日本外交學(xué)者網(wǎng)站5月24日文章，原題：中國的頂尖中學(xué)超越刻板印象　當(dāng)托妮·熊（音）結(jié)束在學(xué)校的漫長一天并回到家里的沙發(fā)上時(shí)，她首先拿起的是約翰·斯坦貝克寫的《人鼠之間》。當(dāng)她不看這些美國名著時(shí)，會(huì)在外面練習(xí)攝影或在電腦前打游戲。在學(xué)校里，她是“模擬聯(lián)合國”社團(tuán)的成員，經(jīng)常參加各種主題的辯論。“我主要學(xué)理科課程。”在北京四中就讀的托妮說，“但對人文學(xué)科也感興趣。”

盡管外界從未懷疑高考的嚴(yán)酷，但在中國的名牌中學(xué)內(nèi)，許多學(xué)生絕非除了上思想政治課和做眼睛保健操，就是連續(xù)上課和考試。這些學(xué)校的師生們一直在擺脫課本的束縛，代之以充滿新觀念的試驗(yàn)，使學(xué)習(xí)和校園生活更有趣。

高二學(xué)生康迎新（音）是另一個(gè)例子，目前他正熱衷于利用“六度分離理論”研究復(fù)雜的微信營銷網(wǎng)絡(luò)，上初中時(shí)他還寫過科幻小說。

中國的教師們在嘗試不再拘泥于課本的新教學(xué)方法。例如，在北京人大附中，頗具魅力的物理教師李永樂（音）創(chuàng)建“廁所課堂”微信公眾號(hào)，發(fā)布他在課堂上沒時(shí)間講解的物理問題短視頻。

中國的頂尖中學(xué)似乎不再總是強(qiáng)調(diào)考試的重要性和“正確職業(yè)”，而是更有意向?qū)W生灌輸一種崇高的責(zé)任感。“我們的學(xué)校從不希望培養(yǎng)世故的自私自利者。”人大附中教師吳玲（音）說，“我們希望學(xué)生關(guān)心國家。”▲（作者謝齊［音］，王會(huì)聰譯）