魯江

學(xué)校里的一草一木、一磚一瓦，你都熟悉了嗎？你向別人介紹過自己的學(xué)校嗎？你在日記中寫過自己的學(xué)校嗎？

今天，我們就來說寫自己的學(xué)校。

【走走看看】

請(qǐng)你帶上本子，按照東南西北的順序，或順著校園的道路邊走邊看，把校園里的景物有順序地記下來，把景物的特點(diǎn)記下來，把看時(shí)的心情、想法記下來。

【想想問問】

從自己記下的景物中，挑選一兩處比較感興趣的，仔細(xì)想一想還有什么情況不了解。如：校門口的雕塑有多高有多重？是誰(shuí)在什么時(shí)候立的？為什么立這個(gè)雕塑？操場(chǎng)邊的老槐樹有幾歲了？教學(xué)樓是哪一年造的？體育館能坐多少人……為弄清這些問題，你可以請(qǐng)教高年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐，如果還不知道就去問老師，直到了解為止。

【讀讀學(xué)學(xué)】

我 們 的 學(xué) 校

我們的學(xué)校在美麗的曹娥江畔。

一走進(jìn)校園，我就被紅色的塑料跑道吸引住了，這條跑道被白色的線條分成六道，紅白相間，十分引人注目。踩上去軟綿綿的，像踩在床墊上，很舒服。在塑料跑道上跑步，兩腳像生風(fēng)似的，跑得飛快。就是一不小心摔倒了，也不會(huì)很痛呢！

走過運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，就是高大的教學(xué)樓。我們的教室在北座的一樓。一臺(tái)29吋的電視機(jī)掛在墻角上，講臺(tái)上放著一臺(tái)電腦和實(shí)物投影儀。利用這些先進(jìn)的設(shè)備上課，我們學(xué)得更容易了。

我們教室旁邊有個(gè)美麗的大花壇?，F(xiàn)在是春天，春風(fēng)輕輕吹過，鮮艷的映山紅迎著春風(fēng)開放了，花兒還引來了各色的小蝴蝶。課間，我們路過大花壇時(shí)，都會(huì)停下腳步看看那紅紅的花朵，看看那可愛的蝴蝶在花叢中跳舞……我們的校園真像一個(gè)美麗的花園。

這就是我們的學(xué)校——小朋友向往的大花園。

【聽聽寫寫】

我們知道，學(xué)校里可寫的景物很多，所以寫時(shí)不要貪多，不能把每一處的景物像記賬似的報(bào)一遍。我們要像這篇習(xí)作的小作者一樣，選自己最喜歡、最熟悉的兩三處景物，再抓住景物的特點(diǎn)，把自己喜歡的地方講清楚，講生動(dòng)。你看，小作者寫塑膠跑道，反映了塑膠跑道“舒服”的特點(diǎn)；寫教學(xué)樓，反映了教室里設(shè)備先進(jìn)、有利于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；寫大花壇，反映了校園美麗的特點(diǎn)。因此，讀了這篇習(xí)作，你如果閉上眼睛想象一下，校園的景物就像在眼前一樣，真的很美。

好了，該你露一手了，拿起你的筆，寫寫你喜歡的學(xué)校吧！