才進(jìn)初中的時(shí)候，我特自卑。因?yàn)槟菚r(shí)班上的女生都開(kāi)始發(fā)育了，只有我，還是像棵豆芽菜一樣，黃黃的，黑黑的，又矮又瘦，怎么看怎么不起眼。

我們班的男生已經(jīng)有了“美丑”的觀(guān)念。對(duì)于那些長(zhǎng)得漂亮的女孩子，他們看見(jiàn)了就起哄，背地里遞條子，送禮物，可對(duì)于像我這樣的“丑”女生，他們可就從不留情了，不是朝我吐舌頭，就是說(shuō)我是“巫婆”，讓本來(lái)就自卑的我更加自卑。

這種自卑，緊緊地糾纏了我兩年。兩年里，我一直默默地坐在一個(gè)角落里，不與任何人來(lái)往，也從來(lái)不敢在學(xué)校里展現(xiàn)自我。就在這樣的自卑里，我跨進(jìn)了初三，遇到了他。

他不是我的同學(xué)，也不是校友，而是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師。本來(lái)，初三畢業(yè)班不該由實(shí)習(xí)老師接任的，可是因?yàn)槲覀冊(cè)瓉?lái)的老師請(qǐng)病假了，學(xué)校一時(shí)找不到人，就只有讓他來(lái)代一學(xué)期的課。

他的個(gè)子比那個(gè)時(shí)候的我高一個(gè)頭，笑起來(lái)一臉的陽(yáng)光明媚。他很溫柔，不像其他的男老師那樣兇。上課的時(shí)候，有男生調(diào)皮，他也從不發(fā)火，實(shí)在忍不住了才走過(guò)去，用書(shū)本敲敲他們的頭，可是每每這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)看見(jiàn)，他的臉上會(huì)泛起一兩絲難以自持的潮紅。

在班上，雖然我其貌不揚(yáng)，可我的成績(jī)向來(lái)是數(shù)一數(shù)二的。一兩個(gè)星期下來(lái)，他就注意到我了，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)總是全對(duì)，因?yàn)闊o(wú)論多么難的題，我都能答出來(lái)。有一天上課，他站在講臺(tái)上，拿出我的本子給全班的同學(xué)參觀(guān)，然后用他激動(dòng)的嗓音表?yè)P(yáng)了我。我聽(tīng)見(jiàn)了教室里所有人的掌聲，聽(tīng)見(jiàn)了他真誠(chéng)的聲音，在他鼓勵(lì)的目光里，我還聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳。

我的自卑就這樣奇跡般地淡去了。我開(kāi)始積極地舉手回答問(wèn)題，開(kāi)始來(lái)往于同學(xué)們之間，參加他們的各種討論，我開(kāi)始大聲地笑，我還開(kāi)始大膽地在課堂上久久地凝視他。

其實(shí)，我并沒(méi)有意識(shí)到自己的這些變化，也不知道自己是什么時(shí)候開(kāi)始在心里想他，猜想關(guān)于他的種種。我只是在看見(jiàn)他的時(shí)候臉會(huì)紅心會(huì)跳，我只是很喜歡上他的課，很喜歡很喜歡，我只是喜歡他的目光落在我的臉上，我只是喜歡他看我回答問(wèn)題時(shí)眼里那欣喜的表情。

那個(gè)時(shí)候的我并不明白，這種情緒代表著什么，也不知道這種情感在我的心里究竟有多強(qiáng)烈，強(qiáng)烈到什么程度。

之后，我考上了市里的一所高中，遠(yuǎn)離了我生活的那個(gè)縣城。再次回家的時(shí)候，我又遇見(jiàn)了他。當(dāng)我微笑著叫他老師的時(shí)候，他沉默了半晌說(shuō)了一句：“哦，是林燕啊，回來(lái)了？”我靜靜地答應(yīng)了一聲“嗯”，然后看著他默默地離去給學(xué)生們上課。我看著他的背影，眼淚緩緩地滾了出來(lái)。

老師，您知不知道，是您把一個(gè)弱小的女孩從她自卑的暗影里帶了出來(lái)，是您給了她一份青春里的青澀和朦朧。