柳楊

摘 要：財(cái)會(huì)教學(xué)是中職學(xué)校教學(xué)中一門非常重要的課程，隨著社會(huì)對(duì)財(cái)會(huì)教學(xué)人才需求的不斷提高，中職財(cái)會(huì)教學(xué)中存在的問題日益明顯，如何解決這些問題成為當(dāng)前中職財(cái)會(huì)教學(xué)中一項(xiàng)非常重要的教學(xué)任務(wù)。

關(guān)鍵詞：中職；財(cái)會(huì)教學(xué)；問題；對(duì)策

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的很多中小企業(yè)不斷出現(xiàn)并迅速發(fā)展，給我國的中職會(huì)計(jì)教學(xué)提供了重要的市場。中職教育是我國教育體系中的重要組成部分，為我國輸送了大批的財(cái)會(huì)專業(yè)人才，填補(bǔ)了市場上重要的財(cái)會(huì)缺口。同時(shí)，中職財(cái)會(huì)教學(xué)也得到了社會(huì)上的認(rèn)可，但在當(dāng)前的中職財(cái)會(huì)教學(xué)中還存在著很多的問題，影響了中職學(xué)生學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)的積極性。本文會(huì)重點(diǎn)針對(duì)這些問題提出相關(guān)的解決措施，希望能夠有效的提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，同時(shí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而為社會(huì)提供更多的財(cái)會(huì)專業(yè)人才。

一、中職財(cái)會(huì)教學(xué)中存在的問題

（一）教學(xué)方法、手段單一

對(duì)于財(cái)會(huì)教學(xué)而言，教學(xué)方式與教學(xué)手段的合理選擇與運(yùn)用是其能否實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的關(guān)鍵所在。不可否認(rèn)，當(dāng)前的大多數(shù)中職學(xué)校教學(xué)手段仍然落后、單一，由教師主導(dǎo)、學(xué)生傾聽的灌輸式課堂教學(xué)模式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)財(cái)會(huì)教學(xué)的發(fā)展，這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教學(xué)使得學(xué)生思考不夠，也缺乏了與教師的互動(dòng)，不利于知識(shí)的掌握，同時(shí)，在授課中教師往往在會(huì)計(jì)事項(xiàng)處理以及報(bào)表等方面缺乏詳細(xì)的分解與描述，造成學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的難以理解。在教學(xué)手段方面，傳統(tǒng)的“黑板”和“粉筆”模式己與現(xiàn)有的會(huì)計(jì)教學(xué)相脫節(jié)，而在許多中職學(xué)校，因?yàn)榻處熑狈谜n件教學(xué)的理念，多媒體教室在財(cái)會(huì)專業(yè)的課堂授課中并沒有得到很好的應(yīng)用，大大降低了財(cái)會(huì)課程的吸引力。一些新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，并未在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中得到充分應(yīng)用。同時(shí)受到教師自身素質(zhì)及專業(yè)素養(yǎng)的影響，一些先進(jìn)的教學(xué)方法的作用未得到充分發(fā)揮。

（二）財(cái)會(huì)教學(xué)的實(shí)踐過少

在學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)知識(shí)時(shí)，既要熟練掌握財(cái)會(huì)的理論知識(shí)，又要對(duì)記賬等財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)有熟練的操作能力。但在學(xué)習(xí)過程中，教師為學(xué)生灌輸?shù)拇蠖嗍墙滩纳系睦碚撝R(shí)，很少給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，所以使學(xué)生缺少實(shí)踐訓(xùn)練，也讓學(xué)生所學(xué)到的財(cái)會(huì)知識(shí)有了局限性。且不論學(xué)校的條件如何，很多財(cái)會(huì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)階段都不能夠很好地勝任財(cái)會(huì)這份工作，這常常是因?yàn)閷W(xué)生的實(shí)踐能力太差，無法適應(yīng)與學(xué)校不同的環(huán)境，最終與工作失之交臂。

（三）師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步增強(qiáng)

師資隊(duì)伍建設(shè)是推動(dòng)財(cái)會(huì)教學(xué)改革與創(chuàng)新的根本保證。目前，財(cái)會(huì)教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)中存在一些突出問題，體現(xiàn)如下：首先，在教育理念方面，很多教師的傳統(tǒng)教學(xué)模式己經(jīng)跟不上現(xiàn)有財(cái)會(huì)教學(xué)的需求，需要在教學(xué)思想與課堂創(chuàng)新方面獲得提升。教師隊(duì)伍只有在思想上、觀念上形成對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)和現(xiàn)代教學(xué)的正確認(rèn)識(shí)，才能在財(cái)會(huì)教學(xué)實(shí)踐及教學(xué)改革中自覺的引入先進(jìn)管理理念和教學(xué)方法，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和學(xué)生財(cái)會(huì)學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步。其次，當(dāng)前師資隊(duì)伍的機(jī)構(gòu)并不合理，高職稱和高學(xué)歷的教師雖然成為主要的師資力量，但是并未實(shí)現(xiàn)與教師質(zhì)量的協(xié)調(diào)發(fā)展，表現(xiàn)在專職教師缺乏、學(xué)歷層次整體偏低、年齡結(jié)構(gòu)不平衡等方面。同時(shí)，有數(shù)據(jù)顯示超高80%的財(cái)會(huì)教師競?cè)粵]有過專業(yè)工作經(jīng)歷，專業(yè)素質(zhì)與工作實(shí)踐的缺乏必然影響教學(xué)效果。足夠的師資力量和科學(xué)、合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)是保證中職學(xué)校財(cái)會(huì)教學(xué)改革順利進(jìn)行的重要保障。為改變解決財(cái)會(huì)教學(xué)中存在的問題，必須加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)。

二、解決財(cái)會(huì)教學(xué)中存在問題的對(duì)策

（一）創(chuàng)新教學(xué)方式方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

積極引導(dǎo)財(cái)會(huì)教師樹立現(xiàn)代教育理念，努力改變以教師為中心的課堂教學(xué)模式。學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，教師應(yīng)在財(cái)會(huì)基礎(chǔ)理淪教學(xué)過程中不斷激發(fā)學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于財(cái)會(huì)知識(shí)的探索，比如講授財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的目標(biāo)、會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)等內(nèi)容時(shí)，“淺入深出”的讓學(xué)生先做一些常識(shí)性判斷，逐步引入理論、澄清認(rèn)識(shí)。通過吸引學(xué)生興趣，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)師生教學(xué)互動(dòng)，課堂氣氛活躍的目的。

（二）運(yùn)用多種教學(xué)方法并加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

財(cái)會(huì)專業(yè)的專業(yè)性比其他專業(yè)要強(qiáng)一些，這主要是在學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)知識(shí)的過程中，理論與實(shí)踐都一樣重要，且在學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)知識(shí)時(shí)會(huì)伴隨著大量的數(shù)字出現(xiàn)，這常常會(huì)使人頭腦混亂，注意力渙散等。所以，在學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)知識(shí)時(shí)，學(xué)生會(huì)感到財(cái)會(huì)課堂枯燥無味，也毫無興趣可言。所以教師在授課的時(shí)候應(yīng)多利用新穎的教學(xué)方法提高學(xué)生的財(cái)會(huì)能力，如利用多媒體來提高學(xué)生的注意力等。而除了運(yùn)用多種教學(xué)方法之外，教師還應(yīng)該注意多給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提升學(xué)生的腦力活動(dòng)，同時(shí)也使學(xué)生的動(dòng)手能力得到擴(kuò)展。實(shí)踐對(duì)財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生是很重要的，學(xué)生要掌握的不止是教材上的理論知識(shí)，還有各種記賬的方法，如賬單的填制、報(bào)表的編制、日賬與總賬的登記、賬戶設(shè)置等都需要親自動(dòng)手。所以，教師應(yīng)大力加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生在財(cái)會(huì)工作中游刃有余。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)

教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低對(duì)于教學(xué)效果而言，其重要性不言而喻，因此，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍成為財(cái)會(huì)教學(xué)成敗的關(guān)鍵。要加強(qiáng)教師的綜合素質(zhì)，需要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)來適應(yīng)持續(xù)發(fā)展的教學(xué)要求；要以打造“雙師型”教師為發(fā)展目標(biāo)，不斷提高專業(yè)教師的實(shí)踐能力；要始終以為社會(huì)打造高素質(zhì)財(cái)會(huì)人才為目的，通過多方面努力，提升教學(xué)水平，為推進(jìn)財(cái)會(huì)教學(xué)改革提供力量。同時(shí)，在師資保障方面要加大投入，為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境。

三、結(jié)束語

總之，隨著國家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，中職會(huì)計(jì)教學(xué)的發(fā)展前景越來越被重視，雖然在當(dāng)前的中職財(cái)會(huì)教學(xué)中還存在著很多的問題，但是只要我們針對(duì)這些問題提出相關(guān)的解決對(duì)策，改變教學(xué)方式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)，就一定能夠提升中職財(cái)會(huì)教學(xué)的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]羅德密.中職財(cái)會(huì)教學(xué)存在的問題及提升途徑[J].現(xiàn)代國企研究，2015，22：158.

[2]劉新朝.中職財(cái)會(huì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在的問題及其優(yōu)化策略[J].考試周刊，2015，24：175.

[3]曾福生.論中職財(cái)會(huì)教學(xué)中的問題及對(duì)策[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2015，03：12.

[4]裴益峰.中職財(cái)會(huì)教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策[J].考試周刊，2014，99：172.