李紀(jì)超

社會精英是集能力素質(zhì)與社會責(zé)任情懷于一體的人才群體。社會各行各業(yè)都呼喚精英，而培養(yǎng)精英的理想結(jié)果應(yīng)該是“行行有狀元、業(yè)業(yè)有精英”。我們無法人為認(rèn)定哪些學(xué)生應(yīng)該是精英教育的對象，也無法指令哪幾所大學(xué)應(yīng)該走精英教育路線。因此，培養(yǎng)精英的要義，就在于通過教育把這種精神和情懷根植于每一名學(xué)生心中。推行精英教育需要每所高校轉(zhuǎn)變育人觀念，并引領(lǐng)課程教學(xué)改革。知名高校培養(yǎng)出科學(xué)家，職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀車工，都是培養(yǎng)精英的圓滿答卷。這應(yīng)該成為社會共識，更應(yīng)該成為每所大學(xué)的自覺行動。