冉瓊

本節(jié)內(nèi)容選自湘教版地理教材七年級下冊第八章“走進(jìn)國家”第三節(jié)，由“面積最大的國家”、“發(fā)展中的經(jīng)濟(jì)”、“人口和城市”三部分組成。本節(jié)知識結(jié)構(gòu)如圖1，并配套設(shè)置5個活動內(nèi)容：①指出俄羅斯的地理位置、領(lǐng)土組成及鄰國；②讀俄羅斯地形圖及氣候資料圖，概括俄羅斯地形、氣候等自然環(huán)境的基本特點(diǎn)，簡要分析成因；③了解俄羅斯主要的礦產(chǎn)資源，舉例說明某工業(yè)區(qū)與資源分布之間的關(guān)系；④歸納俄羅斯交通運(yùn)輸線路分布的特點(diǎn)并簡要分析原因；⑤通過名人名言鞏固俄羅斯的自然環(huán)境基本特點(diǎn)。本節(jié)教材容量大，活動多，學(xué)生實(shí)踐難度高，因此在組織教學(xué)時對教材內(nèi)容及教學(xué)活動進(jìn)行重新整合后如圖2所示。調(diào)整后的教學(xué)活動設(shè)計為4個課堂活動與1個課外活動。

活動主題1：分析俄羅斯因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例（資源與工業(yè)）

此部分既是本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)也是教學(xué)難點(diǎn)，為突破難點(diǎn)突出重點(diǎn)，首先在時間安排上把這部分內(nèi)容提前，其次采用小組合作探究的活動形式。具體活動安排如下。

第一步（尋找寶藏）：讀俄羅斯主要礦產(chǎn)資源和工業(yè)分布圖，找出俄羅斯主要的礦產(chǎn)資源。

【活動內(nèi)容】學(xué)生讀圖8-26“俄羅斯主要的礦產(chǎn)資源和工業(yè)區(qū)分布”，找出庫爾斯克鐵礦、庫茲巴斯煤田、第二巴庫油田、秋明油田。

【重點(diǎn)知識】通過讀圖、析圖，鞏固讀圖技能，引導(dǎo)學(xué)生掌握本節(jié)基礎(chǔ)知識，為后續(xù)分析因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)做好鋪墊。

第二步（利用寶藏）：分析俄羅斯因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例。

【活動內(nèi)容】學(xué)生以小組為單位，共同探討俄羅斯該如何利用礦物寶藏，可以發(fā)展哪些工業(yè)部門。

【重點(diǎn)知識】說明俄羅斯因地制宜發(fā)展工業(yè)的措施，俄羅斯礦產(chǎn)資源豐富，在此基礎(chǔ)上發(fā)展了能源、冶金、機(jī)械、化工等重工業(yè)部門。俄羅斯在礦產(chǎn)資源豐富的地區(qū)（如烏拉爾地區(qū)、庫茲巴斯煤田）和交通便利的地區(qū)（如莫斯科、圣彼得堡）建立了重要的工業(yè)區(qū)。

【設(shè)計意圖】將枯燥的資源分布通過有趣的尋寶方式展示，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生分析資源與工業(yè)發(fā)展的關(guān)系，水到渠成，有效突破難點(diǎn)突出重點(diǎn)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。

活動主題2：根據(jù)地圖和其它資料概括俄羅斯地形和河流的特征

【活動內(nèi)容】教師課前準(zhǔn)備好俄羅斯地形和河流的指示牌，請各小組參照教材81頁圖8-23“俄羅斯地形分布圖”，迅速找到課前領(lǐng)取的地理事物標(biāo)牌的位置（標(biāo)牌制作內(nèi)容：東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、西西伯利亞山地、頓河、伏爾加河）。各小組派一名代表把它粘貼到黑板上相應(yīng)的位置，其他學(xué)生認(rèn)真觀察，檢查本組或其他小組是否貼錯，如有錯誤則迅速上臺糾正。

【重點(diǎn)知識】通過讀圖、析圖、貼圖，引導(dǎo)學(xué)生掌握本節(jié)的基礎(chǔ)知識和基本技能，認(rèn)識俄羅斯主要的地形單元、分界線及俄羅斯主要的河流，并進(jìn)一步歸納俄羅斯的地形地勢特征，掌握完整描述地形的方法。

【設(shè)計意圖】通過游戲的方式讓學(xué)生在掌握知識的同時體會地理學(xué)習(xí)的趣味性，從而更加熱愛地理學(xué)習(xí)，同時為后續(xù)分析俄羅斯農(nóng)業(yè)特征做好鋪墊。

活動主題3：因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)

【活動內(nèi)容】教師課前準(zhǔn)備好相應(yīng)的農(nóng)作物指示牌（指示牌內(nèi)容：甜菜、向日葵、甘蔗、馬鈴薯、菠蘿、香蕉的生活習(xí)性），學(xué)生以小組為單位，了解本組拿到的農(nóng)作物生長習(xí)性，結(jié)合俄羅斯自然地理特點(diǎn)，判斷該農(nóng)作物是否適宜在俄羅斯生長，并說明判斷理由。各小組派一名代表帶上農(nóng)作物指示牌站上講臺，教師示意把經(jīng)過小組討論認(rèn)為適宜在俄羅斯生長的農(nóng)作物牌子舉高一些，隨機(jī)采訪牌子舉高的一名學(xué)生，讓他代表小組說明判斷理由。再采訪一名把牌子放下的學(xué)生，讓他代表小組說明判斷理由。經(jīng)過思維火花的碰撞，總結(jié)出俄羅斯主要農(nóng)業(yè)分布區(qū)位于頓河和伏爾加河流域，進(jìn)而分析影響農(nóng)業(yè)的原因。

【重點(diǎn)知識】在認(rèn)識俄羅斯氣候、地形等特征之后，通過對農(nóng)作物生活習(xí)性的了解，總結(jié)出俄羅斯主要的農(nóng)作物及農(nóng)業(yè)分布區(qū)，并嘗試分析其與自然地理環(huán)境的關(guān)系。初步樹立地理環(huán)境各要素之間的相互聯(lián)系、相互影響的觀念。

【設(shè)計意圖】活動設(shè)計強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得知識的過程，教給學(xué)生的不僅是知識，更是獲取知識的方法和技能。

活動主題4：了解俄羅斯主要城市分布及人口狀況

【活動內(nèi)容】學(xué)生聆聽俄羅斯城市和人口介紹的錄音。

【重點(diǎn)知識】了解俄羅斯主要城市（莫斯科、圣彼得堡、摩爾曼斯克、符拉迪沃斯托克、新西伯利亞等）的分布和職能，知道俄羅斯的人口數(shù)量及人口分布狀況。

【設(shè)計意圖】40分鐘的教學(xué)中學(xué)生很難長期保持高度注意力，此時給學(xué)生一個聽力的刺激，既緊緊抓住學(xué)生注意力，又使學(xué)生得到美的享受，同時提高了課堂效率。

課外活動：俄羅斯工業(yè)發(fā)展方向規(guī)劃小報告

【活動內(nèi)容】教師提供俄羅斯東部資源分布資料（材料：地域遼闊的俄羅斯東部地區(qū)具有豐富的石油、天然氣、礦產(chǎn)資源和森林資源，是俄羅斯的資源寶庫，森林面積占全俄的42.7%，木材儲量占32.9%，石油儲量96億噸，天然氣儲量140億立方米，占全俄的60%以上，煤炭儲量約為200億噸，占全俄的40%，僅秋明州的油氣資源就超過美國的全部儲量。該地區(qū)開發(fā)歷史較短，許多資源的開采潛力很大，是俄羅斯經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能源和原材料基地）。請學(xué)生課后查閱相關(guān)資料，以小組為單位完成俄羅斯工業(yè)發(fā)展方向規(guī)劃的小報告。

【重點(diǎn)知識】根據(jù)俄羅斯東部資源分布情況，規(guī)劃俄羅斯工業(yè)發(fā)展方向。

【設(shè)計意圖】把課堂內(nèi)容延伸到課外，拓展學(xué)生視野的同時使整個課堂更加完整。