邱利川

摘 要：普通高校體育場(chǎng)館，既要滿足正常教學(xué)訓(xùn)練要求，又要考慮對(duì)外開(kāi)放問(wèn)題，使二者協(xié)調(diào)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)雙贏。本文普通高校體育場(chǎng)館教學(xué)訓(xùn)練與對(duì)外開(kāi)放的雙贏策略，談一下個(gè)人的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，僅供參考。

關(guān)鍵詞：普通高校；體育場(chǎng)館；教學(xué)訓(xùn)練；對(duì)外開(kāi)放；雙贏

中圖分類號(hào)：G818文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）01-0228-01

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高校體育場(chǎng)館在全民健身中的作用不可小覷，高校具有自主性、開(kāi)放性，而且資源非常豐富。在當(dāng)前的形勢(shì)下，如何有效利用這些優(yōu)勢(shì)，增大場(chǎng)館的對(duì)外開(kāi)放力度，成為一個(gè)非常重大的研究課題。普通高校體育場(chǎng)館，既要滿足教學(xué)訓(xùn)練要求，又要積極響應(yīng)號(hào)召，實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，努力實(shí)現(xiàn)二者的雙贏，具體從以下幾個(gè)方面著手：

一、積極轉(zhuǎn)變思想觀念，開(kāi)展全民健身活動(dòng)

《全民健身綱要》從法律層面上對(duì)高校體育場(chǎng)館提出了更高的要求，即向社會(huì)開(kāi)放，無(wú)論任何單位、個(gè)人，均不得侵占體育場(chǎng)地設(shè)施，應(yīng)當(dāng)滿足大眾體育鍛煉要求，這是必須履行的義務(wù)和法律責(zé)任，以此來(lái)滿足社會(huì)需求?，F(xiàn)階段的體育場(chǎng)館資源共建共享，社會(huì)已成為共識(shí)，而且高校根本出發(fā)點(diǎn)以及歸宿點(diǎn)旨在服務(wù)于社會(huì)，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。從法律層面、社會(huì)發(fā)展層面來(lái)講，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變思想觀念。高校體育場(chǎng)館建設(shè)和應(yīng)用過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)徹底清除體制性障礙，清除思想層面的障礙。同時(shí)，還要積極促進(jìn)高校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放經(jīng)營(yíng)，增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)活力。目前國(guó)內(nèi)正處于社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，主管部門(mén)以及高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變思想觀念，積極倡導(dǎo)、推動(dòng)體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放，加強(qiáng)對(duì)外開(kāi)放。

二、加強(qiáng)高校體育場(chǎng)館硬件設(shè)施建設(shè)

高校體育場(chǎng)館既要滿足師生教學(xué)訓(xùn)練，又要滿足社會(huì)大眾的鍛煉需求，因雙重身份原因而要求對(duì)體育場(chǎng)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的提高。在條件允許的條件下，使其更加標(biāo)準(zhǔn)化，雖然高校體育場(chǎng)館建設(shè)較為齊全和先進(jìn)，但是部門(mén)場(chǎng)地保管維修和利用方面做得不到位，因長(zhǎng)期失修而造成嚴(yán)重?fù)p壞。在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，可通過(guò)體育場(chǎng)館建設(shè)和經(jīng)營(yíng)的收入，投入到場(chǎng)館建設(shè)上，以此來(lái)增強(qiáng)體育場(chǎng)館公共服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和社會(huì)服務(wù)之目的。高校體育場(chǎng)館管理人員，應(yīng)當(dāng)做好快速反應(yīng)，比如籃球場(chǎng)籃筐、球網(wǎng)以及排球場(chǎng)和乒乓球網(wǎng)等，應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行維修，必要時(shí)要對(duì)其進(jìn)行更換，體育器材螺絲松動(dòng)、丟掉現(xiàn)象一定要積極進(jìn)行緊固。

三、完善體育場(chǎng)館建設(shè)和，合理布局和整體規(guī)劃

由于高校體育場(chǎng)館自身的社會(huì)性、特殊性，又不能只走商業(yè)化道路，需協(xié)調(diào)好體育部門(mén)的教學(xué)活動(dòng)，因此需滿足師生需要，并且將物業(yè)管理方面的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)用到場(chǎng)館建設(shè)與管理運(yùn)營(yíng)之中。現(xiàn)階段，普通高校體育場(chǎng)館建設(shè)和利用過(guò)程中，教學(xué)訓(xùn)練、對(duì)外開(kāi)放的矛盾沖突，主要集中在時(shí)間沖突方面，如何有效解決這一矛盾和問(wèn)題，是實(shí)現(xiàn)二者雙贏的主要因素。筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)對(duì)高校體育場(chǎng)館進(jìn)行整體規(guī)劃、精心安排和合理布局，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)二者雙贏。在工作時(shí)間安排上，體育場(chǎng)館應(yīng)用中的教學(xué)訓(xùn)練時(shí)間非常多，上午、下午時(shí)間比較充足，晚上安排比較少；社會(huì)人員上午、下午以及晚上時(shí)間，鍛煉的人都比較多，特別是下午、晚上時(shí)間段更多。由此可見(jiàn)，沖突主要集中在下午時(shí)間段，解決這一問(wèn)題，需充分考慮體育項(xiàng)目的開(kāi)放性，比如對(duì)使用率較低的體育場(chǎng)館，應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)放。如果時(shí)間不允許，則需閉館，在保持教學(xué)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，否則就會(huì)喪失體育場(chǎng)館的教學(xué)屬性。在此過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)明確對(duì)外開(kāi)放時(shí)間，即什么時(shí)間上課而不對(duì)外開(kāi)放、在什么時(shí)間對(duì)外開(kāi)放宣傳。比如，在體育場(chǎng)館外面進(jìn)行提示，制作一個(gè)宣傳板、利用校園網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布信息，確保履行到位、及時(shí)更新。

四、完善體育場(chǎng)館建設(shè)和加強(qiáng)運(yùn)維管理

實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)改革體育場(chǎng)館建設(shè)、完善運(yùn)維管理模式，建立健全高校體育場(chǎng)館管理模式，促進(jìn)體育場(chǎng)館教學(xué)訓(xùn)練、對(duì)外開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)二者雙贏。同時(shí)，還要增強(qiáng)高校工作人員參與活動(dòng)積極性，以此來(lái)增強(qiáng)體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)效果。高校體育場(chǎng)館部門(mén)，若想實(shí)現(xiàn)自主經(jīng)營(yíng)、以館養(yǎng)館之目的，在滿足高校體育教學(xué)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，實(shí)行經(jīng)營(yíng)管理的市場(chǎng)化。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的思想觀念有所轉(zhuǎn)變，對(duì)健身環(huán)境條件、鍛煉場(chǎng)所，提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，不再單純的要求場(chǎng)地?cái)?shù)量，而是將場(chǎng)館建設(shè)與開(kāi)放作為消費(fèi)性產(chǎn)品，以此來(lái)提高服務(wù)水平、贏得公眾青睞。

五、加大社會(huì)宣傳力度，構(gòu)建信息交流平臺(tái)

宣傳是一種推銷的有效方式，各領(lǐng)域都要不停的進(jìn)行宣傳和推廣自己，以此來(lái)增加其知名度，高校也不例外。目前來(lái)看，雖然國(guó)內(nèi)高校有豐富的場(chǎng)館資源，但是若不大力宣傳，外界認(rèn)知度也會(huì)受到影響。社會(huì)保障機(jī)制的不斷完善，要求高校必須加大宣傳和推廣力度，以此來(lái)增加高校體育場(chǎng)館和現(xiàn)有體育資源的社會(huì)開(kāi)放度，這有利于促進(jìn)實(shí)現(xiàn)對(duì)外開(kāi)放。在宣傳過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)建立信息交流平臺(tái)，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)雙向交流之目的，從而促進(jìn)高校體育場(chǎng)館信息以及社會(huì)公眾交流，提高社會(huì)公眾對(duì)高校體育場(chǎng)館的認(rèn)知度。同時(shí)，還要建立健全大學(xué)城體育場(chǎng)館共建共享平臺(tái)，將各高校的場(chǎng)館設(shè)施進(jìn)行優(yōu)化配置，構(gòu)建信息平臺(tái)，從而形成聯(lián)盟優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行統(tǒng)一管理。

六、加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)

軟環(huán)境是實(shí)現(xiàn)高校體育場(chǎng)館教學(xué)訓(xùn)練、對(duì)外開(kāi)放雙贏的基礎(chǔ)，其包括規(guī)章制度、環(huán)境氛圍以及優(yōu)質(zhì)服務(wù)等內(nèi)容。高校體育場(chǎng)館在實(shí)施對(duì)外開(kāi)放時(shí)，會(huì)有很多社會(huì)公眾參與進(jìn)來(lái)，不僅要優(yōu)化和協(xié)調(diào)體育場(chǎng)館，而且還要協(xié)調(diào)軟環(huán)境。比如，在確保正常運(yùn)動(dòng)氛圍以及教學(xué)訓(xùn)練氣氛的基礎(chǔ)上，還要建立和實(shí)施管理制度。在對(duì)外開(kāi)放實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)提高服務(wù)水平、人員服務(wù)熱情，與社會(huì)服務(wù)接軌，這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)訓(xùn)練、對(duì)外開(kāi)放二者雙贏的有效手段和途徑。

七、結(jié)語(yǔ)

在激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境條件下，既要滿足教學(xué)訓(xùn)練，又要?jiǎng)?chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，將高校體育場(chǎng)館及體育資源對(duì)外開(kāi)放，有利于供需矛盾問(wèn)題的解決，彌補(bǔ)高校體育場(chǎng)館運(yùn)維費(fèi)用不足，是一種雙贏發(fā)展策略。

（作者單位：西南科技大學(xué)體育部）

參考文獻(xiàn)：

[1]潭宏，陸宇嘉，學(xué)校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放策略研究[J]中國(guó)經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊，2013，（01）.

[2]羅代.淺談高校體育場(chǎng)館現(xiàn)代化運(yùn)營(yíng)管理模式[J]河南城建學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，（03）.

[3]楊震，李艷翔.我國(guó)高校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放的困境與優(yōu)化策略[J]北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2013，（03）.

[4]孫二娟.高校體育場(chǎng)館服務(wù)質(zhì)量管理研究——基于學(xué)生滿意的視角[D]北京體育大學(xué)，2013.