【真題回放】

請(qǐng)以“比分?jǐn)?shù)更重要的”為題寫(xiě)一篇文章。（60分）

要求：（1）立意自定；（2）文體自選，詩(shī)歌除外；（3）文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“???”代替；（4）不少于600字。

【寫(xiě)作點(diǎn)撥】

首先，抓住題眼，審題求“深”。這道題有意蘊(yùn)但不隱晦，絕大多數(shù)考生都能從題目中悟出寫(xiě)作指向。但如果審題不細(xì)，也會(huì)出現(xiàn)偏離題意或扣題不緊的現(xiàn)象。在審題過(guò)程中，應(yīng)深刻理解題眼“分?jǐn)?shù)”。從題目看，命題者對(duì)“分?jǐn)?shù)”含有否定和貶斥的意思。從字面上理解，“分?jǐn)?shù)”就是試卷上的分值，也是學(xué)習(xí)的目的；而深層次去理解，“分?jǐn)?shù)”還是一種學(xué)習(xí)方式和生活，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值。所以，對(duì)題眼“分?jǐn)?shù)”分析的思維路徑應(yīng)是：分?jǐn)?shù)——學(xué)習(xí)目的——學(xué)習(xí)生活——學(xué)習(xí)意義。

其次，拓展空間，選材求“新”?！氨确?jǐn)?shù)更重要的”，其實(shí)是一個(gè)問(wèn)句?！氨确?jǐn)?shù)更重要的是什么？”這就需要考生采用補(bǔ)題的方式來(lái)確定中心和素材?！笆鞘裁础?，考生可能會(huì)想起很多內(nèi)容，這時(shí)需要把可選的材料都迅速在腦子里“過(guò)濾”一遍，確定自己最熟悉、最有把握寫(xiě)好、最能寫(xiě)出新意的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，從而將對(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的主旨彰顯出來(lái)。

再次，謀篇布局，構(gòu)思求“巧”。其一，結(jié)構(gòu)巧安排。行文的中間部分應(yīng)詳略得當(dāng)，在每個(gè)場(chǎng)景之前有相應(yīng)的環(huán)境或抒情引入，敘事后有相應(yīng)的點(diǎn)題抒情；結(jié)尾處的情感與感悟的升華應(yīng)用較多的筆墨進(jìn)行處理，使全文結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出層層深入的布局。其二，情節(jié)巧安排?？梢詴r(shí)間為線(xiàn)索，將時(shí)間跨度較大的“分?jǐn)?shù)”“陪伴”方面的事例“彩線(xiàn)串珠”，并通過(guò)對(duì)心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)的運(yùn)用，使情節(jié)精致、連貫、有巧思。

最后，精心打造，語(yǔ)言求“鮮”。寫(xiě)這道題，特別要注意語(yǔ)言精美鮮活、出彩出新。要選擇自己最擅長(zhǎng)的語(yǔ)言風(fēng)格來(lái)寫(xiě)，或清淡樸實(shí)，或清新自然，或飽含激情，或深沉委婉，或幽默詼諧，讓文章具有強(qiáng)烈的感染力，只有這樣，才能給讀者和閱卷老師留下深刻的印象。