◎小人物

誰說發(fā)明創(chuàng)造與職業(yè)教育無緣？在今年“上海市青少年科技創(chuàng)新市長獎”10名得主中，陸江是唯一的中職生，也是兩年一度“市長獎”至今6屆中首位獲獎的中職生。

陸江就讀于上海市大眾工業(yè)學校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，他總在想一個問題：為什么印章造假和私刻公章屢禁不絕？現(xiàn)今二維碼普遍使用，要是在印章中央的五角星中，刻出二維碼圖樣，“掃一掃”即可識別印章真?zhèn)巍?/p>

印章刻字方面，陸江也做足“文章”。每個人的指紋都是獨一無二的，而將法人代表的指紋圖樣作為文字花紋，就能刻出獨一無二的印章，起到防偽作用?！拔姨岢龅倪@個防偽技術(shù)方向，為防偽技術(shù)發(fā)展提供了一種可行方案，希望成為未來的趨勢?！标懡f。

這項創(chuàng)造發(fā)明不僅已獲專利，還獲得世界三大發(fā)明展之一的第66屆紐倫堡iENA國際發(fā)明展銀獎。陸江本人則以靈活解決問題的能力、無障礙的外語交流能力，成為唯一參展的上海學生代表。

目前，就讀于上海電機學院大一的陸江走上了自己的創(chuàng)業(yè)之路。

◎調(diào)頻

“對比鄭振鐸與馮唐的譯文，對比他們對待詩人泰戈爾的態(tài)度，不僅可以看出譯者與作者之間關(guān)系的極大變化;而且，更重要的是，也可以看出漢語語言生態(tài)內(nèi)在蛻變與頹敗的端倪——雖然只是端倪?！?/p>

近日，馮唐對《飛鳥集》的“神翻譯”引起了熱烈的討論。有說“最佳”的，也有堅決要求“下架”的。北大中文系教授張輝表示，這與其說是一個需要在翻譯學意義上加以辨析的問題，不如說它折射了某種時代癥候。

“應(yīng)該說什么就說什么，在說之前先揣測說了后別人會有什么反應(yīng)，其實風險更大，憑什么你就認為你這么說別人就喜歡，那么說別人就不喜歡呢？對我來說，最重要的標準是，這條新聞是什么？應(yīng)該說什么？終于有一天，我明白了，按照規(guī)律去做你該做的事情，才可能對。”

從《幸福了嗎？》到《白說》是5年，這5年，白巖松一直沒有停止思考，用書來實地記錄了心靈的履歷?！栋渍f》流露出這位央視名嘴的內(nèi)心寫照，也幾乎是第一次公開談到作為新聞評論員的路途艱難。關(guān)于如何把握說話的“度”，他給出了以上回答。