子辰

其實(shí)作為一個(gè)“90后”的守法公民，在這次辦戶(hù)籍之前，我是沒(méi)進(jìn)過(guò)派出所的。所以此前我對(duì)警察的印象還停留在影視劇里那種靜能在現(xiàn)場(chǎng)做推理、動(dòng)可持槍追歹徒的層面。而對(duì)那般炫酷的威嚴(yán)形象，我敬畏，我仰望，同時(shí)我也不太能切身想象。

于是當(dāng)我走進(jìn)北京海淀派出所看到銀行一樣的叫號(hào)器，圖書(shū)館一樣的文件架，和柜臺(tái)后一排文員一樣的民警時(shí)，說(shuō)沒(méi)有落差和失望是騙人的。而我心里正拿著原先供在高壇上的警察塑像不知如何擺放的時(shí)候，我前面的一個(gè)女青年應(yīng)號(hào)走到了柜臺(tái)前。

“我是XXX，我們學(xué)校要求換身份證，說(shuō)讓我今天來(lái)取新證?！?/p>

“已經(jīng)辦好可以取了，舊證帶來(lái)了嗎？舊的交回就能把新的取走了?！?/p>

“舊證我想留著，我同學(xué)都留著自己舊證的。”

“那不行，不能有兩張身份證。你得交回原來(lái)那張?jiān)兕I(lǐng)新證。”

“那我要是丟了呢？”

“丟了歸丟了，那是沒(méi)辦法的事。但持有兩張身份證是違法的?！?/p>

當(dāng)以上對(duì)話(huà)循環(huán)幾遍后，民警看上去有點(diǎn)哭笑不得，大家的視線(xiàn)開(kāi)始匯聚。

“反正我想留著，我同學(xué)也都留著的。你當(dāng)我丟了吧?！?/p>

這種把自己“犯罪事實(shí)”大喇喇撂人眼皮子底下，然后要求人家瞎的新穎思路，讓在場(chǎng)群眾都懵了一下。然而民警們的表情雖然無(wú)奈，卻沒(méi)無(wú)措，想來(lái)可能不是第一次遇見(jiàn)這種人。

“要不這樣，你想留著作紀(jì)念也是可以的，但是舊證要拿過(guò)來(lái)剪角?！?/p>

“我想要完整的留作紀(jì)念，我不想要缺角的。”“你不能拿著兩張完整的身份證啊，那是違反法規(guī)的。”

“要你管呢！證給我就結(jié)了。我們同學(xué)都沒(méi)交也沒(méi)說(shuō)什么啊！憑什么我得交！根本沒(méi)有這種規(guī)定！”她說(shuō)著竟急眼了。

眼瞅著這位“小主”說(shuō)不通，民警也有點(diǎn)皺眉抿嘴，但也只是在電腦上把一條法規(guī)打印出來(lái)，遞給了她。

然而并沒(méi)有什么用。

三分鐘后，他們還是在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，并且音量在遞增。排號(hào)群眾的冷眼比被胡攪蠻纏了的民警都還要厲色。

“憑什么我非得把證件交過(guò)來(lái)？！憑什么！”

民警舉著白紙黑字打印出來(lái)的法規(guī)，眼神里都是省略號(hào)。

“反正我同學(xué)都留著的，也都沒(méi)說(shuō)有這種事！”

“不可能沒(méi)讓交舊證。你同學(xué)自己留著也是違法的。那你同學(xué)是誰(shuí)你告訴我，我去找他。你是哪個(gè)學(xué)校的？”

她驕傲地拋出了自己大學(xué)的名字，然后揚(yáng)頭停頓，似乎在等著大家反應(yīng)過(guò)來(lái)如她這樣的名校生，已然升華到了可以不與我等公民共守一法的高度。

民警沒(méi)有被這樣“閃耀”的氣勢(shì)壓倒，默默回身和同事一起找出了他們學(xué)校的記錄冊(cè)，專(zhuān)程拿到她眼前一頁(yè)一頁(yè)翻給她看，一邊解釋這表明她同學(xué)們的證件已經(jīng)按班級(jí)回收上繳。

然而……

“反正我知道有別人拿著倆證的，那我就不用交！剪角還得回去拿，你出車(chē)費(fèi)？你們是給人民群眾辦事的，瞎犟什么！”

天嘞！別人搶劫殺人那你也去嗎？到這份兒上連我等圍觀群眾的內(nèi)心都在咆哮了。面對(duì)不講理的群眾，民警打不得、罵不得，還得努力自持，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)解釋。這時(shí)候，穿制服的反倒成了弱勢(shì)。

“你，你就剪個(gè)角不就行了嗎？舊的能留，新證也能取啊。反正全留違法，你舊的不交，那新的我也沒(méi)法給！”民警急得都有點(diǎn)磕絆了，面上壓著火，仰頭坐在那兒，無(wú)可奈何。

她就不。

簡(jiǎn)直就是拱火兒。

這位民警被氣慘了，其他民警和群眾也所感略同，眾議在不大的戶(hù)籍大廳蔓延起來(lái)，夾雜著一兩句故意揚(yáng)聲的評(píng)論，指向性強(qiáng)得幾乎都能看到字字飛過(guò)去甩在那位學(xué)生的臉上。

最后，在民警的堅(jiān)定回應(yīng)和群眾的幫腔捍衛(wèi)中終于了結(jié)了這事。那學(xué)生不爭(zhēng)了，新證沒(méi)拿到，一路嘟囔著跺腳走了。

群情都還在激憤，民警已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)真給下一位群眾辦理戶(hù)籍了，不過(guò)也看得出，自己還是生氣的。而大家近點(diǎn)兒的說(shuō)兩句兒表示支持，遠(yuǎn)點(diǎn)兒的投個(gè)眼神表示同情，幽默地說(shuō)幾句調(diào)侃。警民一片和諧。

以前覺(jué)得派出所民警這個(gè)職業(yè)，離我們平凡的生活挺遠(yuǎn)的。但經(jīng)此一事，我心里的那個(gè)警察塑像落定了位置，沒(méi)擺得高高在上，也絕非像某些人一樣放到那個(gè)去頤指氣使的坑里。這個(gè)形象就像那位民警一樣，鮮活平凡地立在身邊。

和我一開(kāi)始想的不一樣，其實(shí)民警和老百姓沒(méi)啥不一樣。民警只是做著一個(gè)職業(yè)的一群人，情緒、想法都差不多，而不是什么兩種分明有別的群體。

特殊自己或某一個(gè)群體，在意識(shí)上拉開(kāi)差距，是導(dǎo)致理解、溝通紐帶受壓乃至斷裂的元兇。為人處世，不把自己抬高，也不就低，才能好好共處。因此維護(hù)和諧，不止是警察的責(zé)任，而是需要所有人平等相待、互尊互愛(ài)、和諧喜樂(lè)。

（作者系四川大學(xué)畢業(yè)學(xué)生）