擬題：風火輪

寓意：在互聯(lián)互通時代，互聯(lián)網(wǎng)+為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新提供強大的動力；互聯(lián)網(wǎng)+在創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新中的巨大作用。

運用方向：動力、新能源、創(chuàng)新之源等。

擬題：掙扎的水滴

寓意：在水資源受到嚴重破壞的情況下，為維持基本生存環(huán)境，各地爭搶水資源的怪現(xiàn)象。

運用方向：生存底線、爭搶的背后、悔之晚矣等。

擬題：記憶畫

寓意：諷刺了當前社會由于經(jīng)濟發(fā)展而嚴重破壞環(huán)境最終導(dǎo)致山川荒涼的現(xiàn)實。

運用方向：莫讓昨天成記憶、悲哀、美好回憶等。

擬題：蹺蹺板

寓意：因為重男輕女思想，當今社會出現(xiàn)嚴重的男女性別失衡現(xiàn)狀，將直接影響到未來的社會經(jīng)濟發(fā)展。

運用方向：失衡、轉(zhuǎn)變思想、擔憂等。

擬題：錢與分

寓意：諷刺了一些地方在自主招生中出現(xiàn)的金錢交易現(xiàn)象，提醒有關(guān)部門嚴把自主招生關(guān)。

運用方向：教育公平、競爭當公平、“關(guān)”當嚴等。

擬題：“自愿”

寓意：當前個別學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，打著“自愿補課”的幌子進行實質(zhì)上的有償補課。

運用方向：掩耳盜鈴、遮擋、幌子等。

擬題：爭奪戰(zhàn)

寓意：在網(wǎng)絡(luò)世界里，網(wǎng)企為了各自利益明爭暗斗，讓網(wǎng)民無所適從，嚴重侵犯了網(wǎng)民正常上網(wǎng)的權(quán)利。

運用方向：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)利益、隱形侵犯等。

擬題：旅游歧視

寓意：當前一些旅游公司唯利是圖，歧視購買力差的年輕消費者，最終會影響健康的旅游市場。

運用方向：新歧視、眼光要長遠、潛規(guī)則等。