劉曉東

摘 要：本研究主要以文獻法為主要科學(xué)研究方法，重點論述了籃球比賽中快攻的結(jié)構(gòu)與運用，認為快攻便是籃球運動中非常重要的技戰(zhàn)術(shù)體系，在籃球比賽過程中占據(jù)重要地位，快攻的學(xué)習(xí)與掌握能夠讓更多的籃球愛好者更好的體會籃球練習(xí)過程中快攻這一得分手段，更好的感受籃球的魅力。在現(xiàn)實打籃球比賽和學(xué)習(xí)過程中，快攻的結(jié)構(gòu)主要分為三個階段，分別為：籃球比賽中快攻的發(fā)動階段；籃球比賽中快攻的推進階段和籃球比賽過程中快攻的結(jié)束階段等三個部分，其中每一個組成部分均對整個快攻體系的完成起到積極作用，是快攻不可或缺的重要組成部分。

關(guān)鍵詞：籃球比賽；快攻；結(jié)構(gòu)

當(dāng)前在世界范圍內(nèi)，伴隨著主流媒體對于NBA或者CBA等籃球賽事的報道和轉(zhuǎn)播，使得籃球運動得以進一步發(fā)展。時下籃球運動較之前十年發(fā)生了較大變革，其中最為重要的便是整體上更加強調(diào)籃球運動的空間性和速度性，利用自身身高和速度優(yōu)勢去獲取有利的進攻和放手所需要的空間和位置對于獲取球權(quán)，戰(zhàn)勝對手等均具有積極意義。在這一過程中利用自身或者團隊的速度優(yōu)勢去獲取空間和位置則通常被稱之為快攻。

在籃球比賽中所謂的快攻簡單的可以理解為快速進攻，在獲取球權(quán)后以最快的速度推進到前場上籃得分的手段?？旃ピ诂F(xiàn)實的比賽中和進攻籃板的獲取并成為相對容易的進攻方式之一。在籃球比賽中由于快攻具有攻擊迅速，使得對方很難有效布置防守，從而輕易得分，是進攻的最有效手段。

伴隨著籃球比賽中對于空間和位置的競爭激烈，使得對于追求空間和位置所需的速度越來越重視，這也使得現(xiàn)實的籃球比賽中快攻的速度和成功率越來越高。因此，有必要重述籃球比賽中快攻的運用。

一、籃球比賽中快攻的發(fā)動階段

在現(xiàn)實的籃球比賽過程中，快攻的發(fā)動也可以稱之為快攻的起始階段，在這一階段主要表現(xiàn)于防守方隊員在搶斷進攻方球權(quán)或者搶奪到放手籃板球后，擁有籃球的控制權(quán)并開始由攻轉(zhuǎn)守，這一階段我們通常可以稱之為籃球比賽中快攻的發(fā)動階段，在這一階段最為重要的便是球權(quán)的獲得和放手隊員快攻意識。如果在現(xiàn)實的比賽中隊員具有上述兩點要求，則可以在第一時間進行快攻。

為了在籃球比賽中獲得更多的快攻機會，占據(jù)比賽的優(yōu)勢地位，則需要隊員在比賽過程中認真做好上述兩個方面，也就是搶斷球權(quán)和獲取放手籃板，球權(quán)的搶斷，則主要表現(xiàn)在放手過程中，認真判斷對手運球和傳球的線路和方向，在第一時間獲取最佳的搶斷位置，以更好搶斷對手傳球。再就是需要搶奪防守籃板球，防守籃板球的搶奪主要是在對手投籃未果后，防守隊員搶奪最為有利的空間和位置，以獲取球權(quán)。

籃板球一直作為籃球比賽的生命線存在于現(xiàn)實的籃球活動過程中，籃板球的搶奪主要通過三方面的措施，分別為時間、位置和搶奪欲望，只有這三大要素齊備，才能夠在第一時間搶奪更多的籃板球。

需要注意的是，籃球比賽過程中，只有獲得球權(quán)和擁有放手籃板后，才可以在第一時間發(fā)動快攻，如果在現(xiàn)實的籃球比賽中，不具備上述條件則不能夠在比賽中策動快攻。

因此，為了在籃球比賽中占據(jù)比分的優(yōu)勢地位，為了能夠在第一時間發(fā)動快攻，則需要現(xiàn)實的隊員做好搶斷球權(quán)和獲取防守籃板球兩項重任，只有上述兩項工作順利完成，才能夠在籃球比賽中第一時間發(fā)動快攻，給對手直接打擊，獲取分數(shù)。

二、籃球比賽中快攻的推進階段

在現(xiàn)實的籃球比賽過程中，快攻的推進主要以兩種形式進行，分別為運球快攻和傳球快攻。運球快攻主要搶斷對手球權(quán)后，迅速運球到前場開展進攻，這一快攻形式往往發(fā)生迅速，多由單個后衛(wèi)及鋒線隊員完成，在搶斷后其最主要的推進方式便是快速運球，在籃球比賽過程中，很多時候進攻方的運球者多是出去場地的高位部分，如果其丟失球權(quán)，則后面的防守陣地也意味著失手。

因此，在現(xiàn)實的籃球比賽中多會出現(xiàn)前段后，進攻一方推進到前場后，防守方幾乎無防守隊員，快攻的推進者只需要快速運球推進到籃下上籃即可，這也是在現(xiàn)實的籃球比賽中最為直接有效的一種進攻得分手段。

另外一種推進手段，則是傳球，傳球大概可以分為兩種，一種為短傳，另一種為長傳，在籃球比賽過程中長傳快攻較為常見，多是防守方獲取球權(quán)后，迅速長傳至前場快攻隊員；短傳快攻則是放手隊員獲取球權(quán)后，通過兩到三名隊員之間的短傳配合，將球在最短的時間內(nèi)傳遞到前場。

上述兩種快攻推進形式，均能夠在短時間內(nèi)快速推進到前場，實現(xiàn)得分的任務(wù)，在現(xiàn)實的籃球比賽過程中較為常見。

三、籃球比賽過程中快攻的結(jié)束階段

籃球比賽中快攻的結(jié)束階段，往往以快攻隊員上籃得分為止，上籃的形式可以采取投籃和上籃兩種形式，有條件的隊員還可以采用扣籃這一勁爆形式，在籃球比賽過程中，往往快攻到前場后，多會擺脫放手隊員，籃下多無防守隊員，進攻者可以非常從容的完成進攻得分這一任務(wù)。

四、結(jié)語

當(dāng)今社會籃球作為全民健身和競技體育發(fā)展主要載體，在社會的發(fā)展過程中備受人民的喜愛和重視。很多社會人也通過電視、網(wǎng)絡(luò)等形式來關(guān)注高級別的籃球比賽，其中籃球比賽中勁爆的扣籃和酣暢淋淋的快攻都會給觀看者帶來很大美感，作為一名體育教師在現(xiàn)實的教學(xué)過程中要注意對主流籃球文化進行宣傳，也應(yīng)該側(cè)重于對部分籃球技術(shù)進行解讀。

其中快攻便是籃球運動中非常重要的技戰(zhàn)術(shù)體系，在籃球比賽過程中占據(jù)重要地位，快攻的學(xué)習(xí)與掌握能夠讓更多的籃球愛好者更好的體會籃球練習(xí)過程中快攻這一得分手段，更好的感受籃球的魅力。

在現(xiàn)實打籃球比賽和學(xué)習(xí)過程中，快攻的結(jié)構(gòu)主要分為三個階段，分別為：籃球比賽中快攻的發(fā)動階段；籃球比賽中快攻的推進階段和籃球比賽過程中快攻的結(jié)束階段等三個部分，其中每一個組成部分均對整個快攻體系的完成起到積極作用，是快攻不可或缺的重要組成部分。

參考文獻：

[1] 郭紅衛(wèi)，馮永生.籃球比賽中快攻戰(zhàn)術(shù)運用探討[J].三峽大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版），2010，S2：272-274.

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