羅靜

馮小剛導(dǎo)演的《老炮兒》為我們講述了這樣的一個(gè)故事：曾經(jīng)在四九城風(fēng)光無(wú)限的老炮兒六爺打過(guò)架、坐過(guò)牢，卻對(duì)自己的妻兒少有關(guān)心。兒子曉波一直對(duì)六爺心懷怨懟，直至一天，父子二人爆發(fā)了巨大的情感沖突，曉波負(fù)氣離家出走，不想與人糾紛，被新崛起的一代以小飛為首的年輕頑主非法拘禁。為了解救兒子，六爺重出江湖，試圖用自己的規(guī)矩?cái)[平事件，并為此付出了生命的代價(jià)。兒子曉波通過(guò)這件事，也終于發(fā)現(xiàn)父親對(duì)于自己深深的愛(ài)，放下心中的芥蒂，迎接自己新的生活。

有人說(shuō)，這是一部講述父愛(ài)的好作品。可是在我看來(lái)，好作品沒(méi)有錯(cuò)，可六爺?shù)剿酪膊皇且粋€(gè)合格的父親。他在教養(yǎng)孩子的過(guò)程中，起碼存在著很明顯的幾處硬傷——這些硬傷也正好提供給我們反思家庭教育的一個(gè)參照。

硬傷一：缺席孩子的成長(zhǎng)

六爺確實(shí)是個(gè)好人，他會(huì)逼著小偷將偷來(lái)錢(qián)包里的身份證還給失主；可以熱情地給陌生人指路，但是他在兒子曉波嘴里，卻是一個(gè)只會(huì)打架、家里什么都不管的父親：曉波和媽媽流落街頭的時(shí)候，他卻跑路了；當(dāng)曉波的媽媽被撞死的時(shí)候，他卻在坐牢。被媽媽半放養(yǎng)長(zhǎng)大的曉波對(duì)父親心懷怨懟，眼中有火、話(huà)里帶刺，父子倆因價(jià)值觀(guān)對(duì)立而疏離、因?qū)Ρ舜说钠诖淇斩?。其?shí)在這里反映出來(lái)的，就是孩子在幼時(shí)缺乏父親的陪伴和教育。

缺乏父愛(ài)的孩子容易產(chǎn)生情感障礙，他們大多焦慮、自尊心低下、自制力弱、生活習(xí)慣不好。學(xué)者們把兒童的抑郁、孤獨(dú)、任性與依賴(lài)行為稱(chēng)為“缺乏父愛(ài)綜合征”。一部《老炮兒》，拍出了中國(guó)家庭的現(xiàn)狀—— 爸爸們都去哪了？

對(duì)于現(xiàn)代父母來(lái)講，陪伴孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單：放下手機(jī)，拿出一小部分時(shí)間跟孩子一起讀書(shū)、游戲、爬山……在陪伴的過(guò)程中，盡可能多一些身體上的接觸，如拍拍孩子的肩膀、摸摸孩子的頭，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給一個(gè)擁抱等。

硬傷二：給孩子樹(shù)立錯(cuò)誤的榜樣

養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰?！独吓趦骸防锏膬鹤訒圆?，他所有的言行舉止，哪一點(diǎn)不像他的父親呢？張曉波頑劣惹事，遭遇拘留，不正是六爺自己過(guò)去頑劣的輪回重復(fù)嗎？這種相似，不僅僅是刻印在基因里的，還是父親在與兒子短暫的相處中，一點(diǎn)點(diǎn)被模仿出來(lái)的。

孩子需要從父親的身上，觀(guān)察到什么是男人，什么是丈夫，什么是父親，同時(shí)會(huì)思考什么是獨(dú)立和勇敢。很多父親在孩子面前會(huì)不自覺(jué)地說(shuō)一套，做一套。譬如一邊教孩子遵守公共規(guī)矩，一邊在公共場(chǎng)合隨意抽煙隨地吐痰；一邊教孩子尊老愛(ài)幼，一邊又粗聲大氣地和年邁的老人吆喝。殊不知，對(duì)孩子而言，父親行為的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)語(yǔ)言。你做的每一件事，都會(huì)通過(guò)孩子的眼睛，刻進(jìn)孩子的心。

硬傷三：不能給予孩子更多的認(rèn)同

一邊是年輕的兒子，想要標(biāo)新立異，想要活出人樣，進(jìn)而離家出走，拿出此生不復(fù)相見(jiàn)的架勢(shì)；另一方面是逐漸變老的父親，想要維持自己的尊嚴(yán)，想要兒子回來(lái)，明明想念得要死，給寵物取名都跟兒子相同，卻死要面子，不愿低頭。其實(shí)，他們都是在想要得到對(duì)方的認(rèn)可，兒子想聽(tīng)到父親說(shuō)一次：兒子，你真牛！父親想要聽(tīng)到兒子說(shuō)聲：爹，你真厲害。為了得到彼此的承認(rèn)，兩人撞得滿(mǎn)鼻子的灰。

如果六爺早年能多了解下兒子，正確地鼓勵(lì)孩子，兒子愿意多聽(tīng)父親說(shuō)說(shuō)，正確去了解父親的想法，相互之間能有一個(gè)人先低頭，而不是三言不合便火星撞地球地大起沖突，也許父子之間的矛盾就不會(huì)那么大了。

父親影響出現(xiàn)得越早，有時(shí)間多與孩子交流，對(duì)孩子的智力發(fā)展和學(xué)習(xí)成績(jī)幫助越大。父親是力量的象征，代表著威信、力量、安全感。隨著孩子的成長(zhǎng)在不斷增加對(duì)的父親認(rèn)同，這樣才能很好地與身邊的人交往。而得到父親的稱(chēng)贊、認(rèn)同也可以使孩子更有自信，相信自己一定能夠得到朋友、學(xué)校與社會(huì)的認(rèn)同。

如果孩子走出家門(mén)時(shí)仍滿(mǎn)懷不安，或者在外面遭遇到挫折回到家，父親要及時(shí)給與鼓勵(lì)。父親要鼓勵(lì)孩子走出去，多結(jié)交一些性格開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān)的朋友。爸爸應(yīng)該多帶孩子參加一些活動(dòng)，展示給孩子一個(gè)開(kāi)闊的社交舞臺(tái)，讓孩子接觸不同的人，讓孩子學(xué)會(huì)和不同的人相處，還可以邀請(qǐng)孩子的朋友來(lái)家里做客。久而久之，孩子的性格就會(huì)變得開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān)。

硬傷四：不懂如何表達(dá)自己的愛(ài)

六爺是愛(ài)曉波的，這一點(diǎn)毋庸置疑；否則他不會(huì)不顧自己為曉波鏟事，不會(huì)在遇上危險(xiǎn)時(shí)，掩護(hù)曉波脫離危險(xiǎn)而陷自己于險(xiǎn)境；在影片的最后，他拿出一份保單，上面的受益人想來(lái)也是曉波吧，這一份保單后來(lái)成了曉波開(kāi)酒吧的本錢(qián)……

但是，一個(gè)好父親僅僅愛(ài)兒子就夠了嗎？不，最重要的是表達(dá)。也許六爺對(duì)曉波的愛(ài)很深，但他的表達(dá)糟透了：從小丟下曉波不管不問(wèn)，讓曉波吃了許多苦。六爺心存歉疚，但不向曉波解釋?zhuān)狼浮?/p>

曉波一走半年不回家，六爺必然是很擔(dān)心的，但他卻挺著不聞不問(wèn)。

最后父子見(jiàn)面，曉波知道六爺重視他、在乎他，可父子一交談，立馬又擦出了火花。六爺只想著把自己的人生經(jīng)驗(yàn)和信條灌輸給兒子，結(jié)果適得其反。

這完全是一個(gè)親子溝通出現(xiàn)了問(wèn)題的典型案例。其實(shí)，當(dāng)孩子遭遇挫折、沮喪、委屈和失敗的時(shí)候，他最需要的，不是安慰、批評(píng)，更不是教訓(xùn)，而是一個(gè)值得他信賴(lài)的人，讓他哭，聽(tīng)他說(shuō)，了解他，接納他……孩子與成人一樣，如果父母能傾聽(tīng)他們說(shuō)什么，他們會(huì)覺(jué)得自己是重要的、有價(jià)值的，有被尊重的感覺(jué)；他們就會(huì)反過(guò)來(lái)尊重自己的父母，愿意與父母分享自己的想法。

爸爸們，請(qǐng)不要缺席孩子的成長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)缛招断隆敖洗蟆钡膫窝b，給孩子一個(gè)真正的“爸爸時(shí)間”。