語錄

@張志勇：校長對學校的管理，從本質(zhì)上說，不是追求自己領(lǐng)導學校，更不是拼命去樹立自己的管理權(quán)威，而是善于通過對各個團隊的領(lǐng)導來行使對學校的領(lǐng)導權(quán)。

@嚴 潔：我是學生物的，所以我比較認同學習要順應(yīng)生物發(fā)展的規(guī)律。人學走路、學說話都是要到了一定的時候，自然而然就能學會了，同樣的，學習也是要順應(yīng)孩子的成長規(guī)律，讓孩子在最有效的時候做合適的事情。否則就是拔苗助長。

@李 奕：要把學校視為一個開放的組織，它不僅關(guān)注學校內(nèi)部的運作過程，而且也重視學校與家長以及和社會的互動過程。穿越學科的邊界、年級的邊界、學校的邊界、學段的邊界、教育系統(tǒng)的邊界、身份的邊界，形成更加廣泛的區(qū)域教育合作組織和多種形式的教育共同體，符合學校、教師和學生發(fā)展的利益。