田竹青

看到這個題目，有人可能認(rèn)為是手受了傷，也有人可能百思不得其解？手掌怎么會有“洞”呢？但是，如果我告訴你，手掌一丁點(diǎn)兒皮都沒有傷著，卻實(shí)實(shí)在在地看到手掌上有一個“洞”，你肯定更不會相信了。不過，“奇跡”就這樣發(fā)生了。

昨天晚上，我正在看書，爸爸在一旁看報紙。忽然，爸爸把報紙卷成圓筒狀，像一個單筒望遠(yuǎn)鏡一樣，放在右眼上，而左手則掌心朝內(nèi)舉到紙筒邊，在那里來回比畫。我正在為他的舉動而摸不著頭腦時，爸爸突然大笑著說：“果然如此！果然如此！”高興得手舞足蹈起來。

爸爸那怪異的舉動吸引了我。他放下報紙，笑瞇瞇地說：“孩子，過來！咱們做個實(shí)驗(yàn)，結(jié)果會讓你大吃一驚的?！币贿呎f著一邊又將報紙卷成圓筒狀，“用右手把它放到右眼上?！蔽艺罩职终f的去做了，“左手抬起，把掌心向著眼睛。睜大右眼看紙筒，同時左眼看掌心。你看到了什么？”

當(dāng)我照著爸爸說的完成全部“凝視紙筒”的工程以后，不由得大吃一驚：好家伙！原本完整無缺的左手掌心，居然出現(xiàn)了一個大大的“洞”。是剛才爸爸“發(fā)功”了嗎？我拿下紙筒一看，那手仍和從前一樣，沒有“洞”啊。是幻覺？是錯覺？我又重新按照爸爸說的做了一遍，看到的仍是一個“洞”。我疑惑不解地看著爸爸。他微微一笑，把手上的報紙鋪開，指了指上面刊登的《科學(xué)游戲DIY》欄目：“奧秘盡在其中！”我連忙看去，只見上面寫道：按照上述步驟以及要求，你的右眼只看到了紙筒內(nèi)部，左眼看到了你的手掌。而我們眼睛看到的影像，將要通過大腦聚合成一個立體的影像。所以，紙筒的圓孔與手掌的影像合二為一，在你的大腦中就形成了手掌上有一個“洞”的信息。

看到這里，我恍然大悟。小小的一個游戲也蘊(yùn)藏著科學(xué)道理。科學(xué)無處不在，就蘊(yùn)含在生活之中，點(diǎn)滴都有奧秘呀！