王姝旖

今天，我們舉行了一場嗑瓜子比賽。

“預備——開始！”老師一聲令下，教室里就像沒有人一樣，十分安靜，只有“咔、咔、咔”的聲音。我快速地拿起一顆飽滿的瓜子，放在虎牙中間，只聽“咔”一聲清脆的聲音，穿著乳白色衣裙的瓜子仁便與黑乎乎的瓜子殼骨肉分離。我越嗑越快，虎牙也不負眾望，異?！颁h利”。拿瓜子，嗑瓜子，取瓜子仁，一氣呵成。

“時間到！”老師大聲宣布。我榮幸地獲得了第八名。那些乖乖躺在桌上的瓜子仁當然難逃厄（è）運，被我一顆顆全吞進了肚子里！

舌尖上的舞蹈真是別有魅力！

（指導老師：鄭笑咪）

小娜插話

同樣一場比賽，全班同學一起寫作文，怎樣才能讓自己的作文第一時間抓住讀者的眼球呢？當然是取一個新穎、別致的標題啦！這三篇習作，如果只看標題，你是不是首先會選擇《舌尖上的舞蹈》來讀呢？因為它設有懸念，引人好奇，讓人忍不住想一探究竟。當然啦，文中小作者對自己嗑瓜子時的一系列描寫，也相當精彩！

這么有趣的比賽，這么好玩的作文，都離不開老師的別出心裁。最后，讓我們一起聽聽老師的快樂分享吧。

老師的話：

某個陽光明媚的中午，學生去操場上參加體育活動——運水接力賽。孩子們齊心協(xié)力，奮勇拼搏，獲得了二等獎，得到了一大袋瓜子的獎勵。高高興興拎著瓜子回到了教室，孩子們還意猶未盡，有人說：“我還想再來一場比賽！”我正尋思著該怎么發(fā)這個瓜子獎品，聽了這話，靈機一動：“不如我們繼續(xù)來一場嗑瓜子比賽怎么樣？”“好！”學生們呼聲震天。于是，一場激烈的嗑瓜子大賽又開始了。比賽進行了五分鐘，評出了前十名“巧嘴大王”。下一節(jié)語文課，順勢就變成了作文課，學生們有寫運水比賽的，有寫嗑瓜子比賽的，其中不乏優(yōu)秀習作！孩子們玩得高興，寫得開心，真是一舉兩得的美事！所以，“作文”這事，有時候真是“無心插柳柳成蔭”。

（鄭笑咪）