胡德明

語義連貫

例1 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過l5個字。

二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市， 。然而，也有研究指出，

：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長。但這必須有個前提，植物還活著！如果土壤被污染， ，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。

解析 本題考查的是語言表達連貫的能力。主要根據(jù)上下文語境來填寫，本語段主要談“二氧化碳”的利與弊。第一空是對前面“全球變暖”“干旱或旱澇不均”“海洋水位上升”“淹沒大量沿海城市”等情況的總結(jié)，這是二氧化碳帶來的災(zāi)難，因此可寫“給社會及人類帶來了巨大災(zāi)難”；第二空是對“給植物‘施肥”現(xiàn)象的總結(jié)，也是對前面“災(zāi)難”的轉(zhuǎn)折，因此可填寫“二氧化碳也會帶來好處”；第三空根據(jù)前后語境可填寫“植物出現(xiàn)問題甚至死亡”。

答案 給人類帶來巨大的災(zāi)難 二氧化碳增加會帶來好處 植物就會生病甚至死亡

[語段壓縮]

例2 概括下面語段的主要信息，不超過45個字（含標點符號）。

長征三號丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射，屆時將搭載“嫦娥五號試驗器”，執(zhí)行探月工程三期再入返回驗證試驗的發(fā)射任務(wù)。為確?！版隙鹞逄栐囼炂鳌睖蚀_進入預(yù)定軌道，長征三號丙改二型火箭進行了多項技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”，芯級火箭增高1.5米，兩個助推器加長0.8米。長征三號丙改二型火箭同時采用“天基測量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù)，可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過程的實時遙測數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了“實時問診”和“寬帶傳輸”。

解析 本題考查壓縮語段。壓縮語段要“六抓”：①新聞抓導(dǎo)語；②概括抓物征；③描寫抓對象；④議論抓觀點；⑤推理抓結(jié)論；⑥信息抓關(guān)鍵詞。本題屬于概括文段內(nèi)容，文段屬于敘述性性語段。原材料是一則新聞，因此抓導(dǎo)語是關(guān)鍵，原語段的導(dǎo)語是第一句話，是關(guān)鍵信息。為確保壓縮后的語段信息涵蓋全面，在不超規(guī)定字數(shù)的前提下，可以在導(dǎo)語之后的文字中抽取部分關(guān)鍵信息。

答案 長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù)，它進行了多項技術(shù)攻關(guān)。

[準確嚴謹]

例3 下面這段文字有五處用詞不當(dāng)，請指出并改正，使文段語言得體，邏輯嚴密。

他領(lǐng)導(dǎo)的機器人創(chuàng)新團隊獲得一等獎的事情傳來，我頃刻止不住流下了眼淚。在完成這個項目的過程中，他們遇到過許多技術(shù)難關(guān)，就在前天還出現(xiàn)了突發(fā)情況，預(yù)想當(dāng)天要完成的綜合性運行檢驗無法進行。但整個團隊通宵塵戰(zhàn)，用力攻堅，終于解決了問題。我為他們的成功而驕傲，更為他們面對難點的堅韌不拔的精神而感動。

解析 本題考查語言表達的準確嚴謹。第一處，“事情傳來”是主謂搭配不得當(dāng)，可將“事情”改為“消息”或“喜訊”?！绊暱獭闭Z體色彩不當(dāng)，“預(yù)想”使用不當(dāng)，可改為“原本”。第四處“用力”為口語。第五處“難點”一般用于知識點，不合語境。

答案 ①“事情”改為“喜訊”；②“頃刻”改為“頓時”；③“預(yù)想”改為“原本”；④“用力”改為“努力”；⑤“難點”改為“困難”。

[圖文轉(zhuǎn)換]

例4 下面的繪畫和書法作品，展現(xiàn)了畫家和書法家心中的奔馬的神韻。請用詩或文的形式描繪你心中的奔馬。要求：①必須原創(chuàng)； ②運用比喻、比擬兩種修辭手法；③不超過60字。

解析 本題引中國傳統(tǒng)書畫入卷，解答時不僅可用文，還可用詩，這似乎傳達著一點什么?！澳阈闹械谋捡R”可以是草原上奔馳的駿馬，也可以是人們心中的神駒，其關(guān)鍵是要有奔騰的氣勢。

答案 （1）奔躍氣如虹，昂首嘯長空。龍馬抖精神，奮蹄疾如風(fēng)。

（2）噠噠噠噠，蹄聲敲醒草原；嘯嘯長嘶，鳴聲激蕩群山！啊，草原的精靈，大地的驕子，迅疾如風(fēng)，快似閃電！駿馬奔馳，一往無前。

[表達得體]

例5 根據(jù)下面的內(nèi)容，擬寫信的正文，不超過90字。

張先生訂購了一件衣服，店家發(fā)貨時，誤發(fā)了一條圍巾給他。就此情況，請你以店家身份擬一封處理此事的信給張先生。地址、姓名等信息用XX代替。

尊敬的張先生：

您好！

…………

此致

敬禮！

店主：XXX

X年X月X日

解析 該題主要考查語言簡明得體能力。根據(jù)題中所給的語料，同學(xué)們需要答出四方面內(nèi)容：一是說明失誤的事情，二是表明歉意，三是圍巾要寄回的地址，四是表示誠心，歡迎再次惠顧。解決問題的信息要完整，言辭要溫婉。

答案 由于我們的失誤，將您訂購的衣服錯發(fā)成了圍巾，給您添麻煩了，深表歉意！您的衣服已寄出。煩請您在收到后將圍巾寄回，地址是XXXX，郵資由我們承擔(dān)。歡迎再次惠顧！

[仿寫語句]

例6 依據(jù)下列的示例仿寫，要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“月”“湖”“魚”作為描述對象。

【示例】

彎月落在湖水中；

魚兒游去了，

碎得月影半池——

聽見了嫦娥幽怨的歌聲么？

解析 本題主要考查仿寫語句的能力。答題時應(yīng)明確題目要求“句式、結(jié)構(gòu)與示例相似”且要符合情理。先從內(nèi)容上看，要分析示例中的事物，理清它們之間的關(guān)系， “月”與“魚”同在“湖”中，有動有靜，第三句緊承前兩句造成的一個意境，第四句有著豐富的想象力和意趣。再從結(jié)構(gòu)、手法上看，第四句是聯(lián)想想象，虛實結(jié)合，同時還是一個問句的形式。

答案 殘花綴在繁枝上；

鳥兒飛去了，

撒得落紅滿地——

聽見了花兒落地的嘆息么？