“微信搶紅包”很多人喜歡玩，老師上課給學生發(fā)微信紅包，是個稀罕事。這個好潮、好玩的事情發(fā)生在揚州工業(yè)職業(yè)技術學院經(jīng)濟管理學院。發(fā)微信紅包的老師正是學院實訓中心主任焦世奇。因為焦老師的“新招”，再也沒有學生翹課了，課堂氣氛活躍。而且，在焦老師所在的班級里，師生關系好到爆表，很多學生叫他“老大”。

【支持派】

@美人紅：發(fā)微信紅包簽到，是一種新興的人際游戲。老師為了吸引學生上課，提高學生的出勤率，與時俱進，采用年輕人最流行的玩法，容易拉近與年輕人的距離，并與年輕人打成一片。這不僅改變了老師一味說教的刻板形象，為老師群體加分，也讓學生找到了“忘年交”，與老師有共同語言，為增進師生關系打下了基礎。

【反對派】

@人氏勞作：當下的中國大學發(fā)明了種種防逃課的“終極武器”，如“刷臉機”“上課下課拍合影照”“微信簽到”“手機課堂”App等。然而，高校體制、教育模式與教學方式不改，能培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才嗎？包括微信發(fā)紅包在內(nèi)的“防逃課神器”，能吸引住學生嗎？如果愛因斯坦在咱們的大學里，他對老師“發(fā)紅包”會領情嗎？