成淑云

兩年前，一篇《寒門再難出貴子》的文章給時下的社會帶來了強(qiáng)烈的沖擊，許多出身貧寒的年輕人紛紛道出自己的艱辛和困惑，寒門子弟的生存現(xiàn)狀和心理狀態(tài)也引起了廣泛的關(guān)注。本文講述的就是一位窮困人家的孩子所遭遇到的成長危機(jī)，希望能給有著同樣困擾的人們一點啟示。

A女孩小文是位高一的學(xué)生。

在作了一番了解之后，小文直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我說，她不知道自己是怎么了，以前不是這樣的。她坦率地說，她想過死，害怕哪一天控制不住自己真的做了傻事。

“我怕極了。”她說。

我知道孩子遇到了麻煩，盡量鎮(zhèn)定地對她說：“我有一些問題要問，這是咨詢工作中必要的操作程序，如果在問的過程中感到不舒服，你可以隨時告訴我?！彼c頭同意并表示理解。我仔細(xì)詢問了她近幾次想到死的時間，出現(xiàn)的頻率，是否想過采用什么具體的方法等，小文一一告訴了我。

最后，我認(rèn)真地對她說：“如果再出現(xiàn)這樣的想法，一定要先來找我，和我先作溝通?！彼f：“這有用嗎？”我肯定地對她說：“有用，這是你給我的一個承諾，一個很重要的承諾。”孩子很認(rèn)真地對我說：“好，我答應(yīng)您?！?/p>

第一次咨詢就在小文鄭重的承諾中結(jié)束了。在心理咨詢中，遇到有輕生念頭的當(dāng)事人，我們首先要做的就是評定自殺意念的嚴(yán)重程度，然后再根據(jù)具體情況采取不同的干預(yù)措施，這樣才可以盡可能地防止悲劇的發(fā)生。

B“我是一個被拋棄的孩子，這是最開始的原因?！毙∥恼f。

小文的父母身體都有殘疾。在她很小的時候，媽媽就離家了。父親好賭、嗜酒，很少著家。她是由年邁的爺爺奶奶靠種田拉扯大的。雖然父母很少在身邊，家境也不好，但在爺爺奶奶的照顧下，她就像荒野里的野玫瑰，活潑、鮮艷地生長著，快樂而無憂。

讀高一后，小文作為鎮(zhèn)辦初中的五名保送生之一，帶著幾分的驕傲、幾分的意氣風(fēng)發(fā)，從偏僻的農(nóng)村來到了受人矚目的縣中。最初的日子還是挺快樂的，然而好景不長，高中的生活遠(yuǎn)超過原先的設(shè)想。

小文對我說：“周圍都是天才啊，他們不需要用功成績就能遙遙領(lǐng)先，而我那么努力、那么辛苦地學(xué)習(xí)，成績還是班上的最后幾名?！卑嗌系囊恍┩瑢W(xué)真叫用功，一直不停地做題目、學(xué)習(xí)，而我總是想出去吹吹風(fēng)、看看天上的星星，到街上逛逛、和別人聊聊天說說話。天賦不及別人，偏偏又懶惰不肯吃苦，像我這樣的人有什么用呢？”

“班上的同學(xué)除了幾個會和我打打招呼外，其他的人都不理我，這讓我很痛苦。其實，我沒做什么，不明白他們?yōu)槭裁催@樣對待我。社會調(diào)查小組活動時，那些同學(xué)說我去，他們就不去。這讓我很難堪。”

“宿舍里的同學(xué)也和我關(guān)系不好，同樣的事情，我做了，她們就會說我不好，而別人做了就沒事。”所以，除了睡覺和上課，小文能不回宿舍就不回宿舍，能不進(jìn)教室就不進(jìn)教室。

別人家的孩子在學(xué)校里受到排擠、學(xué)習(xí)上遇到麻煩可以回家和爸媽發(fā)發(fā)牢騷、抱怨幾句，還可以得到父母的安慰或建議，可是，小文無處講述心中的煩惱，她兩周一次回到家中，看到的永遠(yuǎn)是爺爺奶奶沒完沒了的爭吵，相互指責(zé)。而鄰居們則會故意問：“你媽媽還回不回來？你媽媽不回來了吧？”或者是追問她父親的近況，因為父親謀生的途徑不怎么光彩。因此，她也害怕回家，可是不回家又能到哪兒去呢？

小文恨命運不公平，為什么所有的不幸都讓她攤上，恨母親的自私無情，“說什么母愛是偉大的，那都是騙人的鬼話”；恨父親不負(fù)責(zé)任，無能、墮落；恨鄰人、同學(xué)的刻薄冷漠和勢利；更恨自己沒本事，成績上不去。本來就樣樣不如別人，就學(xué)習(xí)好點，可是現(xiàn)在連這點優(yōu)勢都沒了。打擊和失敗接踵而至，“我實在是撐不下去了”，小文哭著說。

C貧寒人家的孩子，更多地看到生活的艱辛和窘迫，世人的勢利和冷眼，所以，他們比一般人更為敏感和要強(qiáng)，希望能通過自己的努力來改變現(xiàn)狀。然而，生活總是存在著不盡的變數(shù)，當(dāng)壓力事件接踵而至，超出他們能夠承受的范圍時，消極、片面的想法就會不由自主地冒出來，會對自己和周圍的人感到極度的失望和憤恨，極易變得憤世嫉俗，甚至是悲觀厭世。

因為小文有傷害自己的企圖，所以我聯(lián)系了她的家長，通知其嚴(yán)重程度并告知他們?nèi)绾螏椭⒆印，F(xiàn)在，她的爸爸每個星期會到學(xué)?？赐∥膬扇危愫⒆恿牧奶?，看看有什么可以幫孩子做的。媽媽也會時常打電話給女兒，問問生活起居方面的情況。

“他們只會問我吃飽了沒有，冷不冷什么的，其他就沒有什么話?！甭犉饋硎窃谪?zé)怪，其實，小文的心里還是挺滿足的。小文的父母的確不懂得如何和孩子進(jìn)行深層次的溝通，不過，每周的電話和看望，表明了父母對孩子的關(guān)心和支持。

D當(dāng)小文體察到有人能夠理解她的痛苦和感受，和她一起共同面對所遭遇的困境，她不再是孤軍奮戰(zhàn)時，緊張驚恐的情緒逐漸平復(fù)下來，許多曾經(jīng)忽略的信息重新被意識到：

“在小學(xué)三年級的時候，我遇到了一個很好的女孩，是那種道德特別高尚的人，我們經(jīng)常在一起玩，她把我?guī)蛄撕玫囊幻?。比方說，我喜歡把紙亂丟，那女孩就會把紙重新?lián)炱饋矸诺嚼袄?，次?shù)多了，搞得我也不好意思亂丟了……”小文還告訴我，她有些體味和腳臭，流汗的時候會更明顯，“初中的時候同學(xué)們并沒有嫌棄過呀?！彼行┎缓靡馑肌?/p>

父母不在身邊，小文的衛(wèi)生習(xí)慣和生活小節(jié)做得的確不好，不過她還是比較善于學(xué)習(xí)與反思的，加上老師也調(diào)整了宿舍和座位，所以，和同學(xué)間的關(guān)系沒有之前那么緊張了。

“我家的小狗是我最好的朋友，我開心不開心它都陪在我的身邊。有一天晚上，我看到鄰居在踢我家的狗，當(dāng)時我氣壞了，就和她爭執(zhí)了起來。結(jié)果，那人自知理虧回家去了，爺爺說我長大了。”小文說到此事，頗有些興奮。

成功的體驗給了小文信心，當(dāng)班上的男同學(xué)再次欺負(fù)她時，她也鼓起勇氣質(zhì)問他。“當(dāng)時很多同學(xué)都在那里看著我們，我覺得很解氣。不過，我并不總是這樣有勇氣回?fù)?，常常是一聲不吭地躲開。”

E隨著困擾自己的事情逐個被處理好，小文越來越多地看到生活中正向的信息：

最近的學(xué)習(xí)基本正常，上課沒有睡覺的現(xiàn)象，作業(yè)能夠完成；

會主動去老師辦公室問題目，和各科老師打過招呼，如發(fā)現(xiàn)她上課走神請老師提醒她，老師們也都答應(yīng)了，并且真的會提醒；

班上的同學(xué)還是蠻可愛的，有些和自己成為了很好的朋友；

除了長了青春痘之外，自己還是滿好看的……

F良好的社會支持對我們來說是非常重要的，它是我們渡過難關(guān)的有力支柱。小文的家長、老師及學(xué)校做得非常好。雖然他們不能提供專業(yè)的幫助，但是他們在她最艱難的時刻陪伴在她的身旁，傳遞出一個十分關(guān)鍵的信息：我們和你在一起。小文感受到她不是一個人在戰(zhàn)斗，所以，她也就沒有那么害怕和緊張了。

應(yīng)激情況下，我們會喚起所有的能量來應(yīng)對當(dāng)前的危機(jī)，無暇顧及其他。當(dāng)危機(jī)慢慢過去，我們關(guān)注的范圍也會逐漸擴(kuò)大，看問題的角度也會變得多元和客觀，曾經(jīng)的美好和成功又能被關(guān)注到，不足和欠缺也能被看到，力量感重新回來了。

小文現(xiàn)在要處理的基本上只有學(xué)習(xí)方面的問題了。因為精力集中在調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒顧得上想考多少分，結(jié)果期中考試的成績出乎意料的好。幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不幸。每個人痛苦和絕望的原因不盡相同，但只要你真正想改變現(xiàn)狀，還是可以改變的。小文有著一種難能可貴的品質(zhì)—即使在絕境中，仍積極主動地想辦法去改變?，F(xiàn)在的小文，正在勤奮地學(xué)習(xí)，時常發(fā)表些小文章，也在不斷地成長自己。