紀(jì)昭陽

生命是脆弱的，可是懂得愛惜生命的人往往比不愛惜生命的人活得久。就在今天，一個(gè)可愛的小女孩悲慘地死在馬路上，正是因?yàn)樗粣巯抛屔娜皇湃ァ?/p>

今天陽光明媚，清風(fēng)徐徐，我吃完了早餐來到了廣場上，廣場上人山人海，有許多老人在一起歡聲笑語，還有的坐著下棋，甚至還有小朋友在玩小游戲。他們是多么開心??！

不過，在眾人之中，我的眼球被一個(gè)穿著紅色外衣、扎著兩條小辮子的小女孩吸引了，她正歡天喜地地放著風(fēng)箏。只聽那個(gè)小女孩又蹦又跳地叫著：“大蝴蝶，你再飛高一點(diǎn)吧！”聽她這樣叫著，我才注意到她放的風(fēng)箏是一只可愛的蝴蝶，那只蝴蝶有一對大大的翅膀，正隨著風(fēng)在天空中自由地飄著，小女孩緊緊拉著線，唯恐風(fēng)箏飛走了。

可誰知道，危險(xiǎn)就在這個(gè)時(shí)候降臨了。小女孩的風(fēng)箏慢慢地偏離了廣場，向大馬路飄去，而小女孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏，對周圍的一切渾然不覺，根本沒發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過，大蝴蝶飄得更猛烈了，小女孩跑了出去，此時(shí)一輛黑色的車飛快地沖了過來！我能看得出，那司機(jī)看見前面有一個(gè)小女孩突然跑過，急忙踩下剎車，可是已經(jīng)來不及了，由于車速太快，剎都剎不住，那個(gè)小女孩被撞倒在馬路上……司機(jī)馬上打120叫救護(hù)車，小女孩的鮮血灑遍了整個(gè)地面，周圍的路人都圍成了一圈，議論紛紛，有的說：“誰家的孩子，真是太可憐了?！庇械恼f：“這個(gè)女孩多可愛啊，死了好可惜?！?/p>

當(dāng)我看到這一幕的時(shí)候，心情變得十分沉重，就想到了老師平常教育我們的話：紅燈停，綠燈行，過馬路的時(shí)候要看紅綠燈，不能東張西望。想到這里，我知道了安全教育的重要性，也知道了我們的生命是很脆弱的，只要有一點(diǎn)不注意，就會(huì)消失。這時(shí)，我被一陣哭聲帶回現(xiàn)實(shí)，原來是小女孩的媽媽來了，她撕心裂肺地叫著：“女兒，你怎么了？快醒醒啊！”可是，小女孩永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，也永遠(yuǎn)聽不見媽媽的聲音了。

此時(shí)，我仰望著天空，那個(gè)斷了線的風(fēng)箏越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)，直到消失在天邊……

（指導(dǎo)教師 王雙輝）

【嘉賓評點(diǎn)】

文章的題目既點(diǎn)出了行文的線索，又以象征的手法點(diǎn)明了主旨。在結(jié)構(gòu)上，小作者采用倒敘的方法，開篇便設(shè)下懸念，避免了敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。 軒 邈