米日古麗·塞地

摘 要：流行舞蹈表現(xiàn)方式比較自由，具有強烈的娛樂休閑色彩，容易被人民大眾所接受，對人民群眾的影響較大；藝術舞蹈更偏向于藝術性，是舞蹈家對藝術更為深刻一種表達方式。流行舞蹈和藝術舞蹈的發(fā)展具有不均衡性。本文主要針對這一現(xiàn)象，分析流行舞蹈和藝術舞蹈的特點和區(qū)別，深入挖掘兩者的共通點，對流行舞蹈和藝術舞蹈二者進行有機結合，提出可行性方法，為兩種舞蹈的結合提供理論支持，從而促進舞蹈藝術更好的發(fā)展。

關鍵詞：流行舞蹈；藝術舞蹈；結合發(fā)展；方法

藝術舞蹈是舞蹈家運用舞蹈語言來對整個藝術境界進行詮釋而創(chuàng)造出來的一種舞蹈的形式，是一種傳統(tǒng)性較高的舞蹈藝術。而近年來，隨著社會經濟的發(fā)展，很多全球化的元素都深入到了中國，與中國元素相結合，尤其是對青少年的影響較大。他們對流行舞蹈的追捧的熱情十分的高漲，但是對藝術舞蹈卻呈現(xiàn)出了一種不聞不問的態(tài)度，由此便形成了一種藝術舞蹈與流行舞蹈發(fā)展不均衡的場面。對此，就需要將流行舞蹈與藝術舞蹈進行融合，進而更好的促進舞蹈藝術的發(fā)展。

一、流行舞蹈和藝術舞蹈的特點

街舞、拉丁舞、Disco等都屬于流行舞蹈，由于自由的表現(xiàn)方式和強烈的娛樂色彩被人民大眾所接受和熱愛。年輕人受到流行舞蹈的影響較大，具有強大的號召力并在一定的時間內廣泛流行。藝術舞蹈是一種藝術創(chuàng)造，是舞蹈家們在長期的社會觀察和思考中、體驗中形成的，其觀點鮮明，感情色彩強烈，藝術形象比較典型，是一種舞蹈藝術，其特征是規(guī)范，高雅，更側重于藝術呈現(xiàn)，因此在普通人民大眾應用并不廣泛，形成人民大眾對藝術舞蹈不管不問、敬而遠之的態(tài)度。對于流行舞蹈和藝術舞蹈發(fā)展不均衡的現(xiàn)象，應當將二者結合，從而促進流行舞蹈和藝術舞蹈共同發(fā)展。

二、如何實現(xiàn)流行舞蹈和藝術舞蹈的結合

（一）兼容包并，共同繁榮

流行舞蹈和藝術舞蹈具有不同的特點，其差別較大，但互補性較強。對于人民大眾來說，流行舞蹈具有很強影響力，在藝術界占核心地位的是藝術舞蹈，隨著社會經濟的發(fā)展，人們的生活水平、文化素質、欣賞水平的提高，藝術舞蹈對人們的影響力逐漸擴大，這種現(xiàn)象為流行舞蹈和藝術舞蹈的結合打下了堅實的基礎，如果稍加引導和扶植，就可以促進流行舞蹈和藝術舞蹈的共同繁榮。

（二）促進流行舞蹈和藝術舞蹈教材改革

由于對舞蹈藝術了解不全面，許多課程是關于藝術舞蹈的，而涉及到流行舞蹈的內容卻少之又少，舞蹈課程的安排與內容不合理，多數(shù)舞蹈專業(yè)的學生與普通大眾聯(lián)系比較密切，造成了舞蹈的教育與就業(yè)脫節(jié)，這也是流行舞蹈和藝術舞蹈不均衡產生的弊端，因此，對藝術舞蹈教材的改革勢在必行，改變傳統(tǒng)注重藝術舞蹈而忽視流行舞蹈的現(xiàn)象，適當增加一些流行舞蹈的課程和內容，促進藝術舞蹈和流行舞蹈的結合。

（三）勇于創(chuàng)新，尋找流行舞蹈和藝術舞蹈的共通性

流行舞蹈和藝術舞蹈的特點和表現(xiàn)方式雖然不盡相同，但都屬于舞蹈藝術，在本質上有一定的共通性。流行舞蹈和藝術舞蹈都是通過人的肢體語言表現(xiàn)出來的，兩種舞蹈都是以人為載體。流行舞蹈和藝術舞蹈對表演者的身體素質要求較高，對舞蹈者身體柔韌性和基本功有較高要求。流行舞蹈和藝術舞蹈都是通過人的肢體動作結合音樂、背景、戲劇、詩歌等元素結合起來，給人以美的感受。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，促進二者相結合的教學的發(fā)展。

（四）立足實踐，促進流行舞蹈和藝術舞蹈結合發(fā)展

舞蹈藝術通過人的肢體語言表現(xiàn)出來，其以人為載體，因此具有很強的實踐性，在流行舞蹈和藝術舞蹈想結合的教學過程中，要加強對學生舞蹈技巧訓練，并且培養(yǎng)學生通過動作、神態(tài)等肢體語言表達情感，使學生的舞蹈能力得到提高。幫助學生理解舞蹈藝術中蘊含的氣質特點和文化內涵，可以促進學生對舞蹈藝術的理解與感悟，并且可以提高學生的審美能力和藝術修養(yǎng)。

（五）嫁接流行元素，創(chuàng)作流行舞蹈和藝術舞蹈相融合的藝術作品

流行舞蹈和藝術舞蹈各有不同的特點，將流行舞蹈的時尚、娛樂性和藝術舞蹈的嚴謹、藝術性相結合，創(chuàng)造出流行舞蹈和藝術舞蹈和諧共生的藝術作品，將對人民大眾有更大的影響力、號召力和感染力，加深人民大眾對舞蹈藝術的理解與感悟。例如，在演繹傳統(tǒng)的大鼓舞時，適當?shù)娜诤喜L音樂，融合作品的結果是其吸引力和感染力遠遠的超過了兩個個體之和。所以，把流行舞蹈元素和藝術舞蹈元素有機結合起來創(chuàng)作的舞蹈作品，是具有廣闊的發(fā)展空間和市場前景的。

（六）加強宣傳，提高人民大眾審美觀念和藝術修養(yǎng)

由于人們對藝術舞蹈接觸不多，不了解欣賞藝術舞蹈的技巧，才會產生不管不問、敬而遠之的態(tài)度，不是因為人們不喜歡藝術舞蹈，因此，要加強對藝術舞蹈的宣傳，提高人們的審美觀念和藝術修養(yǎng)，是促進流行舞蹈和藝術舞蹈結合發(fā)展的重要途徑。例如，舞蹈劇院可以引進藝術舞蹈劇目以地量的價格向社會公眾開放，在學校的音樂課程中適當?shù)奶砑游璧附滩暮臀璧钢R的教育。

三、合理利用多媒介資源進行推廣

目前，信息化高速發(fā)展，人們日常生活與電視、網絡等媒體密切關聯(lián)，各類媒體有關大眾娛樂的舞蹈類節(jié)目層出不窮，如湖南衛(wèi)視的《舞動奇跡》、東方衛(wèi)視的《舞林大會》等都有很高的收視率，普通大眾可以通過這類節(jié)目關注舞蹈藝術。都獲得了一定的關注度，這些節(jié)目也深受各個年齡段的人喜愛，這些節(jié)目也推動了流行舞蹈和藝術舞蹈結合發(fā)展，所以，如果想要將流行舞蹈和藝術舞蹈相結合，就可以利用多種媒介進行資源推廣，傳播有關舞蹈藝術的信息，做好相關節(jié)目。提高人們的關注度，讓人們在生活中就可認識到流行舞蹈和藝術舞蹈的特性，更好的吸納舞蹈者共同探究流行舞蹈和藝術舞蹈相結合的方法。

四、結語

本文主要探究流行舞蹈和藝術舞蹈的特點和共通性，提出具體的可行性建議以促進流行舞蹈和藝術舞蹈的結合發(fā)展，需要將二者融會貫通，創(chuàng)造出更多新的舞蹈作品，促進流行舞蹈和藝術舞蹈相輔相成、均衡發(fā)展的良好局面，增強舞蹈藝術對大眾的號召力和感染力。

參考文獻：

[1]朱奕，鄧儉.通俗舞蹈與藝術舞蹈的融通發(fā)展[J].飛天藝術經緯，2011（02）.

[2]李元珍.把流行舞蹈與藝術舞蹈相結合舞蹈教學探索[J].藝術與設計，2012（01）.

[3]張薇.舞蹈藝術走進大眾的探討[J].韓山師范學院學報.2004（01）.

[4]宋薇.大眾舞蹈的教育價值及實踐研究[J].湖南師范大學，2007（03）.

（作者單位：新疆和田地區(qū)新玉歌舞團）