安振玲
對(duì)于孩子來說,不管是節(jié)日還是外出旅游,印象最深的就是吃和玩。從某個(gè)角度來說,食物是傳統(tǒng)最好的傳承載體!所以,作為親子閱讀的延伸活動(dòng)之一,跟孩子一起照葫蘆畫瓢,有模有樣地學(xué)做繪本里面介紹的美食,是一個(gè)不錯(cuò)的選擇!
“聰明的小海貍”系列是瑞典著名童書作家拉爾斯·克林汀的經(jīng)典之作,自20世紀(jì)90年代初出版以來已被翻譯成21種文字,暢銷全世界。全套7本,分別講述了小海貍種扁豆、油漆柜子、做木工、縫圍裙、烤蛋糕、開修理鋪和補(bǔ)輪胎的故事。
叢 書 名:“聰明的小海貍”系列
作者: 拉爾斯·克林汀,曾齊譯
出版社:21世紀(jì)出版社
繪本導(dǎo)讀
《小海貍烤蛋糕》這本書,講的是卡思托爾和小福瑞一起做蛋糕的故事——
今天是小海貍卡思托爾的生日,小福瑞拿著一束鮮花來祝賀好朋友的生日??ㄋ纪袪柺盏蕉Y物后很高興,也想送點(diǎn)什么給小福瑞,想到小福瑞老喊肚子餓,決定烤個(gè)蛋糕送給他。
于是,他倆到廚房找食譜、準(zhǔn)備做蛋糕的各種材料和工具,然后齊心合力做起蛋糕來:打雞蛋、篩面粉、攪面糊……忙得不亦樂乎。
夜幕降臨,朋友們都來了。燭光下,大家圍坐著品嘗卡思托爾和小福瑞親手做的蛋糕,真是快樂呀!
“聰明的小海貍”系列最大的特色是嚴(yán)謹(jǐn),作者對(duì)小讀者沒有半點(diǎn)糊弄之意,書中的內(nèi)容和制作步驟都是真實(shí)可考的,在現(xiàn)實(shí)生活中可以照書操作,可謂是親子DIY的絕佳參考書?!缎『X偪镜案狻?,就列明了烤蛋糕所用的原料、工具和詳細(xì)的制作過程,甚至做蛋糕前的準(zhǔn)備工作也寫得非常詳細(xì):用刷子把融化的黃油抹在蛋糕模里,再撒面包屑,然后預(yù)熱烤箱……真是“專業(yè)”呢。
而借用故事的形式,則更容易引起孩子動(dòng)手做的興趣。圖和文都非常生動(dòng),很好地表現(xiàn)了孩子天真可愛的天性。比如,卡思托爾用電動(dòng)攪拌器打發(fā)雞蛋時(shí),小福瑞那滑稽的表情和動(dòng)作;蛋糕糊做好倒進(jìn)模具后,小福瑞開心地享用盆里剩下的那點(diǎn)面糊……每次看到這里,我都忍不住笑,作者太了解小孩子了,我做蛋糕時(shí),兒子也經(jīng)常偷偷用手指蘸點(diǎn)面糊放進(jìn)嘴巴。
找個(gè)周末,和孩子一起按照書上的步驟,做個(gè)蛋糕吧。等蛋糕完美出爐,再鋪上桌布、擺好餐巾、配上可口的果汁,美美地享用你們的大蛋糕吧!
美食時(shí)間
原料(8寸圓模的量):黃油80克,牛奶125克,低筋面粉200克,泡打粉2茶匙,香草細(xì)砂糖2茶匙(沒有的話可省略),雞蛋2個(gè),細(xì)砂糖200克。
工具:烤箱、電動(dòng)打蛋器和8寸蛋糕圓模等
做法:
1. 準(zhǔn)備工作:低筋面粉、泡打粉和香草細(xì)砂糖混合過篩。
2. 預(yù)熱烤箱(上下火180℃)。
3. 準(zhǔn)備一鍋熱水,將黃油放到小碗里,隔水加熱,使黃油融化成液體。
4. 將蛋糕模進(jìn)行防粘處理:用刷子蘸一些融化的黃油抹在蛋糕模里,再均勻地灑上一層面包屑或面粉。書上這步是由小福瑞做的,所以這項(xiàng)工作可以交給孩子來完成。
5. 把雞蛋打進(jìn)攪拌盆里,加上細(xì)砂糖(可以請(qǐng)孩子幫忙加哦),用電動(dòng)打蛋器打發(fā),直到呈細(xì)致泡沫、體積明顯變大。
6. 把融化的黃油倒進(jìn)去,用手動(dòng)打蛋器或木勺混合均勻,再加入牛奶混合均勻。
7. 加入過篩的粉類,用刮刀以撈底的方式混合,直至均勻。
8. 將混合液倒入模具,置于烤箱最低層,180℃烤40分鐘。?
9. 出爐,放置冷卻后脫模享用。
貼心建議:
1. 前面所采用的這個(gè)方子就是書后附的小海貍的蛋糕配方。不同的是,原書說用 “2茶匙面包粉”,我覺得應(yīng)該是翻譯有誤,應(yīng)該是“泡打粉”。另外不要用人造黃油,含反式脂肪酸對(duì)人體有害。
2. 總體來說,這是一款很容易成功的蛋糕,由于泡打粉的輔助效果,對(duì)雞蛋的打發(fā)要求不是太高,黃油的加入使做出的蛋糕比較濕潤。
3. 這款蛋糕也可以作為生日蛋糕的胚體。
【親子活動(dòng)延伸】
1. 探究蛋糕膨發(fā)的秘密:親手把雞蛋、牛奶和面粉攪拌在一起,再看著面糊在烤箱里慢慢變高,最終變成香噴噴的大蛋糕,是不是感覺很神奇?那么,你知道是什么造就了這個(gè)奇跡嗎?和孩子一起探尋蛋糕膨發(fā)的秘密吧。延伸閱讀推薦——《神奇校車·蛋糕的秘密 》。
2. 和孩子一起做“食譜本”:做蛋糕之前,卡斯托爾和小福瑞在廚房翻箱倒柜,終于找到廚師奶奶的舊筆記本,奶奶在里面記了很多美味的食譜。和孩子一起記下喜歡的食物做法吧,留下家族的味道,同時(shí)逐步培養(yǎng)孩子記筆記的意識(shí)。年齡小的孩子可以借用媽媽已有的食譜本;對(duì)于大一些的孩子,鼓勵(lì)他制作出屬于自己的食譜本吧!