張冬瑾

【摘要】：隨著獲取數(shù)據(jù)和信息的渠道和方法越來越多，數(shù)據(jù)和信息不斷大規(guī)模的增長，每天都有數(shù)以萬計的新信息涌入人們視線。相比逐條進行信息閱讀，受眾更愿意能夠在較短的時間內(nèi)進行信息的搜集或獲取，以節(jié)省閱讀和理解的時間。對于繁雜的信息進行梳理和視覺展現(xiàn)可以有效信息獲取的效率，而動態(tài)設(shè)計、互動演示是進行信息可視化的擴充方式，用戶也能夠更有效更直觀得讀取信息，研究動態(tài)設(shè)計在信息可視化中的應(yīng)用具有非常重要的實用價值。本文將通過闡述信息可視化的當前狀態(tài)和前景分析來展示動態(tài)設(shè)計在信息可視化中的必要性。

【關(guān)鍵詞】：信息;可視化;動態(tài)設(shè)計

1 信息可視化設(shè)計

隨著科技與時代的發(fā)展，各種類型的信息能夠通過網(wǎng)絡(luò)進入到大眾用戶的生活中，在繁多的信息閱讀過程中，需要能夠?qū)π畔⑦M行簡化，這樣才能使用戶在最短的時間內(nèi)完成對信息的閱讀和理解。可視化信息圖像就是能夠較快進行信息的規(guī)整和處理，滿足用戶的閱讀需求。傳統(tǒng)的信息獲取方式正在經(jīng)受變革和考驗。

而信息的可視化技術(shù)使更多的用戶實現(xiàn)這一需求。信息可視化技術(shù)主要是通過采用各種圖形圖像和數(shù)據(jù)圖表等方式來將需要表現(xiàn)的信息以直觀明了的視覺圖像來展現(xiàn)給用戶，用戶通過對視覺圖像的閱讀來快速的了解需要的信息。在眾多科學(xué)領(lǐng)域，知識的獲取是較難閱讀和獲取的，而把信息進行可視化處理，就可以更方便地被受眾理解，繼而能夠在該領(lǐng)域中進行快速學(xué)習(xí)。一些較為復(fù)雜的科學(xué)科技知識的學(xué)習(xí)過程中，可以通過可視化信息來進行復(fù)雜操作和演示，通過直觀的圖像信息能夠使復(fù)雜的知識更加易懂和明確，繼而來實現(xiàn)大眾化的學(xué)習(xí)或推廣。同時，可視化信息也更加易于滿足用戶的自我學(xué)習(xí)需求，通過直觀的視覺圖像，使信息和知識的獲取更快速。信息可視化主要是一種知識的壓縮方式，是一種把很多的信息和相關(guān)的知識點壓縮到很小的空間的一種方法。通過信息設(shè)計和平面設(shè)計的相互交融來解釋概念和功能，并給出一種歸納整合信息的方法，具備了實用性和藝術(shù)性。[1]

2 信息可視化中的視覺圖像

信息可視化增強的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)效果讓用戶以直觀的方式實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的觀察和瀏覽，從而發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的特征關(guān)系和模式。[2]信息數(shù)據(jù)很多情況下是理性的而且是抽象的，人們在獲取這些內(nèi)容的時候很難直接對大量的數(shù)據(jù)進行分析和理解，此時轉(zhuǎn)換為視覺圖像的可視化信息就可以起到輔助作用，通過結(jié)合人機交互、計算機科學(xué)、可視化應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析、圖形圖像技術(shù)、認知科學(xué)、用戶體驗等諸多學(xué)科的理論和方法對繁雜的信息進行有效發(fā)掘，信息的可視化廣泛地運用在各種領(lǐng)域。教育教學(xué)、科技演示、商業(yè)廣告、生物學(xué)、金融學(xué)、新聞播報、旅游產(chǎn)業(yè)等都方面可以使用這種方式來使信息的獲取簡單化，通過對數(shù)據(jù)本身內(nèi)容的挖掘結(jié)合計算機圖形圖像技術(shù)，使難懂的數(shù)據(jù)或信心以圖像或交互的方式展現(xiàn)給用戶。

基于視覺圖像的可視化信息設(shè)計使人們的學(xué)習(xí)生活更加的輕松有趣。但是在信息的可視化實現(xiàn)過程中，對于視覺設(shè)計師本身也是有一定要求的。設(shè)計師需要能夠理解所要表現(xiàn)的內(nèi)容中所蘊含的知識或規(guī)律之后進行針對性設(shè)計，通過對信息的正確理解進行整理，找出信息中的重點進行視覺表現(xiàn)，結(jié)合內(nèi)容將直觀的視覺圖像展現(xiàn)給用戶。視覺設(shè)計師在進行信息的編排和制作的時候，個人的理解會占有一部分的成分，設(shè)計師本身對事件或信息的解讀會帶入到所制作的設(shè)計圖像當中。因此，設(shè)計師需要能夠?qū)π畔⒆鞒鐾暾驼_的解讀，繼而在制作的過程中才能夠避免出現(xiàn)信息解讀錯誤之類的問題。

3 信息可視化中的動態(tài)圖像

對繁雜的抽象信息之間的復(fù)雜關(guān)系進行探索使信息可視化快捷有效的幫助我們發(fā)現(xiàn)隱藏在龐雜信息當中的模式和知識，幫助我們決策。[3]動態(tài)的數(shù)據(jù)演示更是具有獨特的魅力，對于復(fù)雜抽象的信息，進行動態(tài)演示或交互觸動，可使信息可視化的展現(xiàn)方式進一步擴大。以往的信息可視化主要針對的是相關(guān)專業(yè)人士的學(xué)習(xí)，隨著信息可視化的廣泛運用，大眾用戶也更樂于通過圖像或動畫的形式來了解信息。其中互動性圖形或數(shù)據(jù)演示首當其沖，可視化信息正在進行新的改變。

通常情況下影響信息獲取速度的方面很多，感知、體驗、信息效率等多種綜合因素都會影響到信息的獲取速度。在常見的可視化信息中不難發(fā)現(xiàn)一些相關(guān)設(shè)計流于表象，不夠深入，導(dǎo)致對可視化信息的設(shè)計不夠到位和精準，致使用戶對視覺中所表現(xiàn)的信息不能得到很好的認知。多維度、具有普遍性的視覺設(shè)計可以影響用戶的信息體驗，視覺元素的動態(tài)設(shè)計和交互方式的設(shè)計是影響信息可視化效果的重要方面。視覺圖像和信息本身需要有較好的融合，這樣才能使可視化信息的作用得到更好的發(fā)揮。將可視化信息中的視覺元素進行歸納和總結(jié)，針對類型和特點設(shè)計圖形、版式、字體、交互、動畫等，取得知識性與藝術(shù)性的統(tǒng)一或結(jié)合，同時以兼顧理性的認知和感性的信息獲取方式，從中尋求平衡點，用多維的、更具有適用性和概括性的視覺元素的設(shè)計來進行表現(xiàn)，繼而提高信息傳遞的效率達到信息可視化的最佳效果。

參考文獻：

[1]王靜.淺析交互設(shè)計中的信息可視化[J].美術(shù)界.2013.07

[2]李夢云.基于視覺傳達的信息可視化設(shè)計[J].現(xiàn)代裝飾.2016.06

[3]顏瑗.信息可視化背后的動態(tài)數(shù)據(jù)之美[J].藝術(shù)品鑒.2016.01