周志強

2016年4月23日，我在天津言又幾書店講座。說到讀書是否有用的話題，我主張“讀書無用”。很多人覺得這真是不可思議！為什么一個從事文化教育工作的人，會這樣看待讀書的意義呢？

其實，自古以來我們主張的都是讀書有用的理論，什么顏如玉黃金屋、學而優(yōu)則仕，但凡勸學，無非權謀機變的變體。至今日，老師和家長也是用特有的“有用說”來激勵孩子們：好好學習好好讀書，將來如何如何……

于是，一個愛閱讀的孩子，就慢慢變成不愛讀書的青年；一個愛讀書的學者，也逐漸成了只看專業(yè)書的工匠。有用的書大賣，無用的閑書、人文的讀物和性情的著作，變成了出版社不愿意問津的垃圾；會計師、律師、考研、出國……教輔類的有用之書占去圖書市場的三分之二。

我要鼓吹“讀書無用”論，把閱讀從正襟危坐的考試情境中拯救出來，從急功近利的情緒中拯救出來。遇到一本書，乃是遇到新的看待世界的方式，而不一定就帶來新的人生。面容的寬和而不是蠅營狗茍的焦慮，看星空和白云的眼神而不是皺眉凝目急匆匆的腳步，才是讀書帶給我們的韻味。

2016年4月于蒼梧樓