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潘光旦

做學問要一點一點日積月累

潘光旦（1899.8.13-1967.6.10），社會學家，優(yōu)生學家，民族學家。研究中國現代教育，潘光旦是位繞不過去的人物，在中國現代教育史上，他是最早發(fā)現專業(yè)化教育弊端，并提出通才教育思想的那代教育家之一。他在教育上的最具特色的貢獻是提出了“位育”之道——這可能是中國學界自嚴復后將傳統(tǒng)文化精神與西方先進的科學知識進行結合的最早成功的范例。