陶至誠

夜深了，可誠誠的書包還是吵鬧聲一片。

作業(yè)本垂頭喪氣，滿臉苦相：“哎，小主人天天在我臉上畫槍呀、飛機呀，就是不認(rèn)真寫作業(yè)，經(jīng)常不及格，總是挨老師的點名批評。這不，今天語文課又挨批了，差點我還被語文老師五馬分尸了！”“唉，你別訴苦了，我更倒霉。誠誠寫的字又大又難看，紙張也被他搞得皺巴巴的，臟得我這張老臉都無法見人嘍……”看到氣得直打哆嗦的作業(yè)本，教科書情緒也不怎么好。

就在大家為它們兩個的遭遇一陣唏噓時，一本穿著皮大衣的課外書高傲地站了出來，為小主人誠誠辯解：“誠誠對我那么好，怎么壞了？他一放學(xué)回家，第一件事就是拿起我們，好像我們臉上有糖霜樣兒，看得如癡如醉、廢寢忘食呢！每當(dāng)我們有一個小卷角，他都要花上幾分鐘來整理。這不，為了怕我們磕著碰著，他特意去文具店給我們買了包書皮。每一本都包得非常仔細(xì)，沒包好還會小心翼翼地撕下來重新包……”“對呀！”“對呀！”其他課外書附和道?！昂?，沒有我們文化知識打基礎(chǔ)，誠誠能認(rèn)識你們肚子里的幾個字呀，簡直就是盲人摸象！”本子與語文書等憤憤不平地喊道，“不要這么得意，你們好運氣總有一天會到頭的，誠誠也總有一天會像愛你們一樣愛上我們的！”

“好痛?。　钡诙煲淮笤?，就傳來課外書的慘叫。原來它們被誠誠的媽媽扔到了角落：“都什么時候了，你還看課外書！媽媽不是不讓你看課外書，今天都要期中考試了，你要把握好學(xué)習(xí)的重點！”無奈之下，誠誠只好背起書包上學(xué)去了。

這天深夜，本子與教科書在一旁興高采烈：“誠誠今天好認(rèn)真哦！考試前還認(rèn)真背書，把不會寫的字詞復(fù)習(xí)了；數(shù)學(xué)考試還進(jìn)行了多次驗算和檢查……成績一定不錯，誠誠這下知道我們的好了，一定會更加親近我們了！”“課外書肯定在角落里呆著呢！”課外書越聽越怕：“干什么，你們……你們……這樣欺人太甚！你們也不要得意得太早了，要知道，我們的今天也許就是你們的明天—咱們的小主人的主意可是說變就變的……”

課外書一席話說得大家啞口無言。是呀，誠誠一會兒對它們好，一會兒又對它們冷淡，長期下來還真不是個事兒！經(jīng)過一番討論，大家一致決定“罷工”—一起玩失蹤，狠狠地教訓(xùn)誠誠一頓。

第二天，誠誠沒了語文書、數(shù)學(xué)書，上不了課；沒了課外書，課余時間無所事事；沒了本子，寫不成作業(yè)，要挨批評。一氣之下，誠誠賭氣決定不去上學(xué)了。大家一聽，慌了神，因為誠誠一旦真的不上學(xué)，書和本子就都會變成一堆廢品，最后會被丟進(jìn)垃圾箱里。

后來在本子的提議下，大家決定不玩失蹤了，停止罷工。

當(dāng)誠誠失落地收拾好書包，準(zhǔn)備棄學(xué)回家時，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)用品又都回來了，一樣都沒少。這時，他才明白它們的心聲：原來，上課學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)，課外學(xué)習(xí)是拓寬視野，不能厚此薄彼，更不能“置誰不理”。

從此，誠誠開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不再在課本和作業(yè)本上亂涂亂畫了，而且書寫也工整了，學(xué)習(xí)成績越來越優(yōu)秀，成了老師點名表揚的尖子生。當(dāng)然，由于上課專心，他的作業(yè)寫得又快又好，看課外書的時間自然也就多了。

從那以后，誠誠的書包晚上依舊熱鬧，但它們不再你喜我憂，我憂你愁，而是個個開心得要命。