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寧波：智慧教育時(shí)代的書香校園

特約記者_(dá)張?chǎng)?/p>

2016年，“超星杯”中小學(xué)讀書征文、優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)首次全部搬到線上

寧波素有“文教之邦”的美譽(yù)，但傳承不忘創(chuàng)新，搭乘時(shí)代列車，甬城始終走在教育現(xiàn)代化前列?；赝^(guò)去5年，智慧教育之花綻放甬城。寧波智慧教育門戶建立，智慧教育學(xué)習(xí)平臺(tái)、甬上云淘、甬上云校的陸續(xù)推出，“書香寧波”的新潮氣息撲面而來(lái)。

2016年9月9日—11日，第六屆中國(guó)智慧城市技術(shù)與應(yīng)用產(chǎn)品博覽會(huì)在寧波國(guó)際會(huì)展中心舉辦。教育展館不僅展示了三年來(lái)寧波市教育局精心打造的寧波智慧教育學(xué)習(xí)平臺(tái)、平安校園分析系統(tǒng)、甬上云淘、中小學(xué)遠(yuǎn)程控制實(shí)驗(yàn)中心等已經(jīng)在寧波市中小學(xué)落地的應(yīng)用，還攜手國(guó)內(nèi)外多家知名企業(yè)的智慧教育新技術(shù)、新應(yīng)用前來(lái)參展，如：超星集團(tuán)的智慧校園閱讀系統(tǒng)、寧波新華書店的4D圖書(AR技術(shù))等。

同期，第三屆全國(guó)智慧教育高層論壇在寧波市第三中學(xué)召開，論壇以“應(yīng)用·融合·創(chuàng)新”為主題，嘉賓云集，內(nèi)容豐富，中央電化教育館王珠珠館長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)依次發(fā)言，中國(guó)工程院院士倪光南、華東師范大學(xué)祝智庭教授相繼做了“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的信息安全、智慧學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)”等方面的報(bào)告，觀點(diǎn)鮮明，反響熱烈。論壇結(jié)束后，寧波市教育局組織論壇嘉賓參觀智慧校園示范學(xué)校寧波市職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校和寧波江東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

寧波市職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校把“以人為本”作為智慧校園建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)，圍繞職業(yè)高中人才培養(yǎng)和教育管理的核心目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)了智慧校園綜合管理平臺(tái)、資源與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、桌面云系統(tǒng)、智慧校園卡、RFID資產(chǎn)管理系統(tǒng)、智慧校園移動(dòng)圖書館、多媒體遠(yuǎn)程管理、太陽(yáng)能熱水器智能控制、掌上校園等應(yīng)用。

江東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的智慧校園建設(shè)則緊密切入教學(xué)、管理、文化建設(shè)等方面，該校教師人手一臺(tái)移動(dòng)電腦，學(xué)校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。學(xué)校自主搭建了基于超星MOOC的數(shù)字化課程管理系統(tǒng)、基于clouDAS的成績(jī)?cè)贫朔治鱿到y(tǒng)等服務(wù)于平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)、3D虛擬實(shí)驗(yàn)室等，在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、研究能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)等方面有著其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不能替代的獨(dú)特作用。

9月，不僅智慧教育成果展全面開花，寧波的中小學(xué)讀書征文、優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課例評(píng)選活動(dòng)也在如火如荼地進(jìn)行。說(shuō)起評(píng)選，不得不說(shuō)寧波的書香校園工程建設(shè)，雖然寧波智慧教育一直風(fēng)頭鼎盛，但寧波書香校園的建設(shè)也不落下風(fēng)，經(jīng)過(guò)兩期的書香校園工程建設(shè)，寧波的智慧校園中充盈著濃濃的書卷馨香氣。

2012年，“書香校園”一期建設(shè)工作圓滿完成，全市共為義務(wù)段學(xué)生配備紙質(zhì)圖書90萬(wàn)冊(cè)，電子圖書100萬(wàn)冊(cè)，為學(xué)校創(chuàng)建了良好的閱讀環(huán)境。近期完成的“書香校園”二期工程，是市政府十大實(shí)事工作的建設(shè)內(nèi)容之一。二期增加了受益面，使得工程受益對(duì)象不僅包括公辦學(xué)校的學(xué)生，還惠及民辦學(xué)校、外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校學(xué)生，讓公共財(cái)政的陽(yáng)光普照所有義務(wù)段學(xué)生，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了教育公平。

二期的規(guī)劃也更加細(xì)致，具體表現(xiàn)為持續(xù)推進(jìn)的閱讀活動(dòng)，并每年組織一系列的讀書、評(píng)獎(jiǎng)、培訓(xùn)等活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。今年的“超星杯”中小學(xué)讀書征文、優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)便首次將整個(gè)活動(dòng)搬到線上，目前活動(dòng)進(jìn)展一切順利，9月主要是各縣市區(qū)的評(píng)選和推薦，10月份進(jìn)入市級(jí)評(píng)選，整個(gè)活動(dòng)將在今年11月底完成。

“書香校園”二期工程除了配送圖書數(shù)量的增加，更重要的是配送圖書品質(zhì)的提升，組織專家對(duì)配備的紙書、電子書書目精心挑選。尤其是電子圖書，精選5萬(wàn)冊(cè)適宜中小學(xué)師生閱讀的電子圖書，并將閱讀平臺(tái)和智慧教育學(xué)習(xí)平臺(tái)打通，方便師生、家長(zhǎng)隨時(shí)隨地訪問(wèn)。同時(shí)還借助信息化設(shè)備，增加圖書資源的呈現(xiàn)形式，為師生創(chuàng)造更為便捷的閱讀環(huán)境，尤其是智慧校園數(shù)字終端的配備，每個(gè)閱讀終端都是一個(gè)小型的圖書館，里面雖然只有3000冊(cè)的藏書量，但是書架上的書，會(huì)根據(jù)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)不同的角色，根據(jù)小學(xué)、初中、高中不同階段，提供不同的閱讀推薦。另外，中學(xué)的閱讀終端還提供雜志、報(bào)紙、課程、校園文化的應(yīng)用與推廣服務(wù)；小學(xué)則配有少兒讀物、動(dòng)畫繪本、故事書、識(shí)字動(dòng)畫、古詩(shī)詞動(dòng)畫、以及生活常識(shí)、科普知識(shí)視頻等，讓“圖書館”遍布在校園的每一個(gè)角落，使得師生更便捷地獲取優(yōu)質(zhì)資源。

回顧過(guò)去幾年，寧波智慧教育充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，致力于打造功能強(qiáng)大、應(yīng)用便捷的智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)和內(nèi)容豐富、機(jī)制靈活的智慧教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，同時(shí)書香校園工程齊頭并進(jìn)。2016年是寧波智慧教育第一個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃的收官之年，也是書香校園工程三期規(guī)劃的開局之年，寧波教育還將繼續(xù)大力推進(jìn)各個(gè)應(yīng)用項(xiàng)目的建設(shè)、輻射及推廣工作，努力促進(jìn)教育信息化與學(xué)科教育的深度融合，為構(gòu)建現(xiàn)代教育體系、提升教育現(xiàn)代化水平提供有力的支撐和保障。

江東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的慕課頁(yè)面

職教中心圖書館利用手機(jī)、平板等終端配合超星電子圖書借閱機(jī)構(gòu)成了一個(gè)整體的閱讀平臺(tái)

館長(zhǎng)絮語(yǔ)：

談起書香校園建設(shè)，寧波市職教中心孫薇薇館長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)和超星電子圖書借閱機(jī)配套的移動(dòng)圖書館服務(wù)。作為寧波為數(shù)不多的中小學(xué)省級(jí)示范圖書館，職教中心圖書館一直走在信息化前列。兩年前，這臺(tái)機(jī)器擺在圖書館時(shí)，孫薇薇就立即將它納入了學(xué)校特有的“圖情教育”課程。“如果沒(méi)有圖書館開發(fā)的配套閱讀推廣、閱讀課程，這臺(tái)機(jī)器確實(shí)只是一臺(tái)機(jī)器?！睓C(jī)器美觀，顯而易見(jiàn)，又有象征意義，而移動(dòng)圖書館則可以和學(xué)校原有的數(shù)字圖書館打通，利用手機(jī)、平板等終端構(gòu)成一個(gè)整體的閱讀平臺(tái)。

現(xiàn)在，利用這個(gè)平臺(tái)，學(xué)校還進(jìn)一步建設(shè)了圖書館聯(lián)盟，即以校圖書館為總館，每個(gè)班級(jí)自動(dòng)成為分館。圖書館將部分書籍（包括平板電子書在內(nèi)）放入班級(jí)書架進(jìn)行管理，隨時(shí)流動(dòng)。

在圖書館聯(lián)盟推動(dòng)下，目前學(xué)校已成功舉辦了多次閱讀沙龍和讀書月活動(dòng)，并幫助學(xué)校老師在智慧教室開展閱讀課程。包括《狼圖騰》《亮劍》小說(shuō)閱讀，《荷花的意蘊(yùn)》閱讀課程等?！读羷Α肥?015年紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年讀書月活動(dòng)的推薦讀物。在2016年的國(guó)學(xué)讀書月活動(dòng)中，《論語(yǔ)》閱讀又成為主題。

但是，做這樣一個(gè)復(fù)雜的閱讀推廣平臺(tái)真的有必要嗎？對(duì)孫薇薇而言，這個(gè)問(wèn)題是無(wú)效的。她只有一個(gè)念頭，就是要“給學(xué)生一個(gè)感覺(jué)，圖書館是時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的?！?/p>