圍子

聰明人的特點是，未慮喜，先慮憂，千方百計想要在過程中防患于未然，于是輾轉(zhuǎn)騰挪，各種招式，一輩子都在殫精竭慮。

大人們好像一直都很聰明。

小時候，哪家的孩子六個月就會說“媽媽爸爸”，他們會說：“這孩子天資聰穎，要趕緊送去口才班，將來要靠嘴皮子吃飯的?！蹦募业暮⒆涌剂艘淮伟嗉壍箶?shù)的成績，他們會說：“要是不趕緊補課，專科都讀不上的。”哪家的孩子青春叛逆，他們會說：“這是個不孝順的家伙，以后跟他保持距離！”

我初中的時候特別愛寫東西，老師每星期布置兩篇作文，每一篇我都會寫兩個晚上，涂涂改改直到凌晨。我特別享受那種作文被老師印成范文發(fā)給下一屆學(xué)弟學(xué)妹的感覺，我覺得那就是我最初理解的成就感。可是我爸像很多個老爸一樣，因為我每星期浪費在寫作上的時間過長，半夜來搶我的作文本。他說：“沒見過幾個人能靠筆桿子賺錢，就知道寫寫寫，將來窮死你！”他怕我偷偷寫東西，就每天把我送去補習(xí)班，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)輪番轟炸。他幫我制定了嚴密的學(xué)習(xí)計劃，他總說：“你偏科嚴重怎么拿高分？考不進重點高中，就考不上好大學(xué)，繼而沒有好工作！哎呀，那樣的話你真是太慘了！”

我中考真就“不負眾望”地考砸了。我佯裝哭道：“完了，這下我考不上好大學(xué)、找不到好工作了，我真是太慘了，嗚嗚嗚……我都這么慘了，高中你就不要管我了，讓我想看啥書看啥書、想寫多久寫多久吧，否則我的生活真就一點光明都沒有了，嗚嗚……”我爸氣得直翻白眼兒。

很多人和我的經(jīng)歷一樣。想彈吉他，吉他卻被父母摔斷弦；想踢足球，卻被扯著耳朵拽回家；想投稿要躲進廁所偷偷用手機碼字；想畫漫畫卻被撕掉草稿本……

大人們怕我們的人生荊棘密布，怕自己的羽翼不能護我們一世周全，于是圍追堵截，就想建造一條筆直的路送我們?nèi)チ_馬。他們眼里的羅馬，僅僅是大學(xué)。讀大學(xué)的時候我們二十幾歲，二十幾歲之后的路怎么走？沒人知道。

其實，成人世界里所謂的“好大學(xué)與未來息息相關(guān)”不難理解。他們生存的年代，高學(xué)歷意味著進高校、進國企、當(dāng)高管，在金字塔型的社會里，大學(xué)不僅僅是大學(xué)，更是出路?？墒侨缃?，社會資源已經(jīng)重新整合了千百次，締造了一個自由公平的仙人球社會，沒有塔尖，只要你能用自己這根針找個地兒牢牢插在仙人球上，你就在這個社會有了立足之地。你出國讀博士年薪30萬想帶全家人去山莊度假的時候，那個西裝筆挺的前臺經(jīng)理很可能就是你小學(xué)就輟學(xué)了的同桌，他的年薪也是30萬。

愿每個人都會被自己的經(jīng)歷所成全。

杜曼妮摘自《中學(xué)生博覽》2016/06