高華
摘 要 隨著時代的發(fā)展,林業(yè)科技推廣工作在服務(wù)對象、內(nèi)容、形式和機構(gòu)等方面都呈現(xiàn)出新趨勢、新形態(tài)。但同時存在一些制約其發(fā)展的瓶頸和問題,主要表現(xiàn)為:林業(yè)科技推廣機制和制度守舊;科技推廣人才缺乏;科技隊伍老齡化,中年缺檔,青年斷檔;科技人員繼續(xù)教育滯后,知識更新欠缺;推廣力度不夠。面對這些問題,提出了健全林業(yè)科技推廣機制,創(chuàng)新林業(yè)科技推廣制度;加強林業(yè)科技推廣人才隊伍建設(shè),構(gòu)建多層次技術(shù)服務(wù)體系;共享科技資源,提升多元化技術(shù)服務(wù)質(zhì)量;優(yōu)化科普形式,增強多方位技術(shù)服務(wù)效果等對策,為我國林業(yè)科技推廣提供一些參考。
關(guān)鍵詞 林業(yè)科技推廣;問題;對策
中圖分類號:F326.2 文獻標(biāo)志碼:B 文章編號:1673-890X(2016)06-0-02
我國林業(yè)行業(yè)發(fā)展迅速,林業(yè)經(jīng)濟在社會經(jīng)濟發(fā)展中的貢獻值逐漸增加,但在新形勢下,我國的林業(yè)科技推廣不能適應(yīng)林業(yè)發(fā)展的需要。就我國林業(yè)科技推廣中面臨的問題進行闡述,并提出相應(yīng)對策。
1 林業(yè)科技推廣現(xiàn)狀
1.1 服務(wù)對象由農(nóng)民個體向企業(yè)群體轉(zhuǎn)化
隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展,林業(yè)經(jīng)濟也朝著規(guī)?;?、集約化的方向發(fā)展,單一的家庭式林場已經(jīng)很少,取而代之的是企業(yè)性質(zhì)的規(guī)模林場。
1.2 服務(wù)內(nèi)容由常規(guī)栽培向高新技術(shù)轉(zhuǎn)化
經(jīng)過多年的發(fā)展,林業(yè)技術(shù)已經(jīng)由常規(guī)的栽培技術(shù)向高產(chǎn)、高效和低耗的高新林業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)變[1]。當(dāng)今,林業(yè)經(jīng)濟依靠先進的栽培技術(shù)、育種技術(shù)、管理理念和經(jīng)驗方式等進行集約化運作。
1.3 服務(wù)形式由簡單重復(fù)向多元組合轉(zhuǎn)化
以前,林業(yè)科技的推廣服務(wù)形式比較單一,僅僅依靠個別林業(yè)科技人員開展林業(yè)服務(wù),現(xiàn)在,林業(yè)科技服務(wù)的形式呈現(xiàn)出多元化,由之前的依靠技術(shù)現(xiàn)場服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍夹麄?、技術(shù)培訓(xùn)、知識宣講和現(xiàn)場服務(wù)等多種方式并進的多元服務(wù)模式。
1.4 服務(wù)機構(gòu)由政府統(tǒng)管向社會統(tǒng)籌轉(zhuǎn)化
以前的林業(yè)服務(wù)機構(gòu)僅僅依靠政府來組織和建設(shè),由上級政府一級一級往下管轄,幾乎沒有市場和企業(yè)的參與,但隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,經(jīng)濟形式的多元化發(fā)展,林業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展也朝著社會參與經(jīng)營、管理的社會統(tǒng)籌模式轉(zhuǎn)化,各式各樣的政府性質(zhì)、非政府性質(zhì)的林業(yè)行業(yè)協(xié)會應(yīng)運而生。
2 林業(yè)科技推廣存在的問題
2.1 林業(yè)科技推廣機制和制度守舊
當(dāng)前,我國的林業(yè)科技推廣機制還停留在計劃經(jīng)濟時期的“國家林業(yè)局-省林業(yè)廳-市林業(yè)局-縣林業(yè)局(林業(yè)推廣站)-鄉(xiāng)鎮(zhèn)林管站”層層管理模式,推廣內(nèi)容也往往停留在國家和上級政府主管部門制定的推廣內(nèi)容,推廣方法、機制和制度都不能與時俱進,沒有根據(jù)各地的發(fā)展現(xiàn)狀和地理特色制定和開展有針對性的林業(yè)推廣內(nèi)容。
2.2 科技推廣人才缺乏,科技隊伍老齡化,中年缺檔,青年斷檔
科技推廣人才是林業(yè)科技推廣服務(wù)的核心環(huán)節(jié)和知識、技術(shù)推廣的最終執(zhí)行者,我國林業(yè)科技人員數(shù)量少,科技水平還停留在計劃經(jīng)濟時期所學(xué)習(xí)的技能[2]。目前,林業(yè)行業(yè)仍然在各大行業(yè)中處于弱勢行業(yè),高校的林業(yè)相關(guān)專業(yè)仍然是冷門專業(yè),學(xué)習(xí)林業(yè)專業(yè)的大中專畢業(yè)生仍然數(shù)量偏少,只有少量一部分充實到科技推廣隊伍中,科技隊伍老齡化嚴(yán)重,中年科技人員少,青年科技人員則出現(xiàn)斷檔。
2.3 科技人員繼續(xù)教育滯后,知識更新欠缺
繼續(xù)教育是專業(yè)技術(shù)人員更新專業(yè)技術(shù)知識,提高專業(yè)技術(shù)能力的重要途徑和必備手段。近年來,林業(yè)科技人員繼續(xù)教育次數(shù)較少,繼續(xù)教育的內(nèi)容滯后,不能與時俱進,培訓(xùn)內(nèi)容實用性不強,即使有些時候繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,具有較大的實用性,在培訓(xùn)過程中也是質(zhì)量不高,一些基層林業(yè)科技人員疲于應(yīng)付各類檢查,態(tài)度較差,并沒有認(rèn)真做好培訓(xùn)工作。因此,基層林業(yè)科技人員繼續(xù)教育滯后,知識更新欠缺。
2.4 推廣力度不夠
林業(yè)科技知識的推廣是一項關(guān)系林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要工程,推廣先進的林業(yè)知識和技術(shù),增加科技在林業(yè)發(fā)展中的貢獻值,提高林業(yè)科技含量,這有助于林業(yè)經(jīng)濟的持續(xù)、健康發(fā)展。但近年來,林業(yè)科技的推廣面和推廣力度均未能達到林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求,不僅推廣的科技知識數(shù)量少、范圍窄,而且推廣服務(wù)人數(shù)少、推廣層面單一[3]。因此,我國林業(yè)經(jīng)濟的推廣力度遠遠不夠。
3 對策及建議
3.1 健全林業(yè)科技推廣機制,創(chuàng)新林業(yè)科技推廣制度
當(dāng)前,我國林業(yè)科技推廣機制滯后,科技推廣制度落后。為了減少機制和制度對林業(yè)科技推廣的束縛,促進林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展,就需要健全林業(yè)科技推廣機制,創(chuàng)新林業(yè)科技推廣制度。林業(yè)推廣機制的健全應(yīng)該從基層做起,從下到上,制定出適合基層林業(yè)推廣人員的科技推廣機制;對于科技推廣制度需要敢于創(chuàng)新,大膽探索,摸索出適合地方特色的科技推廣制度。
3.2 加強林業(yè)科技推廣人才隊伍建設(shè),充實多層次技術(shù)服務(wù)體系
林業(yè)科技推廣人才隊伍建設(shè)是加強和充實多層次技術(shù)服務(wù)體系的關(guān)鍵之處。近年來,我國基層林業(yè)科技推廣技術(shù)人員少,老齡化嚴(yán)重,人員隊伍結(jié)構(gòu)不合理,年輕的科技人員少。鑒于這種人才隊伍建設(shè)的缺陷,我國要加大力度培養(yǎng)年輕林業(yè)科技人員,在資金上給予扶持,鼓勵年輕的林業(yè)科技人才深入基層一線,在政策上要給予年輕基層林業(yè)科技人員更好的待遇,保證基層林業(yè)部門能夠引得進人才、留得住人才。
3.3 共享科技資源,提升多元化技術(shù)服務(wù)質(zhì)量
共享科技資源是提升多元化技術(shù)服務(wù)質(zhì)量的有效保證。林業(yè)科技資源相對少,傳播相對慢,消息相對閉塞,這些原因?qū)е铝謽I(yè)科技的推廣往往是基層科技人員單兵作戰(zhàn),并沒有形成科技推廣的合力;因此,加強各種林業(yè)科技資源在各級林業(yè)部門的共享,促進交流與合作,善于學(xué)習(xí),能夠提升林業(yè)科技服務(wù)的質(zhì)量。
3.4 優(yōu)化科普形式,增強多方位技術(shù)服務(wù)效果
科普形式在提升科技推廣效果方面具有重要作用,林業(yè)科技推廣更是如此。要優(yōu)化各種科普形式和內(nèi)容,以電視、報紙和雜志等多種方式普及林業(yè)科技知識,以全方位的技術(shù)服務(wù)增強服務(wù)效果。
3.5 加大林業(yè)科技推廣和研究的資金投入力度
加大資金投入、促進林業(yè)科技發(fā)展、增強研發(fā)力量,這是推進林業(yè)科技發(fā)展和推廣人才隊伍建設(shè)的重要保證。國家、省級、市級和縣級等各級部門應(yīng)該設(shè)立林業(yè)科技推廣專項基金,用于林業(yè)科技推廣和研究。
4 結(jié)語
為了提高我國林業(yè)科技推廣對林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的貢獻值,以多方面的方式和途徑改進林業(yè)科技推廣很有必要,這就需要從機制制度、人才隊伍建設(shè)、多元化服務(wù)形式、加大資金投入、重視林業(yè)科技研發(fā)等方面改善我國林業(yè)科技推廣體系。
參考文獻
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[2]黃建華.福建林業(yè)科學(xué)管理和科技服務(wù)體系建設(shè)的初步研寬[J].福建林業(yè)科技,2012,33(1):105-109.
[3]許紅艷.湖南林業(yè)科技人才隊伍建設(shè)的思考[J].湖南林業(yè)科技,2012,33(6):66-68.
(責(zé)任編輯:劉昀)