朱福學(xué)　俞典全　李興武　姚祺鵬

我校是一個(gè)寄宿制學(xué)校，全校學(xué)生3000多人，除了少數(shù)學(xué)生家住城區(qū)和郊區(qū)，其他都來自全縣農(nóng)村各個(gè)地方，離家遠(yuǎn)，回家難，這就造成了學(xué)校住宿學(xué)生多、管理困難的問題。如何有效的培養(yǎng)住宿生良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，是事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重要因素。根據(jù)我?！耙匀藶楸?，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力實(shí)踐德育教育生活化，把住宿生管理與學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范的培養(yǎng)結(jié)合起來，經(jīng)過幾年的實(shí)踐與探索，在住宿生管理上，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，采取了一些對(duì)策，取得了一些成效。出現(xiàn)的問題和采取的對(duì)策主要有：

一、住宿生生活習(xí)慣差的問題

（一）現(xiàn)狀分析

住宿生大多時(shí)間都在學(xué)校，由于來自不同的地方，城鎮(zhèn)、農(nóng)村同學(xué)的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、休息習(xí)慣等方面都有較大的差異，普遍存在著生活能力差，生活習(xí)慣差等缺點(diǎn)。走進(jìn)學(xué)生宿舍，一片混亂。床上亂七八糟，地板難于下腳，床底雜亂無章。自己衣服不會(huì)洗，打包回家人代洗。生活習(xí)慣差表現(xiàn)為：午休晚寢太隨意，遲睡晚起不守時(shí)，影響他人損身體。隨地吐痰倒臟水，亂丟果皮和紙屑；互相攀比亂花錢，追求時(shí)尚倒飯菜；浪費(fèi)水電意識(shí)差，亂涂亂畫高聲嘩；購(gòu)買飯菜不排隊(duì)，上下樓道亂沖撞。這些不良習(xí)慣給學(xué)校管理帶來很大的難度。

（二）采取對(duì)策

1.加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)

充分利用高一年級(jí)開學(xué)軍訓(xùn)、班級(jí)主題班會(huì)、學(xué)校校園廣播、住宿生大會(huì)等積極宣傳實(shí)踐，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。例如：在宿舍里如何保持衛(wèi)生清潔、如何整理床鋪、學(xué)會(huì)按時(shí)就寢、懂得尊重別人，在日復(fù)一日，年復(fù)一年中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2.加強(qiáng)監(jiān)督，養(yǎng)成良好習(xí)慣

對(duì)于學(xué)生來講，僅僅有知識(shí)的宣傳是不夠的，更需要在強(qiáng)有力的監(jiān)督下讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣。針對(duì)住宿生中出現(xiàn)的種種問題，學(xué)校制定了《公寓樓值班制度》，一方面增強(qiáng)了管理教師的責(zé)任心，另一方面也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理。每天由值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，中層主任帶隊(duì)，四男兩女六位教師，從早到晚負(fù)責(zé)學(xué)生的就餐、就寢、衛(wèi)生、清查人數(shù)等各個(gè)方面的監(jiān)督。督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)清潔；督促學(xué)生按時(shí)午休晚寢，保持良好的學(xué)習(xí)精力；晚上按時(shí)清查人數(shù)，保證學(xué)生安全；并隨時(shí)處理突發(fā)事故，及時(shí)上報(bào)學(xué)生中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行教育處理。

二、住宿生異性交往的問題

（一）現(xiàn)狀分析

高中生正處于青春期，生理和心理正趨向于成熟，實(shí)際上近半數(shù)同學(xué)對(duì)住宿生戀愛持否定態(tài)度，也有近半數(shù)同學(xué)對(duì)之持不確定的觀望態(tài)度，而明確贊成住宿生可以談戀愛的同學(xué)在男女生中分別只占一少部分。對(duì)異性交往度的認(rèn)識(shí)：大多數(shù)的同學(xué)則認(rèn)為，高中階段男女之間的交往還是應(yīng)當(dāng)停留在友誼的階段，而不希望把彼此間的友誼發(fā)展成為愛情。但實(shí)際情況是好多學(xué)生表現(xiàn)出思想與行為的不一致，課間的走廊、晚自習(xí)后的操場(chǎng)上、公寓樓的墻角處等都出現(xiàn)一些學(xué)生表現(xiàn)出過度的親密活動(dòng)，甚至有學(xué)生在周末外出，夜不歸宿，這些行為不符合中學(xué)生規(guī)范，也在學(xué)生中造成很壞的影響，既耽誤學(xué)習(xí)影響別人，又會(huì)給自己帶來身心傷害。

（二）采取對(duì)策

1.重視教育，加強(qiáng)疏導(dǎo)

高中生的異性交往更多的是單純、清新的親密異性交往，這是其正常的心理需求，與成年人的戀愛截然不同，要充分利用學(xué)校的心理輔導(dǎo)室等各種渠道，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、了解異性，學(xué)會(huì)正常的與同學(xué)交往，保護(hù)自己不受傷害，以快樂的心情投入到每天的學(xué)習(xí)中。

2.正確對(duì)待，加強(qiáng)溝通

對(duì)學(xué)生中間過密的異性交往，教師應(yīng)慎下“戀愛”的結(jié)論，以成年人的眼光看待此現(xiàn)象，要防止同學(xué)的哄抬和成人的肆意干涉而出現(xiàn)被“逼上梁山”的相反效果。班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，共同做好與學(xué)生的溝通工作，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，讓學(xué)生意識(shí)到自己行為的正確與否，真正做到行為有度，思想健康，努力學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。

三、住宿生周末管理的問題

（一）現(xiàn)狀分析

住宿生周末不上課，不回家，給學(xué)校管理帶來了極大的安全隱患。部分學(xué)生利用周末上網(wǎng)、聚會(huì)、逛街，甚至打架斗毆，整天無所事事，使周末成為“逍遙的星期天”、“繁忙的星期天”，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間不說，還帶來許多安全問題。而在學(xué)校來說，周末是教師休息與調(diào)整的大好時(shí)光，大部分教師不愿在周末值班，即使值班，也忙于應(yīng)付；而班主任則認(rèn)為，周末反正有值班教師在，自己何必自討苦吃。這就導(dǎo)致學(xué)生心理放松，行為放縱，容易形成不良習(xí)慣，出現(xiàn)安全問題。

（二）采取對(duì)策

1.健全制度，加強(qiáng)監(jiān)管

由于寄宿制學(xué)校的特殊性，我們除了設(shè)有學(xué)校宿管員之外，實(shí)行《公寓樓值班制度》，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，值班教師早中晚清查學(xué)生，各時(shí)間段監(jiān)管不落空，引導(dǎo)學(xué)生充分利用周末時(shí)間努力學(xué)習(xí)，處理日常事務(wù)，并處理突發(fā)事件，如學(xué)生晚上生病送醫(yī)院就診、與家長(zhǎng)聯(lián)系等。另外，建立重大突發(fā)事件報(bào)告制度，如遇重大突發(fā)事件，值班教師應(yīng)立即報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)或主要領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)處理。

2.活動(dòng)引導(dǎo)，提升自我

學(xué)校要充分利用其師資、場(chǎng)地和設(shè)施的優(yōu)勢(shì)，開展內(nèi)容豐富的周末活動(dòng)，以此吸引學(xué)生，既可培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生某一方面的興趣與特長(zhǎng)，又使學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)與人相處。我們?cè)谥苣┑陌才攀牵阂皇情_放教室、閱覽室、圖書室，讓學(xué)生有地方學(xué)習(xí)、讀書，有效利用時(shí)間，充實(shí)自己，增長(zhǎng)知識(shí)。二是利用團(tuán)組織，班級(jí)做好安排，開展一些有益的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生有事可干，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)，度過快樂的周末。三是落實(shí)學(xué)生周末活動(dòng)匯報(bào)制度。