柯玉生

卡爾，美國歷史上第一個(gè)黑人潛水員，第一個(gè)黑人一級(jí)軍士長，然而，他的成長經(jīng)歷似乎充滿“整蠱”。

潛水課上，白人士兵潛水的時(shí)間是3分鐘，可校長要求卡爾至少5分鐘。畢業(yè)考試，白人士兵3分鐘之內(nèi)順利完成了任務(wù)?？墒?，輪到卡爾時(shí)， 卻一直不見人上來。9個(gè)半小時(shí)后，卡爾才向海面發(fā)出信號(hào)，他終于組裝好了閥門……原來，校長刻意用刀割破了工具包，那些小零件天女散花般散落在黑暗幽深的海底，卡爾必須將它們一個(gè)一個(gè)從沙子、淤泥里找出來，才能進(jìn)行安裝……

“要感激校長！他是我生命中的好人。如果沒有他，我會(huì)像許許多多白人士兵一樣，默默無聞！”卡爾這樣向他人透露著自己的心跡，“我所知道的事實(shí)，并不像你所說的那樣！”有人直言不諱地說：“因?yàn)槟闶呛谌?，所以校長一直在輕視和排斥你，整你！”

“不！”卡爾認(rèn)真地說，“恰恰是這種整人的近乎沒有人性的訓(xùn)練，成全了我。在訓(xùn)練時(shí)，我始終把校長看成一個(gè)嚴(yán)厲的教練；把他對(duì)我的輕視和排斥，當(dāng)成巨大的動(dòng)力。”

生活中，我們難免會(huì)遇到像校長那樣的“好人”。在遭遇不公或輕視時(shí)，如果能像卡爾一樣，將所有的不公與輕視化成一股奮進(jìn)的動(dòng)力，就不怕成功不來敲門。