石晶晶

摘 要：隨著經(jīng)濟的發(fā)展以及文化的多元化，當(dāng)今社會環(huán)境變得越來越復(fù)雜，其中很多負(fù)面現(xiàn)象會給當(dāng)代大學(xué)生帶來一定的影響，甚至引起思想道德和法律觀念的改變，嚴(yán)重影響大學(xué)生身心的健康發(fā)展。因此高校必須及時采用有效的對策予以解決。本文將主要針對負(fù)面現(xiàn)象對大學(xué)生思想道德和法律素質(zhì)的影響及對策進行分析研究。

關(guān)鍵詞：負(fù)面現(xiàn)象；大學(xué)生；思想道德與法律素質(zhì)；影響；對策

社會負(fù)面現(xiàn)象指的是在特定歷史時期內(nèi)，發(fā)生在一定社會范圍內(nèi)的，會對個人成長以及社會發(fā)展帶來消極影響的現(xiàn)象。目前，我國改革開放已經(jīng)取得了很大的成就，并且開始步入深度轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟、文化等都開始朝著多元化的方向發(fā)展，社會矛盾也日趨復(fù)雜化，如此多元化的社會環(huán)境會催生很多負(fù)面現(xiàn)象，加之新媒體時代的放大效應(yīng)，這些負(fù)面現(xiàn)象對社會的沖擊力和影響力也會被強化。當(dāng)代大學(xué)生人生觀和價值觀還不夠牢固，很容易受這些負(fù)面現(xiàn)象的消極影響而弱化了思想道德和法律素質(zhì)，進而影響大學(xué)生身心的健康發(fā)展，嚴(yán)重了就是對既定社會秩序的破壞，以及對道德的否定和對法律的漠視。因此，在新時期高校有必要加強對大學(xué)生的思想道德教育和法制教育，盡可能地消除負(fù)面現(xiàn)象對大學(xué)生思想道德和法律素質(zhì)的影響，為當(dāng)代大學(xué)生的健康發(fā)展提供保障。

1 負(fù)面現(xiàn)象對大學(xué)生思想道德和法律素質(zhì)的影響

1.1 對道德認(rèn)同的拋棄 要想使社會成員對所處社會的道德標(biāo)準(zhǔn)予以認(rèn)同，必須經(jīng)過長期的時間積累與生命體驗。對大學(xué)生來說，他們在過去的十幾年里大部分時間都在接受文化教育，并沒有樹立牢固的價值觀念和理想信念，還不能稱之為一個合格社會人，缺乏參與社會活動和社會生活的能力和素質(zhì)。雖然在長期的文化教育過程中，大學(xué)生的道德觀念得到了一定的引導(dǎo)，也形成了一定的思想道德覺悟，但是顯然在復(fù)雜的社會當(dāng)中，這種道德覺悟是經(jīng)不住考驗的，它因為缺乏牢固的根基而變得不可靠。大學(xué)生一旦步入社會，受到社會當(dāng)中一些負(fù)面現(xiàn)象的影響，其已有的道德存在可能會被自己懷疑、否定甚至是拋棄，已經(jīng)形成的道德認(rèn)同標(biāo)準(zhǔn)也會被摧毀。在這樣的情況下，如果大學(xué)生的言行不能得到一個符合道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)或回應(yīng)，就很可能會形成思想道德上的困擾，甚至混淆是非，形成歪曲的道德觀念。

1.2 對法律信任的動搖 依法治國是我國基本的治國方略，因此作為社會未來建設(shè)者的當(dāng)代大學(xué)生必須具備必要的法律意識和法制觀念，然而目前法律知識缺乏、法制觀念淡薄卻是當(dāng)代大學(xué)生普遍存在的問題，是高等教育面臨的一個重要難題。對于大學(xué)生來說，法律素質(zhì)并沒有道德素質(zhì)對自身的影響幅度大，雖然對法律有一定的認(rèn)知和定位，但是這種認(rèn)知缺乏牢固的根基和理性思維的支撐，一旦受到社會負(fù)面現(xiàn)象的沖擊，很可能發(fā)生動搖?，F(xiàn)代大學(xué)生通常會通過新媒體途徑獲取新聞信息，也會了解到一些涉及法律問題的社會負(fù)面現(xiàn)象，當(dāng)大學(xué)生對負(fù)面現(xiàn)象的發(fā)生、法律處理方式等產(chǎn)生不理解時，就很可能會對立法產(chǎn)生懷疑；當(dāng)看到社會負(fù)面現(xiàn)象中執(zhí)法者與當(dāng)事人密切聯(lián)系，執(zhí)法者不作為或不公平作為的行為時，就會產(chǎn)生對法律威信的懷疑，不再相信法律對自身的保護作用，嚴(yán)重的會促使大學(xué)生刻意去模仿負(fù)面現(xiàn)象當(dāng)中非法受益者，意圖鉆法律空子，繞法獲利，最終走上違法犯罪的道路。由此可見，社會負(fù)面現(xiàn)象一旦處理不善，很可能會引發(fā)大學(xué)生對法律評判的猜疑，動搖對法律的信任。

2 消除負(fù)面現(xiàn)象對大學(xué)生思想道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)影響的對策分析

2.1 優(yōu)化高校相關(guān)課程改革，加強對大學(xué)生的引導(dǎo) 針對社會負(fù)面現(xiàn)象對大學(xué)生帶來的消極影響，高校應(yīng)該加大力度優(yōu)化相關(guān)課程改革，加強學(xué)校對學(xué)生思想道德和法律觀念方面的引導(dǎo)。在這方面，需要教師充分發(fā)揮《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課程的作用，改變過去那種照本宣科的填鴨式教學(xué)，要將教材內(nèi)容與社會現(xiàn)象進行融合，不回避、不逃避，直面學(xué)生的困惑與矛盾。教師在課堂教學(xué)中要對教學(xué)案例進行深度剖析，鼓勵學(xué)生積極發(fā)表觀點，從而引導(dǎo)學(xué)生增強明辨是非的能力，形成正確的思想道德觀念，樹立必要的法律意識。教師在教學(xué)過程中要實事求是，敢于和學(xué)生討論社會負(fù)面現(xiàn)象中的一些敏感問題，將思想道德和法律知識理論與社會實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的道德鑒別能力，從而幫助學(xué)生樹立正確的道德觀和法制觀。

2.2 凈化社會環(huán)境和校園環(huán)境 大學(xué)生的思想道德和法律觀念在很大程度上會因外界環(huán)境的影響而發(fā)生改變，因此，為了保證當(dāng)代大學(xué)生健康成長，消除負(fù)面現(xiàn)象對大學(xué)生思想道德和法律素質(zhì)方面的影響，社會、政府、高校等都必須盡最大努力為大學(xué)生創(chuàng)造和諧的發(fā)展環(huán)境。首先，社會要加大力度打擊犯罪，揭示各種丑陋的社會現(xiàn)象，強化負(fù)面現(xiàn)象對大學(xué)生的警示作用。加強社會主義先進文化和思想道德建設(shè)，不斷完善我國的法律法規(guī)體系建設(shè)，使社會環(huán)境得以凈化，幫助大學(xué)生養(yǎng)成積極的道德觀念。其次，高校要充分發(fā)揮教育功能，利用校園媒體強化輿論引導(dǎo)，掌握大學(xué)生思想道德教育與法制教育的網(wǎng)絡(luò)陣地，引導(dǎo)大學(xué)生用正確的道德思想和法律觀念去評判社會負(fù)面現(xiàn)象。

2.3 組織學(xué)生積極參與社會實踐活動 要想幫助大學(xué)生樹立牢固的思想道德和法律觀念，消除負(fù)面現(xiàn)象的消極影響，高校必須加強理論教育與實踐教學(xué)的融合。因此，高校要多組織大學(xué)生參加社會實踐活動，在社會實踐中加強大學(xué)生對知識的理解和對社會現(xiàn)象的認(rèn)知，增強辨別是非的能力，提升社會責(zé)任感和使命感，進而成長為一個合格的社會人。同時，在社會實踐活動當(dāng)中，教師要加強對大學(xué)生三觀的教育，引導(dǎo)大學(xué)生從自己的角度對社會負(fù)面現(xiàn)象進行解讀，使其更加清楚地認(rèn)知世界，進而形成正確的道德和法律觀念，有效避免社會負(fù)面現(xiàn)象的消極影響。

3 總結(jié)

大學(xué)生的思想道德和法律觀念還不夠堅定，社會負(fù)面現(xiàn)象會造成大學(xué)生對道德認(rèn)同的拋棄以及對法律信任的動搖。為了有效消除這些消極影響，高校要充分發(fā)揮其教育功能，優(yōu)化相關(guān)課程改革，加強對大學(xué)生的引導(dǎo)；各方面形成合力，凈化社會環(huán)境和校園環(huán)境；多組織大學(xué)生積極參與社會實踐活動，進而讓大學(xué)生在實踐中形成正確的道德觀念，增強法律意識。

參考文獻：

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