張壽良

家庭應(yīng)該是孩子幸福、健康地生長的地方。其中的父母卻對孩子的影響最為深刻。父母的一言一行在不知不覺中都會感染了孩子。我做了20多年的班主任工作，發(fā)現(xiàn)有些家長，特別是一部分現(xiàn)代的年輕家長，在對孩子的關(guān)心、教育方面，普遍存在著不少的隱患現(xiàn)象，如溺愛過分、擔(dān)心過度、照顧過頭、遷就過多、夸獎過分、希望過高甚至教子無方。

我見過許多這樣的家長，每當(dāng)自己的孩子做值日時，她總是準(zhǔn)時來到學(xué)校，替自己的孩子掃地、擦桌子、拖地等。還常有一些家長，每天打發(fā)過多的零用錢給孩子，然后幾乎沒有時間跟孩子交流見面，以為錢能夠證明自己對孩子的責(zé)任和關(guān)愛，以為教育教育交給學(xué)校就就無需再顧及；還有一些家長，在孩子學(xué)習(xí)的前前后后，忙著給孩子整理書包、收拾文具，甚至上學(xué)放學(xué)回家時連書包也舍不得讓孩子自己背著走；有一位朋友的孩子都上高中了，這位朋友還“自豪”揚言自己從來舍不得讓孩子進(jìn)廚房做過飯的，真讓我們聽之愕然。有些家長知道自己的孩子被老師選入?yún)⒓訉W(xué)校的足球、舞蹈、管樂隊等技能特長班，就要求老師少讓他的孩子參加影響文化課學(xué)習(xí)的活動，非常不理解孩子的興趣愛好和學(xué)校對孩子全面發(fā)展的培養(yǎng)用心；還有的家長生怕自己的孩子成不了“才”，恨鐵不成鋼，不論是晚上，周末還是節(jié)假日，都死死盯著孩子學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的作業(yè)外，又想方設(shè)法找來許多課外習(xí)題讓孩子苦練，以為孩子比別人多做題就是好事，不讓孩子有一點的空閑自由，加重了孩子的負(fù)擔(dān)，結(jié)果事與愿違，學(xué)習(xí)成績也不但沒有長進(jìn)，反而把孩子弄得萎靡不振，影響了孩子的成長，有的孩子還因此產(chǎn)生了厭學(xué)情緒或者跟家長產(chǎn)生了隱性的叛逆。

正確引導(dǎo)和幫助孩子健康成長，使他們能夠在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，是一個關(guān)系我國教育發(fā)展的重大問題。因此，學(xué)校教育，不僅僅是文化知識、創(chuàng)新意識、各種能力培養(yǎng)和才智教育，更重要的還是對學(xué)生的思想道德品質(zhì)教育，社會規(guī)范教育、養(yǎng)成習(xí)慣教育、愛國教育和感恩教育。

是的，對孩子的全面發(fā)展教育學(xué)校是職責(zé)所在了，但是現(xiàn)在的年輕家長更是希望自己的孩子樣樣出眾優(yōu)秀，卻殊不知教育而不是“幫助”孩子成才的路到底該怎么走，甚至要明確孩子對自己父母的最基本的愛都還是需要教育的。

首先，要建立合理的尊長愛幼的親子關(guān)系。家庭成員之間應(yīng)該是平等民主的，親子之間應(yīng)該尊長愛幼。父母當(dāng)然要正確保護(hù)尊重孩子，但是父母到底是家庭生活的供養(yǎng)者，有生活的經(jīng)驗，自然在家庭中處于主導(dǎo)地位，是核心，是當(dāng)家人。應(yīng)該讓孩子明白這種親子關(guān)系，甚至不可顛倒主次。那么，作為家長，除了關(guān)心自己孩子的文化學(xué)習(xí)外，還要密切與學(xué)校教育配合，教育孩子要尊敬父母、長輩、老師，還要教育孩子保護(hù)或幫助老幼病殘，教育他們積極向上，獨立自主，承擔(dān)自己相應(yīng)的責(zé)任，有些事情要讓孩子做到獨立自強(qiáng)。愛要愛得適度，愛得得法，愛嚴(yán)結(jié)合。

其次，要根據(jù)自己孩子的實際情況，“因材施教”。如果你的孩子天資聰明，學(xué)好課堂知識毫不費力，你適當(dāng)給他一點學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至做些”超常教育，以便進(jìn)一步挖掘態(tài)度潛能，拓寬知識面，相反，如果你的孩子智力相對滯后，完成老師布置的作業(yè)都比較吃力，你還不分青紅皂白地給他額外加碼，結(jié)果只能欲速則不達(dá)。對孩子的品行教育、能力培養(yǎng)也要緊密結(jié)合日常生活，因地制宜，適時開展，對孩子的表現(xiàn)要給予實事求是的評價，而不是過分夸獎，不是遷就孩子的任性行為要求，是要適當(dāng)提出對孩子的正確建議，是鼓勵表現(xiàn)孩子良好品行的信心。

再次，要讓孩子了解父母為家庭付出的辛勞。家長應(yīng)該有意識地把自己工作或勞動的情況具體一些地告訴自己的孩子，甚至自己的收入情況也可以清楚告知孩子，讓孩子有切身感受，知道父母的收入來之不易，知道父母對社會的貢獻(xiàn)換取家庭的幸福，知道父母同時也有對家庭的付出，這樣，孩子就會逐漸懂得奉獻(xiàn)社會，懂得珍惜生活，也會從心底萌發(fā)對父母的感激和敬重之情。

第四，要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活家境。除了在學(xué)校，孩子的其余時間基本是在家中度過的，如果家長成天當(dāng)著孩子的面凈說些牢騷話、低俗與消極的落后話，怎么可能使孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)呢？如果家長們沉迷于打牌、搓麻將、玩手機(jī)，又怎么可能讓孩子專心致志地刻苦學(xué)習(xí)呢？所以，良好的家庭環(huán)境，是使孩子健康學(xué)習(xí)的重要條件。

最后，家長要給孩子做出表率。想培養(yǎng)孩子有愛心，在家，父母就該孝敬老人，夫妻相敬如賓，與鄰里和睦相處，關(guān)愛鄰里，關(guān)愛親人。這是最根本的方法。現(xiàn)實生活不斷告訴我們，父母是孩子的一面鏡子，是孩子的“傳輩模版”。父母都希望孩子愛自己，這也不是自私，不是夢想，是孩子仁愛與大愛的一塊基石。然而，孩子對父母的愛，絕不僅僅靠學(xué)校教育，不僅僅靠本能的天性，而是需要家長們的悉心培養(yǎng)。

總之，現(xiàn)代的年輕家長們，如果你們愛自己的孩子，如果你們望子成龍，望女成鳳，那么，就希望你們教會孩子獨立、自由、博愛、進(jìn)??！那么，就希望你們在任何時候要具有堅強(qiáng)的抗誘惑和毅力以正自身，在孩子面前的言行更要充滿正能量，始終堅持用正確科學(xué)的人生觀和具有前瞻性的價值觀引領(lǐng)和教育孩子吧！