本化率、年開發(fā)新產品數；創(chuàng)新生產能力具體評價指標為科技成果總量；創(chuàng)新產出能力具體評價指標為授權專利數。

3.控制變量。本文研究的是教育部直屬高校校辦企業(yè)創(chuàng)新能力，不同企業(yè)由于成立時間不同、所處區(qū)域存在差異，因此本文將企業(yè)的資產規(guī)模、成立時間和所處區(qū)域作為控制變量進行分析。其中，資產規(guī)模以企業(yè)總資產的自然對數為標準；公司成立時間以現(xiàn)研究時間抵減企業(yè)成立時間為標準；本文為更好分析不同區(qū)域的影響，將全國劃分為7個區(qū)域進行分析。

（二）教育部直屬高校校辦企業(yè)創(chuàng)新能力對企業(yè)績效關系研究假設

1.創(chuàng)新投入能力對企業(yè)績效影響的假設提出。

H1a：年度研發(fā)費用投入額與企業(yè)績效呈正相關關系

H1b：承擔政府相關部門的科研項目經費與企業(yè)績效呈正相關關系

H1c：研發(fā)人員數量與企業(yè)績效呈正相關關系

2.研究開發(fā)能力對企業(yè)績效影響的假設提出。

H2a：研發(fā)費用資本化率與企業(yè)績效呈正相關關系

H2b：年開發(fā)新產品數與企業(yè)績效呈正相關關系

3.創(chuàng)新生產能力對企業(yè)績效影響的假設提出。

H3a：科技成果總量與企業(yè)績效呈正相關關系

4.創(chuàng)新產出能力對企業(yè)績效影響的假設提出。

H4a：年授權專利數與企業(yè)績效呈正相關關系

（三）模型構建

本文基于以上的變量選取和假設提出的過程，給出研究的模型。為更好地反應企業(yè)技術創(chuàng)新能力對績效水平的影響，本文構建線性回歸模型進行分析：

Yi=α0+α1Xi1+α2Xi2+α3Xi3+α4Xi4+α5Xi5+α6Xi6+α7Xi7+εi

其中，Yi代表第個企業(yè)績效即凈資產收益率，Xi1代表第i個企業(yè)的研發(fā)費用支出數，Xi2代表第i個企業(yè)承擔政府相關部門的經費，Xi3代表第i個企業(yè)研發(fā)人員數量，Xi4代表第i個企業(yè)研發(fā)費用資本化率，Xi5代表第i個企業(yè)年開發(fā)新產品數，Xi6代表第i個企業(yè)科技成果總量，Xi7代表第i個企業(yè)授權專利數；ε代表的是系數項、為隨機誤差項。

（三）教育部直屬高校校辦企業(yè)創(chuàng)新能力與績效關系的實證研究

1.樣本的選取和數據來源。本文所使用數據部分來源于問卷調查，其中，調查對象為教育部直屬高校校辦企業(yè)，本次共發(fā)放問卷600份，收回200份，在數據處理過程中刪除了部分異常值存在的企業(yè)以及存在缺失值的企業(yè)共13家，有效47家；部分數據來源于教育部直屬高校校辦企業(yè)公司財務報表。本文采用SPSS18.0軟件進行分析。

2.描述性統(tǒng)計。

從上表可以看出，不同的校辦企業(yè)在績效水平、研發(fā)費用資本化率等方面的差異較小，反映出校辦企業(yè)目前績效水平的發(fā)展步調基本一致，但是在研發(fā)費用支出、承擔政府相關部門的經費、研發(fā)人員數量等創(chuàng)新指標方面存在較大差異，即說明在創(chuàng)新能力方面存在巨大的不同。

3.實證結果分析。本文采用多元線性回歸方法對教育部直屬高校校辦企業(yè)創(chuàng)新能力對企業(yè)績效影響進行實證分析，分析發(fā)現(xiàn)：1）企業(yè)研發(fā)費用支出對績效的影響不顯著，反映出我國目前研發(fā)支出效率不高的現(xiàn)狀；2）企業(yè)承擔政府相關部門的經費對企業(yè)績效的影響不顯著，反映目前我國政府經費管理和發(fā)放制度上存在一定的缺陷；3）研發(fā)人員的數量可以顯著的影響企業(yè)績效水平，可以通過直接的促進企業(yè)創(chuàng)新能力的增強進而促進企業(yè)績效水平的提升；4）研發(fā)費用資本化率對績效具有顯著的抑制性，這說明我國企業(yè)中存在不合理的研發(fā)費用支出，導致企業(yè)績效水平的下降；5）企業(yè)研發(fā)新產品數對企業(yè)績效水品的影響不具有顯著性可能與不同企業(yè)新產品的性質、計數規(guī)則有關系；6）企業(yè)科技成果總量對績效有顯著的促進作用，說明企業(yè)有效的科研成果轉化可以有效的提升企業(yè)績效水平；7）企業(yè)授權專利數與企業(yè)績效存在顯著的抑制作用，這可能與我國部分企業(yè)盲目追求專利授權有關，而不注重專利的實質是否符合市場需求。

4.研究結論。通過實證研究本文得出以下結論一是政府相關部分的經費支出不能夠顯著的影響企業(yè)績效水平，說明企業(yè)在運用政府經費的過程中未能合理的運用，因此，政府經費管理部門在發(fā)放經費的過程中應當對接受企業(yè)項目的合理性和發(fā)展性進行綜合的分析；研發(fā)人員數量的多少可以顯著的影響企業(yè)績效水平，說明教育部直屬高校校辦企業(yè)研發(fā)人員數量越多可以促進績效水平的提升。二是教育部直屬高校校辦企業(yè)研發(fā)費用資本化率與績效水具有顯著的負向關系。因此，企業(yè)應當不斷的研發(fā)適應市場需求的產品，進而將實驗室的成果產業(yè)化成社會生產力，進而形成企業(yè)的最終績效水平；三是教育部直屬高校校辦企業(yè)的授權專利數量對績效水平具有顯著的抑制作用，企業(yè)擁有的授權專利數量越多，越不利于企業(yè)績效水平的提升。

參考文獻

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作者簡介：尚慧敏（1985-），女，安徽合肥人，合肥工業(yè)大學管理學院2013級會計專業(yè)研究生，研究方向：財務會計。