“你的鞋帶松開了！”“這是送給你的糖果！”“你的好朋友要和你絕交了！”愚人節(jié)那天，我們班這樣的聲音此起彼伏，處處都是“陷阱”，一不小心，就會當“愚人”哦！

午飯后，是我們的狂歡時刻，我最喜歡和同學們玩游戲。不過，老師是不允許的，我們的班規(guī)是——午飯后安靜地自習。可只要老師沒來，我還是會忍不住忙里偷閑地玩一會兒。那天，我正和同學們玩得起勁，小A同學突然從門外沖進來，朝我大喊：“語文老師來了！”我一聽，立馬乖乖地回到座位，看起書來。可是過了好半天，老師也沒來，我又找同學玩起來。這時，小A又猛地拍了一下我的肩膀，十分驚慌地說：“數(shù)學老師來了！”我像猴子一樣竄到了座位上——他哈哈大笑起來，唉，我又被他忽悠了！

過了一會兒，我又下座位去找同學玩迷宮的游戲。正當我們玩得熱火朝天的時候，小A再次大喊：“語文老師來了！”我們都不相信，不理會他。突然，門口傳來一聲怒喝：“汪曉涵，你帶頭違反班規(guī)。罰你抄寫《小學生守則》五遍！”天啊，抬頭一看，語文老師像老虎一樣站在門口，小A則朝我做了一個鬼臉……下課后，小A還祝我“愚人節(jié)快樂”，并把這招總結為“狼來了版”。

班主任來教室巡查我們的早讀情況，我立馬走上去：“王老師，剛才趙老師有事找您，讓您去辦公室一下?！彼宦牐R上大步流星地向辦公室走去，以為趙老師找她有什么十萬火急的事呢。幾個知情的同學捂著嘴忍住笑。

不一會兒，王老師回到教室，朝我走來：“沒看到趙老師??？他不在辦公室?！薄鞍。瑢α?，他好像說留了張紙條在您抽屜里。”我假裝想起了什么似的。王老師又一次去了辦公室……

這次，同學們哈哈大笑起來，都向我豎起大拇指，佩服我的“連環(huán)忽悠計”。等王老師再次回到教室時，同學們齊聲喊：“王老師，愚人節(jié)快樂！”王老師嗔怪道：“你們這幫‘壞小孩！”然后開心地笑了。

盼望明年的愚人節(jié)快點到來，我的“A、B、C”計劃要逐一實施呢！什么？你想知道是什么？嘿嘿，此乃絕密哦！