曹津源
【真題再現(xiàn)】
閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫作。(60分)
世間萬物,彼此分享,將生命千絲萬縷地關(guān)聯(lián)。高山流水,春華秋實(shí),我們分享大自然的饋贈(zèng);詩書禮樂,衣食住行,我們分享人類文明,至愛親情,分享與成長一路相伴。分享知識(shí)、見解、體驗(yàn),激活思維,啟迪了智慧;分享美食、雅趣、樂事,升華情誼,斑斕了歲月。分享是愛的給予式,令幸福加倍,痛楚減半,還原了生命原本的亮麗。請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn),以“分享,為成長添一抹亮色”為題,寫一篇文章。
要求:①除詩歌外,文體不限;②不少于600個(gè)字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;④書寫要正確、規(guī)范、美觀。
【試題解讀】
寫好這篇標(biāo)題作文,必須注意三點(diǎn)。
一、抓住關(guān)鍵詞“分享”“亮色”精準(zhǔn)審題?!胺窒怼敝浮芭c他人分著享受、使用、行使”,“分享”能通向“共享”,但“共享”不具有“主動(dòng)”含義時(shí),一般不能與“分享”通用;“分享”與“獨(dú)享”相排斥,兩者不能混淆,例如你獨(dú)自坐窗前閱讀名著,獲得豐富的精神享受的經(jīng)歷,這是“獨(dú)享”,只有把你的美妙感受通過一定方式傳達(dá)給朋友,為朋友消除煩悶、提振信心時(shí),這才是“分享”?!傲辽痹陬}中用的是比喻意義,它具有照亮前程、引領(lǐng)方向、溫暖心靈、陶冶情操等積極作用,表達(dá)的是正能量,“亮色”的比喻意義宜在文中點(diǎn)出?!胺窒怼笔乔疤?,“亮色”是“分享”育出的果實(shí)。
二、取材避免“趨同”,寫出“人無我有,人有我新”的“分享”與“亮色”。在建立和諧社會(huì)的進(jìn)程中,可以發(fā)現(xiàn)形式各異的“分享”?!胺窒怼钡膬?nèi)容可以是物質(zhì)的,也可以是精神的;精神層面的“分享”,既可以是高尚道德、大愛情懷,也可以是歡樂愉悅、審美情趣。
三、以具體的敘述描寫為主,善用議論、抒情等手法,讓立意有一定的意蘊(yùn)和深度?!胺窒恚瑸槌砷L添一抹亮色”這道題目適宜寫記敘性文章,但所寫文章能否恰當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等手法揭示“成長”的深層意蘊(yùn),體現(xiàn)著作者的思維水平和表達(dá)能力的高低。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·初中版2016年34期