賈新波

【摘要】學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話，我感悟到許多新的觀點(diǎn)，其中如何知人，如何用人感受頗深。其中，辯證法思想灑滿了字里行間，和我們的傳統(tǒng)文化中關(guān)于人才的觀點(diǎn)表述相契合，如：“蓋有非常之功，必持非常之人、宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍、在“大事”、“小節(jié)”中識(shí)人察人、生材貴適用，幸勿多苛求“等等，值得每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者和從事人力資源工作的同行們深思。

【關(guān)鍵詞】知人；善任；人才觀

我們黨歷來(lái)高度重視選賢任能，始終把選人用人作為關(guān)系黨和人民事業(yè)的關(guān)鍵性、根本性問(wèn)題來(lái)抓?！盀檎自诘萌恕?。這句名言，闡述了在治國(guó)理政上選人、用人的重要性，實(shí)現(xiàn)我們黨提出“兩個(gè)百年”目標(biāo)，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，這兩個(gè)關(guān)鍵，缺一不可。關(guān)鍵在黨，是要確保黨在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心；關(guān)鍵在人，就是要建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍來(lái)踐行“兩個(gè)百年”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，怎么選人、用人，習(xí)近平總書記給出了答案。

一、蓋有非常之功，必持非常之人

習(xí)近平同志《在中國(guó)科學(xué)院第十七次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十二次院士大會(huì)的講話》中引用東漢班固《漢書·武帝紀(jì)第六》的一句話：“蓋有非常之功，必持非常之人”，意思是：要建立不尋常的功業(yè)，必須依靠不尋常的人才。

我們黨歷來(lái)高度重視人才工作，在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，制定和實(shí)施了一系列重大方針政策，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)和集聚了大批的人才隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開放30多年的努力，我國(guó)已經(jīng)從人才資源相對(duì)匱乏的國(guó)家發(fā)展成為人才資源大國(guó)，各類人才在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中大顯身手。

2016年中共中央《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》中提到：人才是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源。人才發(fā)展體制機(jī)制改革是全面深化改革的重要組成部分，是黨的建設(shè)制度改革的重要內(nèi)容。協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，必須深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，加快建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)，最大限度激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)活力，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國(guó)家事業(yè)中來(lái)

同時(shí)還應(yīng)該看到：當(dāng)前我國(guó)人才發(fā)展總體水平與世界先進(jìn)水平相比還有較大差距，與我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要相比還有很多不適應(yīng)的地方，特別是高層次創(chuàng)新型人才匱乏，人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)，人才資源開發(fā)投入不足等問(wèn)題?！爸螄?guó)興邦，人才為急；執(zhí)政興國(guó)，惟在得人?！痹跁r(shí)代急需各類人才，中國(guó)最缺乏的是管理和領(lǐng)導(dǎo)人才。

“路線確定之后，干部就是決定性因素?！鳖I(lǐng)導(dǎo)者作為組織戰(zhàn)略的執(zhí)行者、組織文化的傳承者、組織變革的推動(dòng)者、溝通平臺(tái)的構(gòu)建者、管理效益的承載者、團(tuán)隊(duì)力量的凝聚者，他們的一切行為都直接涉及組織發(fā)展中的各個(gè)方面，他們的素質(zhì)往往決定一個(gè)組織的命運(yùn)，他們的作用非常關(guān)鍵。拿破侖說(shuō)：“一只獅子帶領(lǐng)的一群綿羊能夠戰(zhàn)勝一只綿羊帶領(lǐng)的一群獅子?！蔽覀円部吹剑袩o(wú)數(shù)組織因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)干部得力而興盛，也有無(wú)數(shù)的組織因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)干部不得力而衰落。

二、宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍

習(xí)近平同志《在參加蘭考縣常委班子專題民主生活會(huì)會(huì)時(shí)的講話》中引用《韓非子·顯學(xué)》的一句話：“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”，意思是：宰相必定是從地方下層官員中提拔上來(lái)的，猛將必定是從士兵隊(duì)伍中挑選出來(lái)的。習(xí)近平同志和其他常委的經(jīng)歷告訴我們，治理一個(gè)古老復(fù)雜的中國(guó)，必須不斷完善從基層一線培養(yǎng)和選拔干部的機(jī)制，基層是改革發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)，維護(hù)穩(wěn)定的第一線，服務(wù)群眾的最前沿，經(jīng)過(guò)一番實(shí)干。才能鍛煉出真本領(lǐng)，積累出真經(jīng)驗(yàn)。這是快速培養(yǎng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的必經(jīng)之路。

同樣的話題，世界著名管理大師彼得·德魯克在為《未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者》一書所寫的序言中，把對(duì)領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)者的看法歸納為以下幾點(diǎn)：

（一）“一個(gè)擁有跟隨者的人。有些人是思想家，有些人是預(yù)言家。兩種人都重要，都為社會(huì)所急需。但是，如果沒有跟隨者，就不成其為領(lǐng)導(dǎo)者?！?/p>

（二）“有效的領(lǐng)導(dǎo)者并不一定是一個(gè)深受愛戴的人。他或她是一個(gè)擁有能正確做事，有跟隨者的人。受歡迎程度并不代表領(lǐng)導(dǎo)力，認(rèn)為結(jié)果就是一切?！?/p>

（三）“領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常露面。他們因此要樹立榜樣。”

（四）“領(lǐng)導(dǎo)不是等級(jí)、特權(quán)、名譽(yù)或金錢。它是一種責(zé)任?！?/p>

德魯克以是否有發(fā)自內(nèi)心的追隨者作為領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵性標(biāo)志，從而清晰地勾勒出優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，即較強(qiáng)的影響力和感召力、具有方向感且站位高遠(yuǎn)、具有大局意識(shí)，在組織中注重做對(duì)事、用對(duì)人、帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝困難，取得優(yōu)秀的業(yè)績(jī)。這些都是好干部的實(shí)踐總結(jié)。所以，我們必須注重在實(shí)踐中打磨人才，發(fā)現(xiàn)人才，選拔人才，使用人才。

三、在“大事”、“小節(jié)”中識(shí)人察人

“不知人之短，不知人之長(zhǎng)，不知人長(zhǎng)中之短，不知人短中之長(zhǎng)，則不可以用人，不可以教人?！边@句話習(xí)近平同志《在全國(guó)組織工作會(huì)議上的句話》，選自清末思想家魏源的哲學(xué)著作。提出了解一個(gè)人能力的四個(gè)方面：短處、長(zhǎng)處、長(zhǎng)處中的短處、短處中的長(zhǎng)處，也說(shuō)明了識(shí)人之難。

習(xí)近平同志還提出，要近距離接觸干部，觀察干部對(duì)重大問(wèn)題的思考，看其見解見識(shí)；觀察干部對(duì)群眾的感情，看其品質(zhì)情懷；觀察干部對(duì)名利的態(tài)度，看其境界格局；觀察干部處理復(fù)雜問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果，看其能力水平。要到基層干部群眾中、多在鄉(xiāng)口碑中了解干部，即要在“大事”上看德，也要在“小節(jié)”中察德。這樣才能做到知人善任。

中國(guó)古代的“領(lǐng)導(dǎo)”們?cè)凇褒R家治國(guó)平天下”的實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了內(nèi)容豐富的識(shí)人方法和藝術(shù)，在各類經(jīng)史子集中包含著許多精辟和深劾的論述，成就了中國(guó)傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的獨(dú)特魅力。如，在《莊子·列御寇》中，莊子闡述了識(shí)人的九種方法：“遠(yuǎn)使之而觀其忠”，委派他到遙遠(yuǎn)的地方去任職，用以觀察他的忠誠(chéng)度；“近使之而觀其敬”，安排他在身邊任職，觀察是否恭敬和謹(jǐn)慎；“煩使之而觀其能”，不斷地讓他去處理紛繁復(fù)雜的事務(wù)，觀察他的能力如何；“卒然問(wèn)焉而觀其知”，突然間提問(wèn)他問(wèn)題，觀察他是否機(jī)智；“急與之期而觀其信”，交給他期限緊迫的任務(wù)，觀察他是否守信用；“委之以財(cái)而觀其仁”，托付給他大筆的財(cái)物，觀察他是不是仁人君子，清廉與否；“告之以危而觀其節(jié)”，把危難的情況告知給他，觀察他是否能堅(jiān)守節(jié)操，秉持原則；“醉之以酒而觀其側(cè)”，在喝醉中，觀察他的儀態(tài)和本性；“雜之以處而觀其色”，用男女雜處的方法，觀察他對(duì)待女色的態(tài)度。于是，通過(guò)上述九種表現(xiàn)進(jìn)行驗(yàn)證，不好的人就自然顯現(xiàn)出來(lái)。這樣一來(lái)，人才和人品也識(shí)別出來(lái)了。

通過(guò)研究中國(guó)傳統(tǒng)的識(shí)人之術(shù)，借鑒莊子的識(shí)別人才的方法。結(jié)合當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)工作的實(shí)際，在實(shí)踐中細(xì)細(xì)體會(huì)，就能識(shí)別人的才能和人品的良莠。

四、生材貴適用，幸勿多苛求

“尺有所長(zhǎng)，寸有所短?！笔郎蠜]有完人，人皆各有短長(zhǎng)。“駿馬能歷險(xiǎn)。犁田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。舍長(zhǎng)以就短，智者難為謀。生材貴適用，幸勿多苛求”。這是習(xí)近平同志《在全國(guó)組織工作會(huì)議上的講話》引用（清）顧嗣協(xié)的《雜興》。全詩(shī)短小精悍，言簡(jiǎn)意賅，寓理深刻，揭示物各有其利、各有其弊，人各有所長(zhǎng)、各有其短，因此要因材施教、用其所長(zhǎng)、避其所短的辯證道理。故作者提出：“生材貴適用，幸勿多苛求”?！叭瞬刨F在適用，不必過(guò)于苛求，只要具備相應(yīng)的才能就可以任用；過(guò)分苛求，強(qiáng)人所難，就會(huì)把大批人才拒之門外。

明白這個(gè)道理，在實(shí)踐中要堅(jiān)持“公正”的原則對(duì)待組織中每一個(gè)成員，另外，還要注意“利益與貢獻(xiàn)的關(guān)系”、“性格與品行的關(guān)系”、“能力與崗位的關(guān)系”、“能歷與資力的關(guān)系”。這四條措施既可以看作“使用人才之術(shù)”的具體操作，同樣也可以看作領(lǐng)導(dǎo)使用人才的四項(xiàng)原則。

（一）利益與貢獻(xiàn)的關(guān)系。作為領(lǐng)導(dǎo)，你的下屬完成了任務(wù)，做出了貢獻(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該論功行賞，給予一定的好處和利益。論功行賞當(dāng)然要有標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)貢獻(xiàn)的大小給予相當(dāng)?shù)膱?bào)酬，做到“利益基本均衡，貢獻(xiàn)與報(bào)酬相當(dāng)”。

（二）性格與品行的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)工作中，政府機(jī)關(guān)和國(guó)有企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)的是既定的下級(jí)，由各種各樣不同性格和人品的人組成。單位越大，各種各樣不同性格和人品的人也就越多，作為一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，要在短期內(nèi)把一個(gè)人的性格和人品改變很困難。所以，領(lǐng)導(dǎo)只有想方設(shè)法，利用各種各樣的人品和性格。要把他的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，這是用人的一個(gè)方面。另一方面，領(lǐng)導(dǎo)不但要把人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)用起來(lái)，還要利用人的缺點(diǎn)和問(wèn)題為你服務(wù)，關(guān)鍵看你如何使用，世界上沒有絕對(duì)壞的性格和人品，也沒有絕對(duì)好的性格和人品，只有領(lǐng)導(dǎo)怎么運(yùn)用的問(wèn)題。

（三）能力與崗位的關(guān)系。提拔和重用干部，要綜合考察思想道德、人品和能力。能位相稱，人品好、能力強(qiáng)的當(dāng)然應(yīng)該受到重用，得到提拔。專業(yè)性強(qiáng)的崗位要更多地考慮業(yè)務(wù)能力，越是高級(jí)的、綜合性強(qiáng)的崗位越要更多地考慮領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。但需要注意的是，領(lǐng)導(dǎo)能力與業(yè)務(wù)能力相比，領(lǐng)導(dǎo)管理能力更需要悟性。很多時(shí)候，業(yè)務(wù)能力不錯(cuò)的人在領(lǐng)導(dǎo)和管理能力方面卻因?yàn)閭€(gè)人情商的限制很難提高。許多業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，理論水平很高，提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，未必能夠做得好。從這個(gè)角度考慮，我們?cè)谔岚胃刹繒r(shí)，需要側(cè)重考慮他的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。如果一個(gè)干部領(lǐng)導(dǎo)和管理的能力強(qiáng)，思想道德素質(zhì)也不錯(cuò)，人品又好，就可以大膽地重用、提拔。

（四）能歷與資歷的關(guān)系?，F(xiàn)實(shí)中我們贊成能力至上，但并不否認(rèn)資歷相順。原因是什么？能力，尤其是領(lǐng)導(dǎo)能力，不容易測(cè)量。業(yè)務(wù)能力可以通過(guò)業(yè)績(jī)、績(jī)效、學(xué)歷、職稱等硬性指標(biāo)進(jìn)行考核，而領(lǐng)導(dǎo)能力的測(cè)量沒有公認(rèn)的固定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐中常常出現(xiàn)“我認(rèn)為某某領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)”這種主觀判斷，很難定出一個(gè)客觀的量化標(biāo)準(zhǔn)。如果大家一致公認(rèn)某某領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，那么其他人沒有意見。但實(shí)際上，往往出現(xiàn)兩個(gè)侯選人領(lǐng)導(dǎo)能力差不多，不相上下”的評(píng)價(jià)。提拔干部的時(shí)候經(jīng)常遇到這種情況，即使采取所謂“競(jìng)爭(zhēng)上崗”，很多情況下還是需要領(lǐng)導(dǎo)拍板，做最后決定。領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)面對(duì)一個(gè)沒有客觀的量化標(biāo)準(zhǔn)的兩難中抉擇。這個(gè)時(shí)候應(yīng)優(yōu)先考慮使用資歷標(biāo)準(zhǔn)。

研究用人的特殊性更有現(xiàn)實(shí)意義，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是運(yùn)用之妙，存乎一心，這是領(lǐng)導(dǎo)的本領(lǐng)，這也是領(lǐng)導(dǎo)的具體操作藝術(shù)。

參考文獻(xiàn)

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